Marka hore, waa inuu ahaado qof aqoon leh. Waxay noqon doontaa mid aad u macquul ah si loo hubiyo dibloomada waxbarasho ee muusiga. Haddii macallinku leeyahay waxbarashadda barbaarinta, tani waa faa'iido la ogaan karo, maxaa yeelay waa muhiim in aanad aqoonin mawduucaaga, laakiin inaad ogaatid sida loo baro mawduucaaga.
Marka labaad, macalinka waa in uu leeyahay talooyin qaar ka mid ah shaqooyinka hore ama hay'adda. Ha caajisin si aad u wacdo lambarrada halkan ku qoran - sidaas awgeed waxaad ku sugnaan doontaa ilmahaaga.
Ugu dambeyntii, macallinka waa inuu adiga iyo cunugaaga aad jeclaan. Waa inay noqotaa qof raaxo leh, oo awood u leh inuu xiriir la yeesho oo uu si kalsooni leh u guto xaaladaha isku dhaca.
Ka hor intaanad bilaabin, waxaad si faahfaahsan uga barataa macallinka habkiisa, waxa buugta kale ee buugta ah ee uu la socdo ilmahaaga, hawlaha "guriga" la weydiin doono. Waa inaad ka warqabtaa habka waxbarashada dheeraadka ah.
Badanaa macallimiintu waxay leeyihiin saacado saacadood ah, laakiin qaddarkeeda way kala duwanaan karaan iyagoo ku xiran "xaaladda" macallinka ama maadada. Macalimiinta waxbarashada guriga oo dheeraad ah waxaa ka jira macallimiin iyo macalimiin badan, arday badan. Dabcan, macalimiintu waxay ka khibrad badan yihiin ganacsigooda, laakiin waxay kuugu kacayaan wax badan, iyo dalabaadkaaga, laga yaabee, inay diidi doonaan inay u hoggaansamaan. Way sahlan tahay in lala shaqeeyo ardayda, codsigooduna maaha kuwo waaweyn. Tababaraha-ardaygu wuxuu dalban karaa wax dalab ah (tusaale ahaan, "Waxaan rabaa in ayeeydeyda ku fariisto fasal kasta"). Si kastaba ha noqotee, waayo-aragnimada macallimiinta bilawga ah waa yar yahay, heerka masuuliyadda ayaa inta badan ka baxa si aad u hesho.
Intaa waxa dheer, macalinka maahan habka kaliya ee lagula dagaallamayo fashilka cunugga.
Fiiro gaar ah cunugaaga: waxaa laga yaabaa inaad leedahay bani'aadam cad Markaa saddexda ilbiriqsiyo ee xisaabta waa inaysan si weyn u ceeboobin adiga. Waxaa laga yaabaa in ilmahaagu uu aad u daallan yahay ama uusan haysanin iodine ku filan - saameynta caafimaad waxay si toos ah u saameysaa kartida carruurta.
Waxay ku dhacdaa in ilmuhu uu ku shaqeynayo shaqada dugsiga ama dhibaatooyinka guriga (isku raacsan yahay in khilaafka u dhaxeeya waalidku uusan u tegin dugsi fiican). Sidaa daraadeed, ka hor inta aadan u jeedin macalinka, ka fikir, waxaa laga yaabaa in sababtu tahay fashilka cunugga ee uusan aheyn mid aan ku filneyn horumar.
Waxaa laga yaabaa, in ilmuhu uusan haysan rikoodh cusub oo ku filan, wuu ku mashquulsan yahay daraasadaha, wuu ka daalay, halkan - horumarka xun. Waxaa laga yaabaa inay ku haboon tahay in laga fekero waxqabadyo hal abuur leh (sawir, heeso, qoob ka ciyaarka). Laakiin ha badin, ha isla markiiba ha siinin caruurta saboolka ah fasalka qoob-ka-cayaarka! Xitaa labo fasal toddobaadkii ayaa ka caawin doona cunuga in uu yareeyo walaaca, ka carqaladeeyo, riyoodo, tani waxay fursad u siinaysaa in la nasiyo oo la dhaqaajiyo jir yar. Intaa waxaa dheer, ilmahaagu wuxuu muujin karaa karti waxqabad leh, oo aadan hore u ogeyn.
Ka hor intaadan raadin macallinka guriga, ka fikir in ilmuhu dhab ahaantii u baahan yahay casharo dheeraad ah. Waxaa laga yaabaa inaad u baahan tahay inaad casharro dheeraad ah siiso ilmahaaga casharada? Dhamaan oo dhan, sharraxaadda teegeerida Pythagoras waa mid fudud, iyo sidoo kale barashada cunugga dhowr xeer oo ku saabsan luqadda Ruushka. Waxaa dhici karta in dantaada shakhsi ahaaneed ay noqon doonto dhiirigelin wanaagsan ee arday yar, oo ma jiri doonto dhibaatooyin dheeraad ah dugsiga.
Elena Romanova , gaar ahaan goobta