Wiilku wuxuu ku koraa gardarrada
Wiilkayga 1-jirka ah ayaa si joogto ah ugu dagaalamaya goobta ciyaarta, wax ka qabashada carruurta, iyaga oo riixaya, laga yaabee in ay garaacaan. Waxaan had iyo jeer ku dhaleeceynayaa isaga, laakiin ma joojiyo. Laakiin reerka waxaan ku heynaa aamusnaan, xiriir wanaagsan. Xagee ayuu ka yimid? Maxaan sameeyaa?
Ilmo 2 sano jir ka yar, adduunkoo dhan wuxuu ka kooban yahay kaliya rabitaankiisa! Wuxuu si daacadnimo ah u fahamsan yahay in dadka kale ay sidoo kale leeyihiin rabitaankooda, baahidooda, inay sidoo kale dareemaan wax. Sidaa daraadeed, caruurtu waxay dadka ula dhaqmi karaan si la mid ah sida la-qabsiga ciyaaraha, tuuraan. Ma uusan fahmin sababta aadan ugu dhicin xarko, laakiin ciqaab Dima, oo uu ku riixay. Waad saxsan tahay, waa in aan u fiirsanaa ilmaha, u sharax sida leylisku u dhaqmayo. Iyo in la kala saaro dagaalyahanada yaryar ee maxkamada sidoo kale waa lagama maarmaan. Laakiin sugitaanka natiijooyinka degdegga ah maaha mid u qalma: wax walbaa waa waqtigiisa. Waqti ka dib, ilmuhu wuxuu fahmi doonaa inaadan garaaci karin dadka kale.
Marka ilmuhu sheego riyo
Wiilkaygu waa 4 sano jir. Ugu dambeyntii wuxuu bilaabay inuu sheego inuu riyada ku riyooday riyooyin xun, bilaabay inuu ka cabsado mugdiga. Ma garanayo sida ay u dhaqmaan, miyaan habeenkii habeenkii ka tagaa? Ama si uu wiilkiisa ugu qasbo inuu ka gudbo cabsida mugdiga ah?
Baqdinta carruurtu inta badan way dhacaan, waana wax laga xumaado in waalidku had iyo goor aysan ku xirneyn muhiimada. Cabsidu maaha meel ka soo socota: waxaa laga yaabaa in wax laga naxo, cabsi, daal, cunuga oo la yaabay, iyo si qaldan u xalliyey dhacdadan, wuxuu siiyay dabeecad aan caadi ahayn, Waxay noqon kartaa sida dhibaatooyinka nolosha - murugo waalid, fadeexado, murugo iyo khasaaro, iyo dhacdooyin caadi ah iyo dhacdo caadi ah ee maskaxda dadka waaweyn - safar nasasho, dacha, filim uu ilmuhu arko. Xasuuso, wiilku ma maqli kari waayay adiga iyo ninkeedaba galmo? Tani, sidoo kale, waxay saameyn kartaa cabsida ilmaha. Weydii wiilkaaga waxa isaga dhibaya. Tani waxay kuu ogolaaneysaa inaad ogaato meesha ay cabsidu ka timaaddo oo aad ka caawiso wiilkaaga in ay ka takhalusaan. Ka shaqee caadada hurdo u hurda, iftiin iftiin habeenkii, u sheeg ilmaha inuu sheeko qosol ah habeenkii, u hugee, u haayo inuu si degan u seexdo. Muddo ka dib, wuxuu ka soo kaban doonaa cabsidiisa carruurnimada.
Burburka waa in la seexiyaa ...
Waxaan leenahay bisad wakhti dheer, gabadhuna waxay xusuusataa tan dhalashada. Xayawaanka ayaa hore u jirey, aad u jirran, dhakhtarka xoolaha ayaa kula taliyay inuu seexdo. Laakiin sida loo sheego gabadhaada taas? Waxaa laga yaabaa inay ka fiican tahay in la yiraahdo bisadku way carartay?
Waxaa fiican inaad u sheegto runta oo dhan oo ku saabsan cudurka iyo hurdada bisada. Sidaa daraadeed, caruurtu inta badan uma tixgeliyaan dhimashada sida xun, anaga, dadka waaweyn. Warkaan, dabcan, wuxuu sababi karaa ilmo, ilmo, go'doomin ama maqnaansho falcelin dibadeed. Laakiin waxa ugu muhiimsan waa in aad taageertid gabadhaada saacadda lumitaanka. Waxaa muhiim ah in ay si cad uga murugeysey baalasha, adiga oo ku qayliyey adiga. Dhamaantiis, waayo-aragnimada murugada, lumitaanka ayaa muhiim ah in aan la xirin, oo aanad galin nafteeda.
Taasina waa isku mid!
Gabadh, 11 jir ah, waxay bilaabeen inay kala firdhaan wax kasta oo ku wareegsan qolka - dharka, qurxinta nacnaca macmacaanka. Waxay u adeegsatay inaanay u dhaqmin sidan! Sidee loo noqon karaa?
Dabeecadani waxay caadi ahaan u tahay dhalinyarada - tani waa mid ka mid ah noocyada mudaaharaadaha, caasinimada. Xusuusi gabadhaada in aysan kaligeed ku noolayn aqalka, laakiin qoyska oo idil, ugu yaraan, sidaas darteed waa in mid nadiif ah la ilaaliyo. Samee, maalmaha nadiifinta ee guriga ayaa noqon doona jawaabta gabadha, iyo goorta - adiga. Iyo sheeg tallaabooyinka aad qaadi doontid haddii heshiisku jabo gabadha. Laakiin adiga laftigaa waa inaad nadiifisaa! Markuu ka qaybqaato "dhulka", gabadhu waxay heli doontaa madaxbanaani, oo ay dhalinyaradu riyoodaan.
Waa maxay sababta ay u hayso iyada oo eey hooyadeed u egtahay?
Gabadheyga 4-jirka ah ma ii ogolaanayso inaan talaabo qaado. Ma doonayo in aan kobcinayo fasallada aniga oo aan aniga oohin, oohin, oo igu dhehaya waan baqayaa, macalimiintuna waxay ka hortagayaan joogitaanka kooxda. Maxaan sameeyaa?
Intee jeer ayey gabadhu la xiriirtaa dadka kale adiga oon ka ahayn? Inta badan maaha. Waxaa laga yaabaa in taasi tahay sababta ay lumisay kooxda caruurta, waxay raadineysaa taageeradaada. Ka sokow, iskuday inaad fahamto naftaada, miyaad diyaar u tahay inaad u ogolaato inuu ilmuhu tago? Ilmahaagu ma muujiyaa cabsidaada? Carruurteena way ina jecel yihiin oo waxay isku dayaan inay muujiyaan dareenadeena. Oo miyaad ku kalsoon tahay macallinka gabadh? Haddii ay sidaas tahay, dhegayso talada macallinka: ku fariisid albaabka hoostiisa una soo wac taleefanka ugu horeeya.
Booqashada awoowe iyo awoowe
Waalidkaygu wuxuu ku noolyahay meel ka baxsan magaalada oo inta badan wuxuu ubadkiisa ku qaataa maalmaha fasaxa iyo maalmaha fasaxa. Ma qabo, laakiin ka dib markaan ka soo noqdo awowgeyga, labo ka mid ah wiilasha saddexda iyo siddeedaad ayaa noqdaan kuwo aan la xakameyn karin: dabacsanaan, dabeecad, i xanaaq. Maxaan sameeyaa?
Waxaa dhici karta in caruurtu aad u badan yihiin iyagoo isbeddelaya meelo kala duwan: marka hore kala tag, kadib markaad ka soocdo awoowayaasha. Sida cad, tani waa diiqad weyn oo iyaga u gaar ah, inkastoo ayan ogeyn tan. Xaaladdu waxay sii xumeyneysaa xaqiiqda ah in labadoodaba, iyo xiisadda ay u gudbin karto midba midka kale. Waa maxay xalka? U tag dadka waayeelka ah ee carruurtaada. Ama u ogolow waalidiinta inay kuu yimaadaan. Iyadoo wiilka ugu weyn waxaad horay isku dayi kartaa inaad wadnaha wadnaha kugula hadasho: maxay tahay inuu dareemo marka uu baxayo, sida uu waqti u qaato, miyuu kaa maqan yahay? Maxaa ka dhigaya inuu dembiga kaa qaado? Markaa waxaad ku tusi doontaa in ay jiraan siyaabo kale oo lagu yareeyo xiisadda, taas oo si aan macquul ahayn uga soo baxayso qayb ka mid ah.
Ka ilaali wiilkaaga ... macalin!
Wiilkaygu wuxuu necbahay macalin. Waxaan rumaysanahay in ay si gaar ah u qiimeeynayso qiimeyntiisa, waxay ku heleysaa qalad uu ku sameeyo dabeecadiisa. U tag si ay u fahmaan? Ama isla markiiba cabashada madaxa macallinka ama agaasimaha?
Waajibaadkaaga quduuska ah ee golahaas ee loogu talagalay barbaarinta carruurta yaryar waa inay ilaaliyaan danaha ilmaha. Dabcan, waa inaan tagnaa dugsiga. Run, maamulaha dugsigu ma ogaan karo xaalada, iyo waxay qaadan doontaa waqti dheer ka hor inta aan la soo bixin. Ka dib, inta badan, ugu horeyn ka soo jeeda iskaashiga shirkadda hoggaanka ayaa qaadan doona dhinaca macalinka. Sidaa daraadeed waxa fiican inaad la hadasho macallinka wixii ku saabsan sida dhabta ah ee aan ku faraxsaneyn: dabeecadda, aqoonta? U ogoloow tusaalooyinka dhabta ah ee akhlaaq xumida iyo in la sheego waxa ardayga guuleysta ay tahay inuu ogaado maanta. Habkan waxaad ku tusi doontaa in ay xaaladdu ka welweli doonto, inaadan u ogolaanin in ay iyada iska tagto, iyo inaad diyaar u tahay falalka wadajirka ah ee macallinka-waalidka si uu uga caawiyo ilmaha inuu gaaro natiijooyin fiican. U sheeg macalinka inuu kugula taliyo suugaanta, wuxuu go'aamin doonaa waqtiga dib u soo noqoshada shaqada. Laakiin haddii aadan dareemaynin rabitaanka macalinka inuu kula shaqeeyo, markaa la xiriir maamulka dugsiga iskuna day inaad xalliso dhibaatada heerkan.
Anigu ma tagayo xannaanada carruurta!
Gabadhayda waxay tagtay xannaanada. Tan iyo markaas iyada looma aqoonsan: waa mid madaxbannaan, si nasasho hurdo leh, badanaa oohin. Wuxuu yiri "Ma doonayo inaan tago beerta!" Maxaan sameeyaa?
Calaamadaha aad ku qortey golaha barbaarinta caruurta yar yar waa dabeecadda ilmaha dabiiciga ah ee xaaladaha walaaca. Isku day in aad bedesho kooxda, xannaanada, ha u wado gabadhaada muddo yar. Beerta waa in uu jiraa cilmi-nafsi oo caawiya inuu la qabsado kuwa bilowga ah. Isku day in wakhtiga ka dambeeya cunuga loo geyn doono beerta, raadso saaxiibo halkaa ka jira.