Ilmo saddex sano jir ah wuxuu si fudud u siin karaa inuu isdifaaco ama dharbaaxo, ama xittaa samee. Tani waa suurtogal u ah dadka qaangaarka ah, yoolka waa in la baro ilmaha, laakiin waxay u baahan tahay dulqaad iyo malayn. Waxaa laga yaabaa in fursado dhowr ah oo loogu talagalay horumarinta xaaladda.
Xulashada ugu horeysa: si loo xalliyo xaalada, sababtoo ah cunuga markiiba ama wakhti wali waa inuu iska dhigo. Ilaa da'da iskuulka waxay u badan tahay inay dhacdo.
Doorashada labaad waxay tahay in ay qeylinayso ama wax yar ujirto ilmaha. Habkani waa mid tayo leh, natiijada waxaa lagu gaari doonaa si ka dhaqso badan hababka kale. Dareemidda cabsida waxay dhiirigelineysaa carruurta si fiican. Waxay noqdaan kuwo tababaran. Habkani wuxuu ku habboon yahay dhacdada in ujeedada ugu muhiimsan ay tahay in la baro ilmaha inuu dharka u galo.
Fursadda sadexaad waxay tilmaamaysaa habka hal-abuurka. Halkan habka barashada cunuggu wuxuu si toos ah ula xiriiraa maskaxda qof weyn.
Xaalad aad ogtahay in cunuggu ogyahay sida loo xannibo oo uu si dhakhso ah u samayn karo, tusaale ahaan, marka uu rabo inuu musqusha gasho, wali wuu iska diidaa marka socodka la socdo, waxaad u baahan tahay habka hal-abuurka ah. Si kale haddii loo dhigo, ilmo ayaa dhar gashan kara markaa marka uu jiro baahi ba'an ama uu doonayo inuu sameeyo. Waxaa suurtogal ah in caruurtu soo jiidato rajada socodka ama socodka munaasabadda, laakiin habka dharka u ah isaga ayaa ah mid aad u xun in uu ku nasanayo socodka iyo inta kale, si looga fogaado mudo dheer. Tani waa kiis markaad u baahato in aad codsatid processor-ga, ka dhig mid xiiso leh.
Waa kuwan siyaabo dhowr ah oo aad u adeegsan karto adeega:
- Ciyaarta qarsoodiga ah iyo raadinta. Joy turki ah marka gacmaha gacmahooda ay muujiyaan gacmahooda, iyo qoorta dhididka - indhaha.
- Diyaarinta tareenka. Kulankan gacanta waa tareenka, wuxuu galayaa tunnelka, taas oo ah, galka gacanta. Gawaarida - waxay xakameysaa tareenka oo dhan.
- Sidoo kale ciyaarta ciyaarta ee tareenka, waxaad ku ciyaari kartaa mashiinka (cam), yurknuvshego minku (gacanta).
- Ciyaarta oo ku taal "Basseynaya Street Street oo kala firidhsan wadada". Markuu dhar gashado, had iyo jeer weydii su'aalaha cunuga: halkee lagu dhejin karaa sharaabaad? Waxaa laga yaabaa qalinka? Maya? Ku rid gacmaha .... Oo waa maxay sababta nosochki, waxay ku dheggan yihiin dhegaha? Yaa ku caawin doona inuu fahmo? Maxaan ugu horeeya u xidhaa: pantyhose ama surwaal?
- U qaybi nidaamka dhaymada laba, taas oo ah, waalidka iyo ilmaha. Tusaale ahaan, hooyadu waxay ku dhejisaa lugaha kore ee lugaha, ilmuhu wuxuu iskood isaga jiidayaa. Hooyo madaxa ayaa qoorta u gelisa, gacmahana u geliyaa gacmaha gacmaha - ilmaha ayaa jeexjeexa dheecaankiisa ku sii faafaya oo ku faafaa jaakad.
- Tababar ku saabsan ciyaaraha. On caruusadaha, bunnies, waxaad muujin kartaa dhammaan cidhiidhiga iyo macquul ee labiska.
Markaad barayso ilmo dharka iskiis u gaarka ah, waxaa lagula talinayaa inaad doorato dharka uu jecelyahay. Xasuuso in "casharadan" aan loo baahnayn in lagu dhaqmo si dhakhso ah. Waxay u fiicantahay in la siiyo waqti badan, laakiin si loo gaaro natiijooyin wanaagsan, halkii waqti yar ku qaadan lahaayeen oo aan waxba soo noqon.
Ha ka baqin inaad ku dhufatid cunugaan cayaarahan, tani ma dhici doonto. Xasuuso in carruurta dugsiga xannaanada iyo barbaarinta, waxqabadka ugu muhiimsan. Dhaqdhaqaaqyada qaab ciyaar leh ayaa ka caawiya ilmaha inuu horumar sameeyo, adduunka oo barto, helo aqoon cusub iyo riyooyin. Iyo ciyaaraha caawiya barashada iyo horumarinta caado ka dhigista dharka, u ogolow waalidiinta in ay bixiyaan sharciyadooda "xirmo" xiiso leh.
Ka dib marka uu ilmuhu bilaabo inuu ciyaaro sida waafaqsan xeerarkaaga, si dhakhso ah u labisto waqtiga saxda ah, waxaad u baahan tahay inaad ka hadasho beerta. Waxaa suurtagal ah in wada hadalka aan loo baahnayn, xaaladduna si fiican ayey u horumarin doontaa. Caadi ahaan waxay qaadataa toddobaad iyo badh ama laba toddobaad markii cunugga loo isticmaalo waxa la sameeyo-dharka - tani waa wax xiiso leh oo firfircoon. Dhamaadka wakhtigan, isagu ma soo laaban doono dabeecadihii hore. Ku orodka qolka dhar dhejis ah si uu isaga difaaco dharka isaga oo aan jiidin.
Haddii xaaladda xannaanadu aanay isbeddelin oo ilmuhuna si joogto ah u socdo iyada oo aan la socon, iyo carruurta kale waxay kuxiran yihiin rajada, waxay u baahan tahay in la saxo. Waalidiinta waa inay yimaadaan waqti hore si ay caruurtu u kulmaan socodka galabnimada. Waqtigan xaadirka ah, inta caruur kale ay isku daryeeliayaan, sii ilmahaaga si aad u daawato sida asxaabtiisu ay u soo uruuriso, kuwa iyaga ka mid ah oo dhar dhar u leh oo yara yara. La soco fiirintaada faallooyinka, si taxadar leh u barbardhig carruurta. Si tartiib ah u keen dhallaanka fikradda ah in carruurta dharka u dhaqsaha badan, caawiyaan macallinka. Cunugaaga, oo iskiis u shaqeysta waxyaabo badan, waa kaaliyaha ugu fiican, iyo maxaa dhacaya haddii dhamaan caruurta bilaabaan inay caawiyaan baraha? - Socodku wuxuu socon doonaa waqti dheer. Isku day in aad la hadasho ilmaha si caan ah, iyada oo aan kor u qaadin codka ama hadalada si qarsoodi ah. Hadafka waalidku ma aha in uu ku lug yeesho akhlaaqda, ilmo suuxdin ah oo ka fekeraya sida loo noqdo caawiye, sida loo noqdo madax-bannaan, qof weyn. Oo aaminsan in macluumaadka uu ilmuhu ka helo wadahadal nabdoon uu si fiican uga soo horjeedo fadeexad iyo walbahaar, oo si aan macquul ahayn loogu habeeyo waalidiinta aan awoodin.
Marka uu ilmuhu da 'yaryahay, ilmuhu wuu ku qanacsan yahay wadahadalkan xasiloon, wuxuuna uga mahadcelin doonaa mahadnaq weyn.