Waxay sidaas u dhacday in dhammaan carruurta ay la dagaalamaan, iyo waliba waalid kasta. Xitaa kuwa hooyooyinka si joogta ah ugu celceliya "marnaba waxan u lahayn wax", ugu yaraan hal mar, laakiin waxay la kulmaan dhibaatadan. Tani waa mid ka mid ah marxaladaha koritaanka ilmaha waxna lagama qaban karo. Qaarkood waxay si ula kac ah ula dagaalamaan si aan cidna u maqlin, kuwa kale si ay timaha iyo dharka u duulaan dabaysha, saddexaad - qaniinyo qaniinyo, xoqdo, miisaamaan koofiyada ... Waxyaabaha ugu muhiimsan ee waalidiinta ee ogaanaya ilmahooda leh cayayaanka iyo xoqida, naftaada u dhaqo, waxa la yidhaahdo, sidaas darteed tani mar kale ma dhici doonto.
Waxaad aragtay ...
Inta badan dhakhaatiirta cilmu-nafsiga ee carruurta waxay ku kalsoon yihiin inaysan ku degdegin inay farageliyaan dagaalka, haddii aysan khatar ku ahayn caafimaadka qof ka socda dagaalka. Ha qaadan dhinacyada. Dabcan, waa markii ugu horeysay ee hooyo kasta oo aragtay la dagaallanka kaqeybgalka ilmaheeda waxay noqoneysaa in ay kala tagto dagaalyahanada iyo xitaa bixiso baadari ah "gumeysi qariib ah". Laakiin, miyaad u malaynaysaa, in dhammaantood khatar ma aha? Miyaadan ka sii darin? Ilmahaaga yar ma isticmaali doonaa wakhti kasta si aad u sugto gargaar iyo ilaalin adiga xataa xitaa qof weyn oo madaxbannaan? Waad ka doodi kartaa cidda saxda ah iyo cidda iska leh, sababta ay u ahayd sababta, iyo sida ay suurtogal u tahay in looga fogaado kadib, keligiis oo keligood la tagta ilmaha. Dabcan, haddii ilmahaagu ay soo weerareen dhowr dagaalyahanno ama mid, laakiin aad uga sareeya xoogga, waa lagama maarmaan in wax laga qabto. Isku xidhka habka dadka waaweyn: iyada oo aan la qaylin, si xasilloon, xajmi leh, inkastoo tani aysan mararka qaar ahayn mid sahlan.
Maxaa la sameeyaa haddii dagaalku bilaabay ilmahayga?
Mararka qaar way adag tahay in la ogaado kicinta dagaalka. Laakiin badanaa waa kan u dhaqma si xad dhaaf ah: xayiraad, xamaasada, waxay doorbidaa alaabta carruurtu ku ciyaarto ama waxay qaadaan isnadaamiska. Waxay u muuqataa hooyo kasta in ilmaheedu aanu ahayn dufan (maaha dagaal, mana aha wax xun), laakiin maanta uun ma aha mid dareen ah. Halkan waa inaan isku dayaa inaan ka baxno, ilmaha ka fogee goobta dagaalka, iskuna day inaad sharaxdo sida si habboon u dhaqmeyso shirkadda. Ha ku xad gudbin cunugga dhan, kaliya isku day inaad sharaxdo sababta ay taasi u wanaagsan tahay.
U fiirso ilmahaaga. Waxaa laga yaabaa in uu marar dhif ah ku dhaco carruurta kale oo kaliya ma garanayo sida loola dhaqmo iyaga? Kadib sharaxaad ka bixi (waa suurtagal, iyadoo gacan laga helayo sheeko macalin leh), oo aan cidina doonaynin inay la cayaarto dagaalyahannada. Haddii dagaalku ka soo baxo zaigrushek, markaa, u tag sanduuqa sanduuqa, ku qaado cunugyo badan, sii ilmahaaga si ay u isku dayaan in ay isku beddesho alaabta carruurtu ku ciyaarto. Waad ka jeedin kartaa shayga is khilaafsan ee ciyaarta qaar ka mid ah: laga bilaabo in la qabsado oo la qariyo cayaaraha hore.
Ekaterina Murashova, cilmi-nafsi yaqaan, qoraa: "Kala hadal wiilkaaga ku saabsan dhiirigelinta, dareenka dadka kale (...). Dhamaantiis, wuxuu la dagaallamaa oo kor u qaadaa caruur kale si qumman sababtoo ah ma fahmin dareenkooda iyo rabitaankiisa, wuu rabaa, laakiin isagu ma dareemo "sax" si loola xiriiro iyaga. " (laga soo bilaabo buug-yaraha "Carruurta Dabaylaha iyo Carruurta Masiibo").
Dagaal lala yeesho walaalayaal
Dhibaatadani, waxaan dhawaan soo gaadhay muddo gaaban: gabadh 5 sano jir ah oo hadda ka dibna dhibaateyneysa wiil hal sano iyo badh. Tigrugka ayaa dooran doona, ka dibna riix ... Ama had iyo jeer, nasiib daro, waxaan ku maareynayaa dareen ahaan isku dheelitiran xaaladahan oo kale. Waxaan fahamsanahay fahamka in gabadhaan isku dayeyso inay soo jiidato dareenkeyga in aysan sidoo kale haysan wax igu filan oo aan jeclahay, laakiin ... Isku day inaad ku ogolaato inaad ku biirto kuwa yaryar had iyo jeer ma guuleysan. Laakiin marar badan waxaan dhihi karaa in da'da yar waa in la difaaco, waa in ay bixiyaan, sababtoo ah ma fahmi karaan dadka soo xaadiraya, way sii badanayaan si ay uga fogaadaan dagaalka. Si taas loo sameeyo, waa inaan helnaa wakhti gooni ah gabadha, isgaarsiinta iyo ciyaaraha kali kali ahaaneed, la'aanta joogitaanka ilmo yar. Waqtigan xitaa waxaan ciyaarnaa ciyaaro door ah oo kala duwan, taas oo ah fikradaha ah "dhallinyarada" iyo "waayeelka", "ilaalinta" iyo "wadaag" waa qasab inay soo bandhigaan.
Haddii ilmuhu i dhufto
Waxa ugu saxan waa in lala xiriiro waalidka ilmaha, u sheeg wixii ku dhacaya. Waxa kale oo aad isku dayi kartaa inaad la hadasho qofkiina, laakiin u hadal sida haddii ay tahay ilmahaaga.
Gordon Newfeld, oo ah cilmi-nafsi yaqaan, qoraa: "Ha isku dayin inaad barato caruur marka la barbar dhigo gardarrada. Xusuusnow, waad fahmeysaa astaamaha, maaha dhibaatada. "
Dhaqaatiirta cilmi nafsiyeed qaarkood waxay ku taliyaan in ay carruurtooda ku casuumaan ciqaabta dagaalka (dabcan, maaha jir ahaan, tusaale ahaan, diiditaanka macaan). Taa bedelkeeda, si loo dhiirrigeliyo wakhti gaar ah oo aan dagaal lahayn.
Iyo tan ugu muhiimsan, dareen badan, xasillooni iyo kalsooni.