LABAAD DHAGAYSIGA - MASUUL MA HELI?
Waalidiintu waxay u baahan yihiin in ay fahmaan in isku dhacyada ay yihiin marxaladda lama huraanka ah ee sii korinta ilmo, maadaama ay si madaxbanaan u raadinayso, wuxuu bartaa inuu si fiican u fahmo oo uu u dareemo dareenka dadka kale, inuu wax u dhinto. Marka ay jiraan dhibaatooyin koowaad, waxaad u baahan tahay inaad si dhaqso ah ula dhaqantid cunugga. Haddii ilmuhu jiido kale, inuu qaado qashinka, qaniinyada, waxa fiican inuu joojiyo falalkaas, oo aan u oggolaanin xaalada inay sii xumaato. Carruurta da'doodu ka weyn tahay 3 sano waxaa la siin karaa fursad ay ku xalliyaan khilaafka iyaga u gaar ah, tani waxay u oggolaan doontaa inay helaan khibrad qaali ah oo xalinta khilaafaadka. Dabcan, qof qaangaar ah waa inuu si xor ah u xakameynayaa nidaamkan. Haddii aad dareensan tahay in jacaylku aad u kululeeyo, iyo "dagaalyahanada yaryar" yaryar ayaa diyaar u ah in ay dagaal galaan, waxaad u baahan tahay inaad fara-galiso. Xaaladdan, waxaad u baahan tahay inaad haysatid wakhti aad gacanta ku hayso gacan ka geysashada dembiilaha, adoo siinaya fursad aad ku dhufatid ilmo kale. U hubso inaad dib u soo celiso falalkaaga fiiqan "Adigu ma yeeli kartid!" Carruurta horey u soo maray hab-dhaqan xun ee waalidiinta si ay ula dhaqmaan dabacsanaantooda, waxay joojin karaan loona dar-dari karaa qof weyn. Ha cararin caruurta, halkii aad gacantaada u gelisid oo u sheeg inaadan u ogolaan doonin inay dagaalamaan, laakiin waxay ka hadli karaan waxa dhacaya. Ha isku dayin inaad ogaato cidda bilaabatay iyo waxa run ahaantii dhacay ilaa ilmuhu dego. Qaado ciyaaraha oo dhaleeceynaya oo u sharxi labadaba inaad dib u celiso marka ay si kalsooni leh ula hadli karaan. Marka carruurtu degaan, weydii inay ka hadlaan wixii dhacay. Dabeecadda qofka weyn ee carruurta waa inay ahaadaan kuwo degan oo ixtiraam leh. Xusuusnow, xaaladdan waxaad tahay kaaliye aan lagama maarmaanka ah, ma aha garsoore adag! Adiga waa adiga oo ah "razrulivat" khilaafaadka carruurta oo raadi siyaabo lagu xaliyo. Haddii caruurtu ku lug leeyihiin "dood-dood" waxay u-doodaan hadalkooda ku wajahan qof weyn, waxay u baahan yihiin inay u sharaxaan iyaga oo ay tahay inay ka wada hadlaan xaaladda iyaga dhexdooda. Tusaale ahaan: "Ii sheeg, fadlan ma ii tahay, laakiin Misha, waa wanaagsan tahay?" Ku lug yeelashada caruurta geeddi-socodka xidhiidhka, isku day in aad ogaato cidda rabta waxa, taas oo sababtay dagaal, iyo sidoo kale sharaxaad ka bixin sida ay suurta gal u tahay in xalinta khilaafka si nabad ah loo xaliyo. Carruurtu waa inay qayb firfircoon ka qaataan wadahadalka iyagoo bixiya xalaladooda. Laakiin kuwa aan jebin xuquuqda mid ka mid ah. Doodda noocan oo kale ah waxay ka caawisaa sidii loo heli lahaa xirfado lagu dhiso xiriirka lala yeesho asxaabta, waxay isku kalsoonaadaan oo baraan inay fahmaan ayna tixgeliyaan dareenka iyo rabitaanka qof kale. Ka dib wadahadalka, xal guud oo la aqbali karo qof walba waa la aqbalayaa. Way fiicantahay in la eego khilaafka ka baxsan dibadda kana wada xaajoodo sida looga hortagi karo. Ugu dambeyntii, ha ilaawin inaad ku ammaanto oo aad taageerto carruurta hawlaha ay qabanayaan, muujiyaan qiimaha talobixin kasta. Tani waxay ka caawineysaa caruurta in ay garowsadaan waxqabadkooda xalinta nabada ee xaaladda. Bar caruurta inay ku bedesho alaabta carruurtu ku ciyaarto, tani waxay iska ilaalin doontaa isku dhacyada waxayna ugu dambayntii bartaan inay fahmaan qiimaha cayaar wadaag.
HADDII HADDII U DIYAARIN KARO DRAGON ...
Marar badan waxay ku dhacdaa qoys, halkaas oo laba carruur ah oo leh farqi yar oo da 'yar. Xaaladdan, qofka weyni waa inuu shaqeeyaa marka "wax walbaa dhacay." Inkastoo tani tahay, waa lagama maarmaan in la tuso in dabeecadaas aan la aqbali karin. Kalmado badan oo ku saabsan xad-gudbaha iyo dareenka naxariis leh ee dhibbanaha ayaa ka caawin doona inuu fahmo waxa lumiya midka u dhaqma habkan. Laba arrimood ayaa sidoo kale muhiim u ah halkan: marka hore, erayadaadu waa in lagu tilmaamaa dhaqan xumo, ee aan ahayn shakhsiyadda ilmaha ("Ma ahan dagaal!") "Iyo" Waxaad xuneyd! "), Marka labaadna, wakhtigii caadiga ahaa" dembiilaha "waa inuu ku raaxaystaa isla fiirinta iyo ka qaybgalka waalidiinta. Ha ka dhigin ilmaha raaligelinta, waa inuu ku yimaadaa go'aanka qudhiisa. Waxaad u isticmaali kartaa soo dhawaynta "geeska ku haynta" - cunuga u soo dir si uu u qaboojiyo meel hoose ama qol kale, laakiin "link" waa inuusan dhaafin laba ilaa shan daqiiqadood. Waa inaan sheegaa in habkan uusan u shaqeyneynin carruurta yaryar, waxay u egtahay inayan fahmin xiriirka macquulka ah ee u dhexeeya shaqadooda iyo saarista. Xaaladdan oo kale, way ka fiicantahay inaad indhaha ilmaha u eegto, gacmahana si adag u qabsoow, waxaad dhahdaa "Ma dagaalami kartid!" Ama "Ma qani karto"! maaha in la fahmo waxa aad u sheegeyso. Aqbalaadda ugu badan waa in aad muujiso aragtidaada xun ee ficilka oo aad dhameeysid dhacdada xun ee sida ugu dhakhsaha badan. Sidoo kale waa wax aan la aqbali Karin in ilmuhu ka xanaajiyo jawaabaha gardarrada ah: "Tag oo ku dhiibo!" Ereyadan waxaa lagu sharxi karaa caruurta sida "tilmaamo loo isticmaalo" iyo sida keliya ee saxda ah ee lagu xallinayo khilaafaadka. Ha isticmaalin hanjabaad iyo falalka gardarada ah ee carruurta, waxay kaliya u xaqiijin doontaa iyaga oo ra'yiga ah in qofka jirkoodu xoogan yahay uu yahay mid sax ah. Xasuuso sidoo kale, sida caadiga ah, labada carruurba waa inay eedeeyaan isku dhaca. Sidaa daraadeed, haddii aysan jirin "dhibane" loo yaqaan "waxaa loola jeedaa in loo kala qeybiyo qolal kala duwan oo labadiinaba ah, iyagoo taageersan ficilkan:" Haddii aadan si xariif ah u ciyaari karin oo aadan isdifaacin, si gooni ah u cayaarto ". Ha dhexgelin dhinacyada isku dhaca ee carruurta iyo siyaabaha lagu xalinayo. Xaalad murugo leh, labaduba waxay dareemaan xanaaq iyo dhaawac iyo si siman ubaahan baahidaada. Sida caadiga ah, caruurtu waxay si deg deg ah u iloobaan muranka. Isagoo kali ah oo kali ah oo kaligiis ah, wuxuu bilaabay inuu is kululeeyo.
SENIOR IYO ILKAHA
Haddii aad ogaato in cunuga ugu da'da yar uu yahay kooxda ugu saameynta badan ee colaadaha caruurta, ha ku degdegin in ay ciqaabaan odaygu. Badanaa ilmaha yaryar macnihiisu waa "keenaa" odayga, isaga oo ku dhibaateeya inuu la dagaallamo, sababtoo ah waa uu ka yar yahay, waalidiintuna way ka qoomameynayaan odaygu. Tani waxay noqoneysaa ilaa xad xakameyn.
Ilmaha weyn ee kiiskan waa inuu sharxaa in qofka yar yar uu jecel yahay inuu xakameeyo shucuurta iyo dabeecadiisa. Sidaa daraadeed, odaygu wuxuu u baahan yahay in uu isku dayo inuusan u leexan dacaayadahan. Waxaa sidoo kale wanaagsan in aan ciqaabin oo aan lagu xad-gudbin ilmaha weyn isagoo jooga da'da yar, laakiin si uu u fahmo astaamaha isku dhaca isaga oo wajiga wajigiisa wajigiisa. Cunugga wayni wuxuu si toos ah u noqonayaa "weyn" marka ilmuhu yaraado. Laakiin uma baahna inay iska dhaafaan oo ay u dulqaataan! Taliyuhu wuxuu xusuusinayaa codka odayga ee qaangaarka ah da 'yarta ah waa calaamad muujinaysa daaweynteenna iyo dabeecadeena carruurteena. Dadka waayeelka ah waxay rabaan inay ku daydaan waalidnimada xun ama waalidka isticmaalkooda xoog leh marka loo eego kuwa yaryar. Sidaa daraadeed, waa wax aan la aqbali karin waalidiinta si ay u codsadaan awood iyo inay ku qasbaan carruurta. Isku day inaad xoogga saartid dhinacyada wanaagsan ee carruurta midba midka kale. Badanaa waydiiso ilmo weyn inuu ka caawiyo da'da yar, bar isaga wax cusub. Iska hubi inuusan kor u qaadin codkiisa da'da yar. Laakiin ha u jeesanin qof dumar ah! Kaliya wada sheekeysi qarsoodi ah oo carruurtooda ah iyo aqbalitaan buuxa ee mid kasta oo qof ahaan ah, waxaan ku dhejin karnaa nafta carruurta fahankooda iyo ixtiraamka walaalkii ama walaasha.
Maxay tahay sababta maanta waxyeello u gaartay?
Mararka qaar waalidiinta ayaa ku lumay kalgacal, sababtoo ah caruurtu waa ka xanaaqsan tahay xoqan, ma maqal, waxay u dhaqmaysaa si xeeladaysan carruurta kale. Sababtu waxay noqon kartaa waayo-aragnimadiisa, sababtoo ah qoyska ma ahan mid degan. Ma fahmi karo sababta ay dadka waaweyn u qayliyeen midba midka kale ama sababta ay baadaradu u dishay albaabka, hooyaduna way qaylisay. Dareemidda walaaca iyo walwalka yar yar ee u keenaya carruurta kale: waxay bilaabaan inay ka xanaaqaan oo bilaabaan inay noqdaan "dambiile" sababtoo ah ilmuhu waa mid aad u xun. Uma gelin karo ereyo, sidaas darteed dareenkiisa ayaa ka soo baxa iskahorimaadka, helitaanka dareenka xun, oo ku urursan nafta ilmaha. Sida caadiga ah, ka dib marka muranku ka dhaco iyo dagaalyahanada cunuga ma sharxi karo sababaha gaarka ah ee dabeecaddiisa xun. Sidoo kale, caruurtu waxay isticmaali karaan iskahorimaadka si ay u soo jiidaan dareenka dadka waaweyn, oo si khaas ah u isticmaalaan si ay wax uga helaan waalidkood. Waxaa laga yaabaa in ilmahaagu aanu lahayn dareenkaaga iyo daryeelkaaga. Caruurtu waxay carqaladeeyaan carruurta kale isku dhac, waxay u keentaa xaalad dagaal, laakiin, markay heshay diidmo, waxay ku socotaa in ay hooyadeed cabto. Hadda wuu awoodaa "wuu ooyaa," hooyadeyna way ka qoomameynaysaa isaga, isaga oo xajinaya. Ka dib markaa wuu degey. Miyaad u maleyneysaa, in laga yaabo in ilmahaagu rabo inaad wakhti dheeraad ah la qaadatid isaga, u baahan tahay inaad la xiriirto dareen dheeraad ah? Haddii cunuga marar badan lagu dhaleeceeyo oo lagu garaaco guriga, wuxuu sidoo kale xakameyn karaa xanaaqiisa iyo xanaaqa caruurta kale. Taa bedelkeeda, haddii ilmo si weyn loo daryeelo loona ammaano, waa "xuduudaha dhulka" ee qoyskiisa, kuwaas oo rabitaankiisa si dhakhso ah loo fuliyay, waxa laga yaabaa inuusan fahmin fahamkiisa asxaabtiisa. Dhammaanba, wuxuu filanayaa isla mabda'a qof kasta oo ku hareeraysan, laakiin dabiiciga ah, isagu ma helo. Kadibna, ilmuhu wuxuu bilaabaa inuu gaaro waxa uu rabo, isaga oo dhalinaya khilaafyo joogto ah iyo murugo. Sidaa darteed, isku day inaad ilmahaaga bariso xirfadaha isgaarsiinta waxtarka leh, ka feker waxa loo baahan yahay in wax laga beddelo qoyskiisa, dabeecadiisa iyo aragtida ilmaha. Waxaan rabaa in aan ogaado in carada ilmuhu uqalmidoono dareenkaaga! Faragelinta saxda ah iyo caawinta helitaanka heshiis ayaa ah damaanad qaadka da'da iskuulka ee cunuggaaga badiyaa wuxuu bartaa sida uu si madaxbannaan u helo jidka ka soo horjeeda. Haddii aad ubaahan tahay caawimaad, caruurtu waxay mar walba dareemi doonaan garabyada kalsoonida leh ee xoogga leh ee waalidiinta jecel, dareenka iyo daryeela!
TALOOYIN WAXQABADKA
Ma waxaad ka daalan tahay jahwareerada caruurnimada iyo isku dhacyada? Dadka waaweyn iyo caruurta labadaba waxay u baahan yihiin sabir iyo dulqaad, waxay baranayaan inay xal u helaan oo ay isku dayaan inay xasuusiyaan hababka waxtarka leh ee xallinta khilaafaadka.
• Ha la hadlin ama ha ka caban ilmahaaga ilmahaaga dadka kale ee ku saabsan dabeecad xun. Waxa la xaqiijin karaa fikradda ah in wax la beddeli karo, iyo isku dhacyada waa lama huraan.
• Isku day inaadan mar dambe xusuusin ilmaha marxalado iyo colaado dhowaan, sidaa darteed ma'aha in la hagaajiyo niyadda colaadeed.
• U soo jiid garabka ilmahaaga dareenka iyo dareenka carruurta kale, waxa ay ku jiraan niyadda, waxa ay sameynayaan. Tusaale ahaan: "Fiiri sida uu Volodya u jeexjeexay, malaha hadda wuu ku faraxsanayn wax. Aan la ciyaarno isaga marka niyadjabku uu ka fiicnaado. Laakiin Lenochka wuu faraxsan yahay, ciyaaro halka ay ku jirto! "Waxaa fiican inaad iibsato ciyaarta guddiga" ABC ee shucuurta ". Waxay ka caawineysaa ilmaha inuu kala saaro dareenka wajiga wajiga, kaas oo gacan ka geysta faham fiican oo ku saabsan xaaladda iyo xaaladda carruurta kale.
• Muuji tusaale ah isgaarsiinta waxtarka leh. Ha ku dhicin ilmaha guriga, ha ku dhaarto oo ha ku dhicin ilmaha, isku day in aad sii wadato nasasho haddii xaaladdu ay qarka u saaran tahay.
• Hab wax ku ool ah oo lagu xalin karo iskahorimaadka sababtoo ah qalabka ciyaaruhu wuxuu noqon karaa "waqti ku salaysan" isticmaalka. Caawimaad si aad u fahamto in aysan suurtagal ahayn in hal cayaar oo labo caruur ah hal mar la joogo, hadday wax uun tahay. Waxaad kala qaybin kartaa labada qaybood ee tufaax, laakiin ma qaybin kartid alaabta ciyaarta. Ka dib oo dhan, ka dibna waxa ay noqon doontaa mid aan habooneyn in la ciyaaro! "Mudnaanta" waxay baraysaa carruurta sabir iyo karti u helidda xal.
• Ciyaaraha si loo yareeyo xiisadda iyo bixinta dareenka xun ee la ururiyey ayaa aad ugu habboon carruurta carruurta khilaafka ku jira. Si aad u dejisid, waxaad isticmaali kartaa qaybaha nasashada, jimicsi-jimicsiga iyo ku ciyaarida biyaha iyo cammaanka.
• U oggolow carruurta inay cabasho (laakiin marnaba ma ay ka cabanayaan), kaliya haddii ay tani dhacdo ka hor inta aan la dhicin. Waxay baran doonaan inay la tashadaan ayna weydiistaan caawimo dadka waaweyn, iyagoo aan horay usocdaan xaalad dagaal.
• Isku day inaad si taxadar leh u falanqeyso waxa dhabta ah ee dhabta ah ee isku dhaca ilmahaaga. Tani waxay gacan ka geysan doontaa helitaanka habab wax ku ool ah ee saxitaanka iyadoo lala kaashanayo cilmu-nafsiga carruurta.