Da'da toddoba ilaa sagaal sano, waxaa jira horumar dhaqso leh oo ku saabsan bulshada, aqoonta (garashada) iyo garashada aqooneed ee ilmaha: wuxuu leeyahay calaamad u ah is waafajinta aduunka aduunka iyo habab badan oo macquul ah ficilkiisa. Laga bilaabo da'da toddoba ilmuhu wuxuu bilaabmaa inuu dugsiga tago. Fasallada ku jira waxay gacan ka geysaneysaa xaqiiqda ah in da'da sagaalaad cunuggu uu noqdo mid aad u habeysan. Horumarinta ilmaha laga bilaabo toddoba illaa sagaal sano, dhowr meelood oo muhiim ah ayaa la ogaan karaa: horumarinta jirka, horumarinta awoodaha fahamka (oo ay ku jiraan awoodda lagu xallinayo dhibaatooyinka iyo sababaynta), horumarinta awoodda is-muujinta iyo xiriirka bulshada. Habka garashada guud ee shuruudaha guud ayaa lagu qeexi karaa wadarta fikirka, garashada iyo xasuusinta.
Saameynta waalidiinta
Ilaa toddoba jir, cunuggu wali wuxuu u oggol yahay waalidiinta in ay naftiisa ku hagaan jihada ay u arkaan taam. Inkasta oo uu ilmuhu u kobcayo sida qofku, wuxuu caadi ahaan ku raacsan yahay in waalidku doorto meesha uu ku nool yahay, cuntada, dugsiga iyo meelaha nasashada. Da'daan, ilmuhu wuxuu leeyahay baaskiil, buugaag, kombiyuutar, qalab isboorti, mararka qaarkood kamarad fudud. Todoba-sano jir, sida caadiga ah, waxay la mid yihiin midba midka kale dharka iyo shaqooyinka.
Astaamaha ugu muhiimsan ee horumarinta ilmaha da 'dhexe (6-12 sano):
• Farxada ogaanshaha adduunka ka baxsan qoyska;
• horumarinta maskaxda;
• soo noqoshada mabaadi'da anshaxa;
• horumarinta xirfadaha garashada.
Mabaadi'da asaasiga ah
Carruurta da'doodu u dhaxayso da'da toddoba iyo sagaal waxay aad u daneynayaan waxa wanaagsan, waxa xun, waxa la ciqaabi doono, iyo sababta ay u ammaanaan. Horumarkoodu waa marxaladda marka mabaadii'da diimeed ay noqoto qayb muhiim ah oo nolosha ah. Si kastaba ha noqotee, xukunkooda ku saabsan wanaagga iyo xunba waa kuwo xadidan: ma kala soocaan ujeedada ujeeddooyinka iyo shilalka. Tusaale ahaan, waxaad waydiisan kartaa cunuga nooca xumida uu u arko inuu yahay mid khatar ah:
• Gabadhu waxay qaadataa dhowr koob, mastarado iyo taargooyinka saxda ah. Gabadhu way tagtaa, taraashadu waxay ka timaadaa gacmaheeda, iyo dhammaan cuntooyinka balaastiga oo la jebiyey. Cunuggu wuxuu u caroodaa hooyadiis wuxuuna tuuraa saxanka dabaqa leh isagoo xanaaqsan; saxanka waa la jebiyey. Carruurta yar yar badankood waxay ogaan doonaan in kiiskii kowaad ee gabadhu ay ku kacday anshax xumo aad u daran, sababtoo ah waxay jebisay suxuuno badan. Si kastaba ha noqotee, da'da shan illaa sagaal sano, caruurtu waxay bilaabaan inay si tartiib ah u fahmaan in waxa ugu muhiimsan uusan ahayn natiijada ficilka, laakiin ujeedadu. Carruurta da'doodu u dhaxayso da'da toddoba iyo sagaal ayaa wali la keenaa tallaabo tallaabo ah. Waxay bilaabaan inay isticmaalaan macquul fudud, mustaqbalkana waxay horumarin doonaan feker macquul ah oo gacan ka geysanaya xalinta dhibaatooyinka nolosha ee kala duwan. Carruurta maraya marxaladani waxay u kala saari karaan caruurtooda sida koritaankooda, iyagoo ku saleysan muuqaalkooda, laakiin aan xalin karin, tusaale ahaan, dhibaatada soo socota: "Haddii A ilmaha lakulmayo A ka badan yahay luudhka B, laakiin ka hooseeya luudka B, kan caantu ugu dheer tahay? xalku waa lagama maarmaanka lagama maarmaanka iyo feker la'aanta, taas oo, sida qaanuunku u bilaabmayo horumarinta 10-11 sano.
Xaqiiqda iyo qiyamka
Aragtida mabaadi'da asaasiga ah iyo rabitaanka raadinta xaqiiqda runta ahi waxay ku dhacdaa carruurta marka ay bilaabaan inay ka shakiyaan jiritaanka Santa Claus oo waydiiso dadka waaweyn su'aalo ku saabsan dhimashada. Da'da siddeedaad, caruurtu waxay xaqiiqdii sheegi karaan runta oo aysan rumaysan karin in caruurtu ay keenaan xayawaan. Ilmaha da'doodu tahay siddeed sano, caruurtu waa kuwo aad wax ku ool ah: waxay jecel yihiin sheekooyin ku saabsan dadka dhabta ah ee muujiyay geesinimo ama sirdoon, ama qaangaarka qaangaarka ah ama carruurta kuwaasi oo yeeshay awooda aan caadi ahayn. Da'dadan, caruur badan ayaa ka hela adduunka buugaagta oo waxay jecelyihiin akhrinta, gaar ahaan qoysaska ay waalidiintu jecel yihiin inay wax akhriyaan, iyo daawashada TV-yada waa mid xadidan. Xirfadaha dhaqdhaqaaqa ee ilmaha ayaa sii wadi doona si dhakhso ah u kobciya, tanna, oo ay weheliso tamar aan la dabooli karin iyo xamaasad, waxay u oggolaanaysaa inuu si farxad leh u sameeyo farshaxan kala duwan, jimicsi, toleyn iyo ciyaaro ciyaaro farsamo, sida jidka tareenka.
Horumarka maskaxda dareenka
Tababarka caadiga ah wuxuu u baahan yahay dadaal iyo xoojin si loo dhamaystiro hawlaha. Carruurta da'doodu tahay toddoba iyo sagaal sanno jir ayaa mararka qaarkood ku daalaan oo waxay noqdaan kuwo xanaaq badan oo niyadjab leh. Waxay noqon karaan kuwo iskaa u leh, laakiin kalsooni iyo is-xakamaynta da'daas ayaa weli ah mid daciif ah. Haddii ilmuhu aad u daalan yahay, waxay bilaabaan inay u dhaqmaan sida yar. Si kastaba ha noqotee, laga bilaabo da'da siddeedaad ee maskaxda ilmuhu waxay noqotaa mid xasilloon, oo waxay ku xiran tahay dadka waaweyn, mana aha sidii ilmo yar oo badan. Waa mid aad u muhiim ah in ilmuhu leeyahay saaxibada ugu fiican oo uu la ciyaari karo oo la hadli karo saacado aan lahayn dhexgalka dadka waaweyn.
Kulammada tamarta
Carruurta toddoba ilaa sagaal sano waxay leeyihiin awood aad u tiro badan oo ay u baahan yihiin dhaqdhaqaaq jireed, sida teniska, dabaasha, kubada cagta, orodka, barafka, qoob-ka-cayaarka iyo cayaaraha saaxiibtinimo (dambe ayaa walwal ku ah wiilasha: ereyada, ka badan marka ay garaacaan midba midka kale). Ciyaaraha caruurtu waa kuwo aad u firfircoon oo mararka qaar daba-gala waalidkooda iyo macallimiintooda. Sidaa daraadeed ma ahan wax la yaab leh in caruurta da'adani u baahan yihiin inay seexdaan 70 saacadood toddobaadkii, taas oo ah, 10 saacadood habeen walba. Carruur badan ayaa hurdada ka yar, laakiin dhakhaatiirtu waxay ka digayaan in daalka dabadheeraadku sababay hurdo la'aanta ay si xun u saameynayso waxbarashada iyo horumarka bulshada.
Shuruudaha raashinka cuntada
Nafaqada liidata ayaa sidoo kale sabab u ah dareenka takhaatiirta iyo waalidiinta carruurta da'dooda ah. Badanaa, caruurtu guriga kuma lahan guriga, quraac quraac ah meel qallalan oo habeenkii ah. Macmiilayaasha iyo macallimiinta ayaa aaminsan in waxqabadka wanaagsan ee dugsiga iyo waxqabadka bulsheed ee caadiga ah, caruurtu waxay u baahan yihiin cunto isku dheeli tiran guriga iyo dugsiga.