Carruurta iyo waalidiintuba waxay sugayaan munaasabaddan oo aan isku mid ahayn. "Waxaan si dhakhso ah u soconaa!" - hooyooyinka iyo aabaha, awoowe iyo awoowe waa ku faraxsan yihiin inay dhahaan. "Waxaan horay u socdaa fasalka koowaad!" - si xamaasad leh u sheegto dhammaanba isku xiga, oo la xiro oo aan la ogaan karin, ilmahaaga.
Ugu dambeyntii wuxuu imaanayaa maalinta "X" - waa bilowga Sebtembar. Ilmahaagu si farxad leh ayuu u socdaa oo ku faraxsanaa ka hor, inuu ku soo jiido garbihiisa hore ee ugu horeeya, isagoo ku duuduubay kan ugu horreeya ee sahayda dugsiga ee nolosha. Duullooyinka ugu horeeya. oo halkan ardayda fasalka koowaad waxay ku fadhiisanayaan miisaska ... waxaa laga yaabaa in ay isla markiiba bilaabaan inay fahmaan sida ay u daran tahay - dugsiga. Marar badan, maalin ka fog maalintiiba, ardaydeena oo ilmo indhahoodu ku yiraahdo "Anigu ma tagi doono dugsi kale!". Waxaad ku jirtaa khasaare, ilmuhu wuxuu si deg deg ah u diidaa inuu iskuulka u diyaargaroobo. Waa maxay sababta?
Waxaa jiri kara sharraxaad badan oo ku saabsan - ka cabsida ah in keligaa laga tago, iyada oo aan la helin taageerada waalidiinta, xiriirka dagaalada ee lala galo ardayda iskuulka iyo macallimiinta. Laakiin sababaha ugu badan ee rabitaanka carruurtu u aadaan dugsiga waa in ay ku jiraan jawi aan aqoon, oo aan la qabsan karin, meel ay ka heli karaan koox cusub.
Sidaa daraadeed natiijada soo noqnoqonaysa waa cabsida ay ka qabaan iskuulka, carruurta waxay diidaan inay halkaas tagaan. Halkan. marka hore, waa lagama maarmaan in la ogaado sababta dhabta ah ee diidmada. Laakiin, mar walbana waa inaad u ogolaataa inuu ilmuhu guriga joogo. Xitaa haddii sababaha uusan u dooneynin inuu iskuul dhigto waa mid dhab ah oo ujeedo leh. Cabsidiisa ayaa la xoojin doonaa oo kaliya, waxaana laga yaabaa in lagu daro barnaamijka, taas oo ah mid aan loo baahnayn.
Waa inaad noqotaa mid adag oo aad ku adkaysato dadaalkaaga si aad ilmahaaga ugu soo celiso fasalka dugsiga. Ilmo, gaar ahaan ilmo, ma laha wax dhiirigalin ah oo sababi kara inuu dugsiga tago. Caruurtu waxay aadaan dugsi, adeecid waalidkood. Sidaa darteed, haddii aysan dooneynin in ay aadaan dugsi, waalidku waa inay sharxaan baahida booqashadeeda. Ilmaha da'da iskuulka ka hor waa inuu sharxaa inuu awoodi doono inuu barto waxyaabo badan oo cusub iyo waxyaabo xiiso leh. Caruurta waaweyn waa la sharxi karaa iyada oo aan lahayn waxbarasho, wadada mustaqbalka ayaa loo xirayaa, ama tixraacaya sharciga, iyada oo loo eegayo dhammaan carruurta loo baahan yahay inay helaan ugu yaraan waxbarashada aasaasiga ah.
Dabcan, waalidiinta waa in ay marwalba booqdaan dugsiga uu ilmuhu barto. Awoodda waalidiinta inay dhiirigeliso ilmaha oo naxariis leh macalinka. Waxaad si fiican ugu sheegi kartaa inaad adiga shakhsi ahaan aad ugu caansan tahay hagisiisa. Carruurtu waxay u muuqdaan inay isu keenaan dareen wanaagsan. Haddii ay kalsooni ku qabaan meesha macallinka ah, waxay ka caawineysaa inay ka gudbaan caqabadihii ka soo baxa xiriirka ay la yeeshaan qofka cusub.
Inta ilmahaagu yar yahay, ha ka tagin dugsiga dhexdiisa, u gudbi fasalka, ha la kulmaan macalinka. Waqti ka dib, waxyeellada xun ee dugsiga ayaa ku sii jiri doonta. U hubso inaad macallinka weydiiso sida uu u dhaqmaa markaad baxdo. Haddii ilmo ilmuhu istaago ka dib markaad ka baxdo aragga aragga, waxaad joojin kartaa welwelka - isbedelka ayaa ku guulaystay.
Laakiin sidoo kale waxay dhacdaa in caruurtu diidaan inay dugsiga tagaan, kuwaas oo diyaar u ah inay ka soo qeyb galaan sanado badan. Xaaladdan, wadahadal qalbi-wadnaha ah lama huraan. Waxaad ubaahan tahay inaad ogaato waxa cunugga dhibaya. Halkan, wadahadalka lala yeelanayo macalinka ma saameyn doono. Macalinka u-hoggaansashada ah ayaa si cad u ogaanaya wax khalad ah wuxuuna kula wadaagi doonaa fekerkiisa ku saabsan sababta uu cunuggaaga u dooneynin inuu dugsiga aado. Waxaa jiri kara waxkasta oo aad jeceshahay - horumarka xun ee maaddooyinka, iyo khilaafka u dhexeeya ardayda, iyo jacaylka ugu horeeya . Waxaa jira noocyo tiro badan. Sidoo kale muhiim waa jawiga guriga. Dhibaatooyinka qoyska, furitaanka waalidiinta, dhimashada qof u dhow - waxaas oo dhan waxay saameeyaan awoodda iyo rabitaanka ilmaha inuu barto. U hubso inaad u sheegto runta oo dhan - been ah ayaa kaliya sii xumeyn kara xaaladda. U sharax in arimaha qoysku ay yihiin hal shay, oo waxbartana waa arrin kale, oo aad u baahan tahay inaad la qabsato dhibaatooyinka, iyo waxa ugu fiican ee uu ku sameyn karo xilliga adag ee qoysku waa inuu kaa yareeyo welwelkiisa ku saabsan waxqabadka akadeemiyadeed.
Si kastaba ha noqotee, waalidku waa in ay ogaadaan: sida fiican iyo sida uu ugu faraxsan yahay ilmahaagu inuu wax barto kuma xirna kaliya sirdoonkiisa. Dareenka waalidiinta ee macallinkiisa ayaa si weyn u go'aamiya guusha dugsiga ee ilmaha. Ka dib markaan, qofkani wax badan ayuu ka bartaa isaga, niyadda ilmaha dugsiga, rabitaankiisa inuu barto, wuxuu ku tiirsanaan doonaa isaga.
Waligaa ha ahaato, oo aanad lahayn xaalad, u ogolow naftaada in la dayaco oo ku saabsan lataliyaha ilmahaaga. Isku day in aad dhisto xiriir wanaagsan oo macalimiinta ah, raadso isfaham wadaageed iyaga. Ugu dambeyntii, waxay doonayaan wax la mid ah sida aad sameyneyso - si ilmahaagu u noqdo qof aqoon leh. U muuji fahamka xidhiidhka macalimiinta ilmahaaga. waad ogtahay sida ay u adagtahay in ay noqoto mid caddaalad ah oo edeb ah, xitaa la shaqeyneysa laba caruur ah, fasalka dhexdiisuna ma ahan laba, iyo xitaa afar, laakiin wax badan oo kale.
Ilmuhu wuxuu u fududaanayaa inuu naqdiyo macallinka afka, haddii uu ogyahay in aad ixtiraamto oo aad uga jawaab celiso isaga. Caruurtu waxay had iyo jeer u fiiriyaan naqdinta qofka ay jecel yihiin, iskuna dayaan inay bedelaan dhaqankooda.
Macallimiintu waa dad. Waxay fahmi doonaan waalidka 'dhaleeceynta' fahamka weyn haddii ay u arkaan in loola dhaqmo saaxiibtinimo iyo wax aan caqli lahayn. Isku day inaad si ula kac ah ula dhaqanto sheekooyinka carruurtaada - waxay u muuqdaan inay madhxiyaan "macallin aan caddaalad ahayn" iyo nacasnimadooda - "dhibane aan waxba galabsan." Ku dadaal inaad fahamto oo raadiso runta. Sida caadiga ah, waa meel dhexe. Noqo saaxiibtinimo, u hoggaansamaan, iskuday inaadan sheegin habdhaqan gardarro ah, waxay kuugu fiicantahay in aad masaxdo dareenkaaga, adoo sheegaya dalabaadka qaabka rabitaanka iyo codsiyada. Badanaa macalinka ku amaan, u mahadnaqa waxbarista cajiibka ah. u sheeg in ilmahaagu ku faraxsan yahay hababka soo bandhigida maaddada - waxaas oo dhan way isku faani doonaan oo waxay u dejinayaan dabeecad khaas ah adiga iyo ilmahaaga. iyo xaqiiq ahaan, sababtoo ah dadka sida fiican leh, ilmo lama duubi karo, sax ah? Iyada oo habdhaqan fiican leh, macalinka ayaa la kulmi doona.