Caajisnimada caruurtu waa dhacdo aad u xun, waxay la kulmaan waalidiinta badankood, gaar ahaan marka ilmuhu jiro 1 sano jir. Carqaladaha caruurtu waa lama huraan ah marxalad gaar ah ee horumarinta ilmaha. Iyada oo uu dabeecadihiisa iyo maskaxdiisa, ilmuhu wuxuu isku dayaa inuu ku guuleysto ujeedooyinka la rabo ama cadho iyo cadho muujin karo taboosha ama xayiraadaha. Sidaa daraadeed, waalidiintu waa inay ogyihiin sida loola tacaalo caruurnimada caruurnimada ee carruurta hal sano jirka ah.
Fikradda "dabeecadda" iyo fikradda ah "xajinta" waa in la kala soocaa. Dabeecadda ilmaha labadan xaaladood waxaa weheliya qaylo, ilmo, oo dhulka ku dhaadhacaya. Iyaguna markaa way ka fekeraan, in ilmuhu si ula kac ah u dhaqmo waxa uu rabo. Caadi ahaan, xayawaanku waa dabeecadda carruurta ilaa da'da laba jirka. Hysteria sidoo kale waxay u dhacdaa si isdabajoog ah, cunuggu wuxuu lumiyaa xakameynta dareenkiisa, iyo niyadjabkiisa iyo cadhadiisa ayaa lagu muujiyey weerarada ba'an.
Waalidiintu waxay u baahan yihiin inay tixgeliyaan in maskaxda ilmuhu ay daciif tahay, mararka qaarkood boogaha ayaa ilmuhu ma xukumi karo dareenkiisa iyo dareenkiisa. Dhab ahaan - ilmuhu ma ciyaaro, quuskiisa iyo qayladiisa waa daacad. Waa dareen maskaxeed wuxuuna ubaahan yahay taageeradaada, xitaa haddii shaqadiisu aysan xaq u lahayn sababo dibadda ah.
Sidee loola tacaali karaa waalidiinta haddii dabeecadaha ilamaha hal sano jirka ahi noqdaan nidaam? Qodobka ugu muhiimsan: haddii cunuggu uu xajiyey xanaaq, ha sameynin waxa uu ilmuhu rabo inuu sameeyo. Haddii ugu yaraan hal mar hooyada u ogolaato in ilmuhu jawaabo u gooyo dabeecad, oo aan la qaadi karin, waxay hagaajin doontaa habdhaqanka cunugga iyo dabiiciga ayaa ku celin doona in ka badan hal mar. Si aad u jahwareeriso ilmaha xilliga fasaxa hargabka waa inuu baro ilmaha inuu "u diyaargaroobo" si uu u gaaro himiladooda, taas oo ah, inuu yahay mid madaxbannaan. Ilmuhu wuxuu si dhakhso ah u noqon doonaa habka ugu jecel ee lagu gaarayo himilooyinka.
Kala hadal inta lagu guda jiro bakhti-galinta ilmaha oo aan u qalmin. Looma baahna in la qanciyo, la isdifaaco, qayliyo - tani ma aha oo keliya mid aan qancin, laakiin waxay sidoo kale kicin kartaa sii wadida dabeecada buuqa. Ka tagista ilmo keligiis maaha mid u qalma. Daacadnimada ayaa sii xumaatay. Waa inaad halkaa joogtaa, is-dejisid, sugto cunuga shucuurta dareenka. Markaad ogaato in kuleylka xaraashku uu hoos u dhacayo, waxaad u baahan tahay inaad ilmaha u qaadato qalinka, aad ka xumaato oo aad uqalanto. Badanaa carruurtu ma awoodaan inay dhammaystiraan marxaladda ugu dambeeya ee hysteria, ma joojin karaan ilmada, sidaas darteed waxay u baahan yihiin caawimaad qof weyn. Ha dafirin ilmaha yaraanta, xitaa haddii uu khaldan yahay.
Waxaa si adag loo mamnuucayaa in ilmaha lagu qaylo inta uu ku jiro qoyskooda, markaa wax badan oo aadan ku dhali karin. Tallaabooyinkan oo kaliya waxay sii xumeynayaan gobolka ilmaha. Qaylo-dhaan iyo flop flop - tani sidoo kale waa nooc ka mid ah dareenka ilmaha, taas oo ah dareenka ilmaha oo aad ka hesho. Isku day in aad is dajisid, iska indha tirto astaamaha sida ugu macquulsan. Isla markaa, waxaad ku jirtaa qol isku mid ah sida cunuggaaga, sameynta ganacsigaaga. Si dhakhso ah ayuu ilmuhu u fahmi doonaa in dabeecaddiisa murugsan uusan keenin midhaha la rabay, sidaas darteedna waxba uma haynin, tamartiisuna way ku jirtaa.
Kormeerku waa tayo wanaagsan, taas oo ka caawisa waalidka in ay aqoonsadaan qashin-qubaha dabiiciga ah ee dabeecadaha ubadkooda. Waxaa laga yaabaa in la raadin doono dibnaha ama qafis sii kordhaya. Isla marka aad qabsato dhaqdhaqaaqa duufaanka bilawga ah - isku day inaad si deg deg ah ugu badasho dareenka caruurta si aad wax u soo jiidato. Iskuday inuu fiiro gaar ah u yeesho ciyaarta, wixii ka dhacaya daaqada. Maskaxda ku hay in habkani uu wax ku ool yahay oo kaliya bilowga bilowga cudurka. Marka uu ilmuhu ku dhex jiro qotodheer, waa wax aan faa'iido lahayn in la isku dayo inuu ilmaha beddelo. Isku-dubbaridka isku dayga ah ee lagu xakamaynayo cunuga wuxuu u horseedi doonaa qof qaangaar ah.
Xasuusnow, daal iyo daalku waxay gacan ka geystaan muuqaalka hargabka ee ilmaha. Waqtiga ugu dambeeya, cunuga ha seexin habeenkii iyo hurdo maalmeedka. Iska ilaali shaqada. Ha ku xadgudbin ciyaaraha moobiilka, iyadoo daalka cunugga uu akhriyo buug, rinji. Ilmuhu ma yaqaanno sida loo joojiyo socodka iyo boodidda waqtiga loogu talagalay. Daawashada daalka ilmaha waa shaqada dadka waaweyn.
Sidaa daraadeed, dabeecada xasiloon ee waalidiinta loogu talagalay uur-jiifka ilmaha, ma keenin xaalad xili muhiim ah, oo aan ku dhicin qalliinka dabiiciga ah waxay u oggolaanaysaa in ay si wax ku ool ah u dagaalanto cunsuriyada caruurta.