Guulaha badan ee caruurtu ka dhigto, tusaale ahaan, wuxuu yareeyaa alaabada lagu ciyaaro, wuxuu gaari karaa walxaha fog, hadana wuu ka fekerayaa naftiisa, si tartiib ah ugama baxsan horumarkiisa horumarka. Haddii caruurtu wax gaar ah u yeeshaan, waxay isku deyayaan kalsooni, isaga oo doonaya inuu wax uun sameeyo isaga qudhiisa. Haddii ilmuhu marba marka ka baxo, marna, adigoon gargaar iyo taageero jirin, isagu ma qaban karo. Tani waxay u horseedi kartaa in ilmuhu noqdo mid aan amaan ahayn ama uusan rabin inuu wax uun sameeyo.
Dhibaatada sanadka ugu horeeya ee nolosha ayaa sidoo kale been ah xaqiiqda ah in ilmuhu uu sameynayo waxqabad. Carruurta da'doodu da'da yar tahay way ka duwan tahay heer kasta oo waxqabadyo ah. Carruurta qaarkood way ka firfircoon yihiin da'da hore, kuwa kale waxay isla markiiba ugu yeeraan waalidiinta inay caawiyaan. Dhibaatada sanadka koowaad ee nolosha ilmaha ayaa la muujiyey, inta badan, xaqiiqda ah in waalidiintu ay ogaadaan dhibaatooyinka ugu horreeya ee koritaanka ilmaha. Haddii caruurtu had iyo jeer u addeecaan ilaa sanadka, ka dib sanad kadib wuxuu noqonayaa waxyeello, madax adag, iyo farsamo. Ilmuhu wuxuu u dagaalami karaa tan iyo 11 bilood, difaaciisa aragtida! Carruurta kale ma dagaalamaan, laakiin halkii ay kufilmaamaan, haddii ay waalidkood diidaan wax wax ah: waxay sameeyaan culeys ama qayladood. Iyo nooca saddexaad ee caruurta, inkastoo xayiraadda, sii wado inay sameeyaan wax. Wax dhib ah ma lahan sida cunuggaagu u mamnuucayo mamnuucidda, wuxuu kuu ogolaanayaa inaad ogtahay inuu isagu yahay qof madax-bannaan, inuusan dooneynin inuu had iyo jeer ku-tiirsanaado adiga.
Haddii ilmo hal sano jir ah uu si lama filaan ah u noqday mid adag oo waxyeello leh, markaa waa inaad ogaataa in kuwani ay yihiin caadooyin dabiiciyan ah oo qofku noqdo. Waxay dhacdaa in qaybaha xun ee dabeecadda cunugga aysan ahayn mid daran.
Muujin muuqaal ah oo ka mid ah dhibaatada sanadka koowaad ee nolosha ilmaha ayaa ah in muddo gaaban oo uu ilmuhu barto xirfado iyo aqoon cusub. Calaamadaha dhibta ee dabeecadda ubadka waxay ku xiran tahay habdhaqanka waalidiinta muddadaas. Ha ka codsanin ilmaha in ka badan inta uu awoodi karo, ha ka xannibin wax badan, qiimeyn u lahaanshaha iyo guulaha ilmaha si buuxda. Haddii kale, waxaad halis ugu jirtaa inaad niyad jabto. Waalidiintu waa inay ahaadaan kuwo xasaasi ah oo u fiirsada ilmaha inta lagu jiro muddadan adag ee noloshiisa. Waa inaad siisaa ilmahaaga waqti ku filan. Hawlaha wadajirta, cayaaraha, fasalada ayaa kuugu soo jiidi doona caws, waxna kuma yeeli doonto oo wax walba oo aad ka qabatid.
Dabcan, madaxbannaanida ilmaha waxay dhalinaysaa dhibaato badan waalidiinta: Kediska hadda iyo wakhtigu wuxuu qaadayaa qaadashada qaadashada xilliga qadada, dhar xidhashada lugaha, lugaha gawaarida iyo gacmaha, sariirta, nacaybka.
Tallaabooyinkaas oo kale, ilmuhu wuxuu isku kalsoon yahay. Ka dib oo dhan, isagu ma yaqaano siyaabo kale oo is-caddayn. Oo sidaas daraaddeed carruurta badanaa waxay u dhaqmaan dadka oo kaliya. Iyadoo shisheeyayaal ahna ma ay sheegi karin.
Hadday dhacdo marka waalidku ixtiraamaan rabitaanka iyo guulaha ilmaha, markaa majirto cadaadiskiisa si tartiib tartiib ah. Wuxuu horeyba u bartaa inuu wax u dhinto dadka qaangaarka ah, codsiyada codsiyada iyo dalabaadka si sahlan. Sidaa darteed, tusaale ahaan, ma awoodo inuu cuno, cunuggu wuxuu isku dayaa in uu qaado kalluunka isaga hooyadiis, laakiin sida ugu dhakhsaha badan uu u barto inuu wax cuno, isagu wuu jecel yahay in la quudiyo.
Dhamaadka sanadka ugu horeeya ee nolosha, ilmuhu wuu yaqaanaa sida loo sameeyo dhaqdhaqaaqyo adag, wuxuu leeyahay laba nooc oo isgaadhsiin ah. Tani waa shakhsiyad yar, horumarinta horumarka taas oo ku xiran dhammaan waalidiinta.