Gardarrada carruurta ee dugsiga barbaarinta

Gardarrada carruurtu waxay ku habboon yihiin waqtigan. In kasta oo xaqiiqda ah in sababo badan iyo noocyo ficil ah oo ficil-celin ah ay muujiyeen cilmi-nafsiyaadka iyo barayaasha, heerarka car- ruurta ee carruurta dugsiga xannaanadu hoos u dhacaan, taasina waa sababta ugu weyn ee korriinka qoyska.

Laga soo bilaabo dhalashada, cunuggu wuxuu ku xiran yahay adduunka ku xeeran isaga oo isku dayaya inuu bulshada kala hadlo bisha koowaad, marka uu la kulmo hooyadiis isagoo faraxsan. Marka laga hadlayo hadalka la'aanta hadalka, cunnugu wuxuu bartaa dhaqdhaqaaqyada iyo calaamadaha si uu ugu sheego qof la jecel yahay oo ku saabsan xaaladda caafimaadkiisa.

Qosolka, socodka, naqshadaynta, dhaqdhaqaaqa aamusnaanta leh qalin markhaati ah oo markhaati u ah cunuga niyadda wanaagsan. Inkasta oo uu qaylinayo, dhaqdhaqaaqyo fara badan oo gacmaha iyo cagaha, qulqulaya oohin, dharbaaxo, iyo kadibna timo timaha, xoqan, xakameynaya ku saabsan raaxo la'aanta ama xanuunka cunugga.

Dareenka waalidiinta ee habdhaqanka cunuga waa labo jeer:

1. si dhakhso ah u fulin lahaa.
2. iska dhaga-tiray.

Taasi iyo tallaabada kale waa qalad, sababtoo ah ugu horreyntii waxay horseedaa burburinta, tan labaadna waxay xoojinaysaa gardarrada, cabsida iyo xasiloonida dadka. Ilmo yar ayaa bartaa inuu fahmo qof weyn, sidaas darteed wuxuu xasuusiyaa waalidiinta falalkaas ama falalka kale.

Waalidiinta haddii ay dhacdo falal xooggan ee cunuga waa in ay sameeyaan kuwan soo socda:

1. fahmida sababaha qeylada iyo qaylada.
2. isla markiiba baabi'iyaan sababaha xanuunka cunugga ama jirro.
3. haddii ay dhacdo calaacalaha, si ay ugu wareejiyaan cunuga dareenkiisa waxyaabo kale.
4. ee degenaansho si ay u sharaxdo ilmuhu qaab qaab ciyaareed leh ama sida ku qoran akhlaaqda dhaqan xumada.

Iyadoo sii kordhaya ilmaha, waxaa lagama maarmaan ah in si joogta ah loo sharaxo sharciyada iyo caadooyinka ah anshaxa iyo waxbarashada anshaxa. Tusaale ahaan, oohinta hooyada, qeylinta ama qaylinaysa ilmaha ilmo lix-bilood jir ah waxay xoojineysaa ficilada cunuga, oo wax walba u qaata cayaarta.

Wixii ficil ah oo waxyeello u geysanaya ilmaha, waa in uu si deg deg ah u falceliyo, iyada oo aan la dareemin rabshad, ka hadal dareenka dhibanaha iyo baro dhaqanka saxda ah. Xaaladdan oo kale, ii sheeg in ay xanuujiso hooyaday, marka ay timo timaheeda, in ay u baahan tahay in ay ka xumaato hooyo, madaxdooca madaxa iyo in la xoojiyo in dareenka waalidku uu si kale u soo jiito.

Waxaa lagama maarmaan ah in ilmuhu si joogta ah u barto caadooyinka bulshada, gaar ahaan inuu sharxo ficilada dadka kale ee soo jiidatay aragtida ilmaha. Dagaalka caruurta ama sakhradda qaangaarka ee qaangaarka ah waa in si degdeg ah loogu sharxaa luuqada la heli karo, oo aan ka tagin adoon fiiro lahayn ama dambe.

Ka taxaddar in ilmuhu aanu u qaadin cadawgiisa iyo gardarrada xayawaanka, dhirta ama waxyaabaha aan nooleyn. Had iyo jeer si joogta ah uga hadla dareenka dareenka ah ee dhibbanaha dhibanaha, laakiin hubso inaad siiso habdhaqan tusaalayaal ah.

Tan iyo markii la sameeyo xiriirka afka ah, waxaad ku ogaan kartaa sababta dhabta ah ee gardarrada cunugga iyo baabi'inta muuqaalka. Waxaa si gaar ah muhiim u ah in aanad wadin dareen diidmo ah, raaxo daro iyo kacsanaanta heerka miyir la'aanta ah, sidaa daraadeed waa lagama maarmaan in la xoqo xanaaq iyo cabsi.

Tusaale ahaan, ka caawi ilmo yar si uu u sii daayo xanaaq iyada oo loo maro jimicsi jireed, oohin qaylo dheer oo ka timid wadnaha, xayeysiis wargeys. Adiga oo xannaaneynaya da'da weyn waxaad ku ciyaari kartaa ciyaarta "Adiguna sidaa ayaad u tahay," markaad tuureyso kubad, oo midba midka kale kula hadla ereyada xayawaanka, dhirta, alaabta guriga, waxyaabihii hore oo leh midab xun, ka dibna u guurto erayada diirran iyo kalgacal.

Sababta ugu weyn ee gardarrada ee carruurta waa la'aanta jacaylka waalidka, dareenka, jacaylka iyo awood la'aanta in lagu muujiyo fekerka qofka, xiriiriyo dadka kale. Sidaa daraadeed, cunuga waa in uu si joogta ah u ammaanaa loona mahadceliyaa, xitaa ciqaabtiisa adeecida, waxaa lagama maarmaan ah in uu diirada saaro qanacsanaanta uu sameeyay anshax xumadiisa, oo uusan ahayn shakhsiyadda ilmaha. Iyo waliba barbaarinta barbaarinta si aad u ogaato, u ciyaarto oo ula xiriirto carruurta kale iyo dadka waaweyn.

Sidaa daraadeed, gardarrada caruurnimada hore ee carruurta waa xaalad leh oo aan colaad lahayn, halka waxbarashada aan habooneyn ee dadka waaweyn iyo tusaaladooda shakhsi ahaaneed ay horseedi karto horumarinta ficil gardaro leh.