Habka C. Lupan
Cecil Lupan, oo ah qoraaga mid ka mid ah hababka ugu caansan ee horumarinta hore, waxay soo jeedinayaan in ay si adag u raacaan qorshe khaas ah oo ku saabsan barashada taariikhda iyo ku talinaysaa bilaabidda fikradda waqtiga. Isla marka uu ilmuhu xiiso u yeesho wakhti hore (qiyaastii sanadka 3aad ee noloshiisa), isaga u sheeg sheekada isaga ku saabsan, isaga oo la socda sheekada adigoo eegaya sawirrada jajabyada ee nidaamka taariikheed ee dhalashada illaa xili imika. U sharax cantoobada in aysan marwalba weyneyn sida hadda. Markii ugu horreysay, wuu yaraa, wuu awoodi kari waayay, wuu seexan kari waayay wakhti kasta, laakiin si tartiib ah ayuu u koray, wuxuu bilaabay inuu fadhiisto, wuxuu bilaabay inuu wax cuno, gurguuro, koro, soco ... Xusuusnow waxa ereyga ugu horeeya ee ilmuhu ahaa, waxa dhawaaqyada uu u xiiso badnaa. Kroha ayaa xiiseyn doonta, maxaa yeelay caruurta oo dhan way jecel yihiin marka loo sheego iyaga. Marxaladda xigta waxay noqon doontaa sheekadaada, taas oo ah sheekada waalidka ilmaha. Xaaladdan, cunuga waa in uu diirada saaro laba dhibcood. Marka hore, waxaad ahayd mid aad u yar mar, inkastoo ay adag tahay in la qiyaaso. Muuji sawirkaaga iyo nambarkaaga sawirada da'doodu kala duwan tahay, sawirrada waalidkaa markaad da 'la mid ahayd cunugaaga. Marka labaad, xoogga saara xaqiiqda ah ka hor inta aysan jirin baabuuro kale, dhar kale. Tani waxay u horseedi doontaa ilmaha si loo ogaado in waxwalba ay isbedelaan waqtiga, waxbaa lumay, laakiin wax cusub ayaa sidoo kale dhacaya. Marka ay yar yihiin awoowayaashii (haa, waxayna ahaayeen kuwo yaryar!), Waxyaabo badan oo noo muuqda (kombiyuutar, TV, telefanka gacanta iyo kuwa kale) Sidaa daraadeed marka aad la sheekaysato ilmo, waxaad tagi kartaa marxaladda saddexaad - taariikhda awoowayaasha. Si lamid ah, waxaad u soo jiidaneysaa jajabka si aad u gabagabayso in dadka oo dhan ay yar yahiin, qofkasta mar hore waalidkiis, iyo kuwa - waalidkood, taas oo ah, taariikhda waa geedi socod joogto ah oo isbedelaya jiilalka.
Isku dar qaababka
Qalabka taariikhiga ahi waa mid aad u kala duwan oo aan lahayn habab caalami ah oo lagu quudiyo. Tani waxay khuseysaa oo keliya ma'aha dugsiga, laakiin sidoo kale caruurta. Tusaale ahaan, si aad u baratid taariikhda farshaxanka ama aad ku ogaatid shakhsiyaadka taariikhiga ah ee muhiimka ah si ay uga caawiyaan kaararka isticmaalka farsamada Glen Doman, iyaga oo kaabaya sawirrada rinjiyeynta iyo naqshadeynta, dhageysiga muusiga iyo tagista matxafyada iyo riwaayadaha. Uruurinta kaararka kaararka leh sawirrada fanaaniinta, muusikada, taliyeyaasha, taliyeyaasha, iwm. Dhabarkooda mid kasta waxaad ku qortaa 5-10 xaqiiqooyin xiiso leh oo la xidhiidha sawirka, oo si tartiib ah u baro bukaanshaha macluumaadkaan. Sida casharka wax ku oolka ah, booqo matxafka, oo leh sawirro farshaxanno, ama riwaayad ah oo ay ku shaqeynayaan fannaankaas. Gabdhaha waxaa laga yaabaa in ay xiiseynayaan fikradda ah in dhar lagu dhajiyo sariiraha kala duwan ee hoos yimaada haggadaada, iyo haddii mid ka mid ah gabadhaada gabadhaada ee lagu dhajiyo sida qaalibka ah, waxaad diyaarin kartaa bandhiggaaga adiga oo leh xaflad shaah ah. On wadooyinka, fiiro gaar ah u leh sifooyinka dhismaha, raadi ee qurxinta dhismayaasha muuqaalada dabeecad gaar ah. Dhismaha wakhtiyadii hore, noo sheeg, adoo adeegsanaya goobaha internetka iyo sawirada joornaalada sayniska ee caan ah ama, haddii maalgelintu ay ogolaato, markaad safrayso adduunka. Muuji jajabka dhismooyinka caanka ah ee dadka caanka ah ee ku yaal magaaladaada, booqo matxafyada guryaha ee caanka ah. Dhacdooyinka millatariga, dabcan, waxaa si fiican loo bartaa buugaagta, eegaya iyo sawirada khariidado dagaal, barashada qoraallada taariikhda ciidan milatari. U hubso inaad tagto taariikhda millatariga iyo matxafka dabeecadda maxaliga ah, taas oo ka tarjumaysa taariikhda millatariga iyo geesinimada awowyaashayada. Haddii ay suurtagal tahay, booqo dib-u-dhiska milatari-taariikheed (dhawaan waxay noqdeen kuwo caan ah). Ku dhiirri geli hiwaayada ilmaha adigoo soo ururinaya askar iyo noocyo qalab. Ka daawo filimada, akhri buugaagta carruurta ee ku saabsan camalka gardarrada, soo jeedi isbarbardhigida ficilada dabiiciga ah ee geesiyaalki hore ee Giriiga iyo falalka geesinimada leh ee ka qaybgalayaasha dagaal. Falanqee sida hubka isbeddelay waqtiyadii hore ee illaa waqtiyadayada.
Maxay tahay maxaa?
Taariikhda taariikhda taariikheed ee taariikhiga ah ayaa sidoo kale lagu baran karaa qaabka Cecil Lupan: si loo abuuro gabayo iyo heeso waxbarasho oo xiiso leh. Haddii aad leedahay ugu yaraan qaybo yar oo karti iyo xiiso leh maaddada, si fudud ayaad ula qabsan kartaa hawlahaas oo kale oo abuuraya heeso ku saabsan dhacdooyinka muhiimka ah ee taariikhdeena. Samaynta kaararka mid kasta oo ka mid ah aayadaha gabayada, waxaad la cayaari kartaa cunuga, sida S. Lupan ayaa ku taliyay, tusaale ahaan: "Sheeko hees, muuji caruureerada jilayaasha taariikheed ee kala duwan, wuxuuna u ogolaaday inuu ka hadlo qofka ka hadlaya. Kala sooc kaararka oo weydii cunuga inuu isku laabo amar taariikheed. "
"Aad u fiican. King "
Cecile Lupan waxay soo jiidataa dareenka waalidiinta xaqiiqda ah in xaalad aan shuruud lahayn oo la ogaaday oo la ogaaday in ilmahaan la leeyahay ama tan qofkaasi tahay inuu si cad u qeexo goobta iyo doorka qofkaasi taariikhda gobolka. Lupan waxay ku talineysaa inaad sameyso kaar xusuusin ah, taas oo had iyo jeer ku yaal farahaaga. Soo qaado magacyada dhamaan taliyeyaasha gobolka ee ku xusan taariikhda taariikheed, iyada oo aan illoobin si ay u muujiso taariikhda ay joogaan awoodda, oo calaamadee xuduudaha da'da ee casaan. Xaaladdan oo kale, taariikhda dhacdada aad adigu, adigoon adigoo isticmaaleysin farsamada, waxay awood u yeelan doontaa in ay go'aamiso dowladdan oo dhacdadani dhacday, iyo meeshii ay ku lahayd taariikhda gobolka. Macallinka Pavel Tyulenev ayaa soo jeediyay in caruurtu ay ciyaari karaan shakhsiyaadka taariikhiga ah, tusaale ahaan, inay ciyaaraan cayaar caan ah "Cossacks-robbers" oo lagu ciyaaro ciyaaraha horumarinta "Kutuzov iyo Napoleon". Waad ku dhaqmi kartaa adigoon ku dhicin wakhtigii: Ilmaha dhar labisan dharka, taas oo loo arkayey mid caadi ah wakhtiga la baranayo, diyaariso wax ka soo baxa suxuunta xilligaas, oo ay ku jiraan muusikada asalka ah, akhriso maqaal ka soo jeeda qowmiyadaha hore ee Slavonic ama Ukriga ah (haddii ay ku saabsan tahay taariikhdeena ), isaga dooro oo ilaali go'aanka. Haddii, tusaale ahaan, ilmuhu wuxuu doorbidaa doorka Tsar Peter I, isaga oo soo jeedinaya inuu "la dagaallamayo dadka iswiidhishka ah", oo dhisto filim, "gooyo daaqad Europe ah" (ku dhaji biyadda khariidada, u beddel caadooyinka dhaqameed ee Ruushka ah). Qaado 2 sawir (kartoonada waawayn), mid ka mid ah oo ka muuqda sawirka dhirta hore ee Petrine, gadhka iyo shaaribada, dharka dhaqanka ee dhismahan, koofiyad dheer, iyo kan kale - midabkii qeybtii labaad ee qarnigii 18aad, oo leh weji nadiif ah, shimbiraha, wig. Ku casuumi cawska si aad u barbardhigtid sawiradaan oo aad u maleyneyso isbedelka Peter The Great sameeyey ee dharka qolalka. Sida aad u arki karto, samaynta daraasadda taariikhda xiisaha leh maahan mid aad u adag. Hase yeeshee, kama fekereyno safarka wakhtiga iyo goobaha, baaritaanka taariikhda qarsoodiga ah ee taariikhiga ah iyo tartanka, tartamada iyo tartamada, taas oo noqon karta saldhigga ugu fiican ee fasaxyada carruurta ee asaasiga ah! Sii maskaxdaada, ka dibna ilmahaagu ma lahaan doono maadooyin aan ku haboonayn dugsiga, sababtoo ah waxay dhammaantood ogaan doonaan oo xiiseeyaan.