Abuuritaanka shakhsiyadda ilmaha ee lixda sano ee ugu horreysa noloshiisa ayaa ah marxalad muhiim ah horumarinta horumarka qofka. Inta lagu jiro mudadaas nololeed waxaa jira horumar firfircoon iyo abuuritaanka maskaxda ilmaha, ilmuhu waa la qabsan karaa, xiiseynaya, lana tababaran karaa iyada oo aan wax dhiirrigelin ah gaar ah lahayn. Si kastaba ha ahaatee, tani macnaheedu maahan in ilmuhu u baahan yahay oo kaliya inuu wax barto oo la tababaro, ha iloobin in caruurnimada, midabada iyo iftiinka, uu yahay hal mar noloshiisa, sidaas darteed wax kasta oo cunugaagu sameeyo waa inuu keenaa farxad iyo raaxo badan.
Sida caadiga ah, waalidiinta badankooda sanadaha ugu horeeya ee ilmahooda noloshooda waxay bilaabaan barashada iyo horumarkooda, iyo inay tahay waqti ay wax ku bartaan ka hor dugsiga, marka hore "oh sida ay tahay waqtiga." Markaas barashada firfircooni waxay bilaabmaysaa, taas oo aan faa'iido gaar ah lahayn. Waxaan xasuustaa xaalada markii aan u imid saaxiibaday, gabdhihiina waa inay bartaan miisaanka isku dhufashada. Sidee murugo u ahayd in la eego sawirkaas marka ilmo ilmeheedu ay kumbuyuutarku ku dhufteen isku dhufasho, laakiin xaqiiqda ah in gabadhu aysan wax walba xasuustin, waalidkeed ayaa ku qaylisay iyada. Haddii aad eegto asalka dhibaatada, markaa waxay u badan tahay inaad ku qasbi lahayd waalidiinta inay isdifaacaan, sababtoo ah ma ahan caajis ah inay bartaan "laba-labo-afar", waxayna ahaayeen kuwo caajis ah dhowr sano ka hor qaab ciyaareed xiiso iyo farxad leh si ay ugu soo bandhigaan ilmahaaga loogu talagalay qalabka mustaqbalka.
Sidaa darteed, si aan u helin barashada ilmo, maskaxda iyo ilkaha, wax dhib ah uma geysanayso inay qaataan horumarinta muhiimka ah ee tayada leh, barbaarinta iyo qaabaynta shakhsiyaadka hore ee dhalaanka, tanina waa in laga sameeyo ficil ahaan xafaayadda. Haddii ilmahaagu horey u ahayn maalintii ugu horeysey, waa inaadan quusan, maadaama ay yiraahdaan: "Wanaagsan marwalba marnaba". Si kastaba ha noqotee, dhammaan tababarka iyo horumarka ilmaha, ayaa bilaabay dugsiga horteeda, waxay keeni doonaan miro wanaagsan oo mustaqbalka ah.
Horumarinta iyo abuurista shakhsiyadda cunugga ilaa hal sano
Cunuggu wuxuu baranayaa adduunka sanadka ugu horeeya noloshiisa, wuxuu hirgeliyaa waxyaabaha aasaasiga ah ee fikradda taabashada adduunka, hadalka iyo jirkaba, iyo horumarinta maskaxdiisa. La xiriirka ilmaha inta lagu guda jiro noloshiisa noloshiisa waa mid muhiim u ah barbaarinta. Xayawaanka Lullaby, dhoolka hooyada, dhaqdhaqaaqa fudud - tani waa waxa lagama maarmaanka u ah ilmanimada hore. Muhiim ayey u tahay hooyada in ay codsato ficil kasta, sidaa daraadeed kelyaha si tartiib ah ayuu u uruuriyaa erayada qaniga ah. Haddii aad u maleyneyso in marka caruur aysan wax sheegin, ka dibna uusan waxba fahmin, markaas, inta badan, ma fahmin ilmahaaga. Ilmaha da'diisu ka yar tahay da'da qofba way ogyihiin, fahmayaan oo u maleynayaan in ka badan inta aad qiyaasi kartid. On adiga ku tiirsan oo kaliya inta ay tayada iyo macluumaadka waxtar leh ee aad isaga siin.
Waa mid aad u muhiim ah, da'da ilaa hal sano, si aad u baratid ciyaaraha kobcinta kowaad, tusaale ahaan, si aad ugu darsato Huurarka, xabadaha, inta lagu jiro tartanka ciyaarta si loo dhiso xiriirka ka dhexeeya ficilada iyo natiijada ficilkan. Tusaale ahaan, markaad wax tuureyso, marwalba way dhacdaa. Sidee ayuu u dhacaa? Qudheow oo aan aad u badnayn. Taasi waa, sheyga ayaa hoos u dhacaya wuxuuna soo saaraa dhawaaq, iyadoo ku xiran hadba wixii la sameeyey, iyo cabbirkiisa. Waxay u egtahay in laga bilaabo geeddi-socodka wakhti-dheer ee aad ka dhigi karto gunaanado badan oo muhiim ah, taas oo ah waxa dhabta ah ee ilmahaagu sameynayo. Tusaale ahaan, marka eygu egyahay daaqada ka baxsan dusha, inta badan, waxaad u maleyneysaa inaadan ogeyn, sababtoo ah sannado badan oo hore ayaa loo isticmaalay codadka. Ilmahaaga, sida caadiga ah, wuxuu si cad u qabtaa eeyaha jilicsan, iyo dhawaaqyo kale oo badan, sababtoo ah isaga waa nidaam lagu ogaanayo aduunka isaga ku xeeran.
Muddada koritaanka ilmaha laga bilaabo hal sano illaa saddex sano
Sanad ka dib, mid ayaa odhan kartaa, horumarka degdega ee ilmuhu wuxuu bilaabmaa. Wuxuu bilaabaa inuu si firfircoon u buuxiyo erayadiisa. Xitaa haddii ilmahaagu uusan aad u diyaarsaneyn, ha quusan. Dhammaan carruurta way ka duwan yihiin. Si fudud oo ku sabir ah dulqaadku wuxuu sii wadaa inuu isaga kala hadlo wax walba oo adduunka ah. Waxa uu si fiican kuu fahmayaa, iina i rumee, wuu maqlaa oo maqlo.
Laga bilaabo da'da hal sano, ciyaarta waxay door weyn ka qaadataa barbaarinta iyo sameynta shakhsi ahaaneed. Caruurta da'da yar iyo da'da socod baradka waxay ka qeybgalaan cayaaro maaddo oo kala duwan oo uu ilmuhu ku shaqeeyo qurux badan, qalabka ciyaaraha iyo walxaha, ugu horreyn fulinta tallaabooyinka ugu fudud (isbeddelka, tuurista, iwm.), Kadibna daawashada isbeddelka alaabta carruurtu ku ciyaarto (burburinta dhismayaasha laga bilaabo xabadaha , iyo sidoo kale Huuriyeyaasha, dhaqdhaqaaqa ciyaaraha saacadaha shaqada, iwm.) iyo isku dayga in la sameeyo sababaha isbedeladaan.
Da'da this, doorka sii kordhaya waxaa ciyaaray cayaaro ku lug leh dhaqdhaqaaqyo badan intii suurtagal ah. Ha illoobin buuggan. Gabadhayda da'da hal sano iyo seddex bilood ayaa ku dhacay jaceylka buugaag, taas oo si fudud u samaysay hooyada, aabaheed iyo ayeeyo ay u akhriso buugaagtaas. Ha iibsan buugaag macno leh, wargelin, oo leh qoraalo waaweyn. Waalidiinta, waxaa jira kaarar badan oo buugaag ah oo leh heeso gaaban, buug sawir leh oo leh magacyada xayawaanka, alaabada guriga, dhirta, alaabta carruurtu ku ciyaarto, iwm. Kani waa doorka ugu wanaagsan ee horukaca horukaca.
Marka la barbardhigo ilmaha, waxaa muhiim ah in la xusuusto oo la baro mabaadii'da diimeed iyo xeerarka habdhaqanka. Ha iloobin inaad ilmahaaga u sheegto: "cunto cunid fiican" marka uu fadhiyo inuu cuno ama "habeen wanaagsan" markuu sariirta tago. U sheeg cunuggaaga waxa aad sameyn kartid oo aadan sameyn karin. Ilmuhu waa inuu hore u fahmaa in wax kasta oo uu rabo inuu sameeyo waa fiican yahay oo loo ogol yahay. Kaliya halkan in la xumeeyo oo ciqaabi jajabku maaha mid u qalma, sababtoo ah caruurtu waxay joojinayaan inay fahmaan ereyga, oo loo adeegsado qaylo iyo ciqaab jireed, sida xidhiidhka caadiga ah. Sidoo kale waxay quseysaa waxbarashada caruurta ee da'da dugsiga sare ee hore. Waa mid aad u muhiim ah in la sameeyo xiriiryo saaxiibtinimo iyo kalsooni leh oo u dhaxeeya waalidiinta iyo caruurtooda.
Da'da sanad ilaa seddexaad ayaa sidoo kale lagu gartaa xaqiiqda ah in cunuga uu inta badan qallafsan yahay. Tani waa astaamaha da'da la siiyey. Waalidku waxay ubaahan yihiin sabirka ugu badan, sababtoo ah ilmo yar ayaa kaliya ogyahay aduunka isaga ku wareegsan. Uma baahnid inaad ilmo kari kartid habka "karootada iyo cagaarka", ammaan iyo xayiraad, sababtoo ah adiguba aad ayey u yartahay oo ay marxaladda marxaladda kor u qaadeen. Inta badan oo aad ka xannibto, cunuggu wax badan ayuu u qaban doonaa. Ma yaabsan yihiin waxay yiraahdaan miro la mamnuucay waa macaan. Si fudud wax walba oo aanad sameyn karin ama aanad sameyn karin, waxaad u baahan tahay inaad ka qariso inta ugu badan ee suurtogalka ah ee ilmaha, ama ku sharax foomka la heli karo sababta ay u mamnuuceyso.
Laga bilaabo saddex ilaa lix - "Maxay tahay?"
Da'da sadex illaa lix sano waa mudada hawlaha iyo imtixaanada. Codka, qaylinta, ama kicinta, isticmaalka "omnipotent" maya ", isku dayo inuu xakameeyo xaqiiqda oo kaliya hal arin weyn - tani waa xaqiiqda waxa dhici doona da'da this. Awoodda ruuxi ahaaneed oo kaliya ayaa sababa in ilmuhu uu u dhaqmo si la mid ah, taas oo khalkhal gelineysa, taas oo aad ku heli karto dhibaatooyin culus mustaqbalka. Awoodda tamarta ee ilmaha oo idil waa in lagu soo wareejiyaa kanaalka faa'iido leh, si loo fuliyo hawlahaas iyo tijaabooyinka lagu barayo helitaanka isku dheelitirka maskaxda iyo dareenka.
Ilmaha da'doodu u dhaxayso sadex jir iyo shan jir waxay leeyihiin ujeedo xoog leh. Carruurtu waxay ka hadlaan rabitaankiisa waxayna samaynayaan wax kasta oo suurtagal ah si ay u helaan waxa uu doonayo. Qofka qaangaarka ah wuxuu aad ugu nugul yahay waxa rabo, oo aan loo tarjumin xaqiiqda. Laakiin halkan, haddii caruurnimada hore ay xakameyso oo joojiso dareenka ilmaha ee ujeedada, markaa way adkaan doontaa inuu rumaysto awooddiisa iyo kartidiisa nolol qaangaar ah.
John Gray wuxuu kugula talinayaa inuu raaco mabaadiida soo socota ee waalidnimada wanaagsan: ka duwan kuwa kale, sameynta khaladaadka, rabitaanka wax badan oo muujinaya caadifad xumo waa caadi, oo muujinaya in khilaafkaagu yahay mid caadi ah, laakiin ma iloobin in hooyada iyo aabuhu yihiin kuwa ugu muhiimsan.
Ilmo da'diisu ka yar tahay saddex sano waa cilmi-baaris yar, uqalmaasho ammaan ah, la baadho oo la ansixiyo. Ha caajisin si aad u heshid jawaabo faa'iido leh "maxaad" u tahay cunugaaga, waxaad rabtaa in ilmahaagu koro shakhsiyad horumarineed, laakiin taasi, siyaabo badan, waxay kuxirantahay adiga, waalidiinta qaaliga ah.
Is barbardhig: horumarinta ilmaha - horumarinta waalidiinta faa'iidada dhammaantood
Waalidiinta intooda badani waxay ula dhaqmaan ilmahooda, wax walba oo la siiyo waa la siiyaa, wixii uu ku kasbado. Dadka qaangaarka ah qaarkood, ma aha mid xiiso leh oo waxbartay, yiraahdo, "waxyaabo sahlan": si aad u sameyso codsiyo, si aad u sawirto sawirada asaasiga ah, tirinta ilaa toban, si aad u baratid alifbeetiyada, iwm. Laakiin waa arrin aad u xiiso leh in la sameeyo ilmahaaga! Waxaad u muuqataa inaad dib ugu soo noqotey labaatan sano ka hor! Waxaan xasuustaa naftayda: markii aan ahaa 7-8 jir, markaa waxaan runtii rabay inaan akhriyo buugaagta qaangaarka oo aan xalliyo dhibaatooyinka qaangaarka ah, hadda, marka wax walba waa cad yahay oo la fahmi karo, waxaan naftayda si qoto dheer ugu guubaabiyaa dunida caruurnimada leh gabadha aan jeclahay! Waxaan jeclaan lahaa isla sidaas!
Suugaanta Waalidiinta Waajibaadka leh
Si aad u fahamto sida ugu qoto dheer ee suurtagalka ah horumarka, korriimada iyo sameynta shakhsiyadda ilmaha dugsiga xannaanada ee maqaalkani, waa yar yahay. Waxaa jira waxyaabo badan oo xiiso leh iyo suugaan waxtar leh oo ka caawin kara waalidiinta dhalinyarada kor u qaadaya shakhsiyeed farxad iyo guul leh. Ma ku siin doono liiska dhammaan buugaagta suurtogalka ah ee la heli karo ee akhrinta, laakiin halkan waa qaar ka mid ah kuwa ugu xiisaha badan ka dib dhammaan waxaan ku talin doonaa. Kuwani waa:
- Danilova Lena «Encyclopedia ee ciyaaraha waxbarasho»
- Ledloff Jean "Sida loo koriyo ilmo farxad leh"
- Masaru Ibuka "Kadib Saddexda Lacageed"
- Alexander Vasyutin "Buugga ugu fiican ee korinta carruurta"
- Irina Manichenko "10 sharciyada waxbarashada"
- Irina Manichenko "10 Xogta Waxbarashada"