Sidee looga hortagaa ciqaab marka korinayaan ilmo?
Waxbarashada aan ciqaab lahayn waxaa lagu sameeyay mabda'a dhowr ah.
- Aqoonsiga ilbiriinta ilmaha, rabitaankiisa, dareenkiisa iyo baahidiisa. Noloshu waxay macnaheedu noqon kartaa hal wax uun. Halkii laga xayirayo oo uu ku qaylinayo ilmihiisa si uu u dhaqmo habdhaqankiisa, waalidku waa inay ka fekeraan sababta ay u muuqatay. Haddii aad ku tiraahdo ereyada fudud, sababta dhaqanka xun ee ilmuhu waa cabsida gudaha, xiisaha iyo dareenka ee waalidiinta wanaagsan ay tahay inay helaan iyo tirtiraan.
- Xushmee qiimayaasha ilmaha. Marka waalidku aqoonsadaan aqoonsiga ilmuhu, waxay si gaaban u aqoonsadaan inay leeyihiin qiimo u gaar ah, xitaa haddii aysan iyagu iskood ugu dhicin. Waalidiinta jecel carruurtoodu waa inay xiiseeyaan waxyaabaha ugu qaalisan ee aan u muuqan in ay u jilicsan yihiin iyaga, waa inay fahmaan in carruurtu xaq u leeyihiin inay qalad sameeyaan, waxay yeelan karaan fikradooda ku saabsan xisaab kasta, xitaa haddii ay khalad tahay. Nidaam noocan oo kale ah ayaa kaa caawin doona samaynta nidaam qiime u gaar ah ee ilmaha, isaga baro si uu u falanqeeyo, cunuga wuxuu awood u heli karaa inuu helo qaladkiisa oo saxo.
- Si loo wanaajiyo waxtarka waxbarashada ee aan laheyn rabshad, waalidku waa inay bartaan inay aqoonsadaan qaladaadkooda iyo inay fahmaan in dadku ku fiican yihiin aanay jirin oo aanay ahayn mid ka reeban. Waa inaan si joogto ah dib u eegnaa hababka waxbarashada, nidaamyada dalabaadka iyo sheegashooyinka waalidku u codsanayaan ilmaha, si ay u sameeyaan isbeddelada qaarkood ee hagaajinta iyaga. Haddii ilmuhu bilaabo inuu yahay mid madaxbannaan oo ka soo horjeeda sharciyadaada - ka feker sida cadaalad ay ku jirto xaaladan ama xaaladdan. Ilmuhu wuxuu diidi karaa inuu u ciyaaro xeerarkaaga, sababtoo ah ku qanacsanaanta dantiisa.
- Mid ka mid ah shuruucda ugu muhiimsan iyo muhiimka ah ee kuu ogolaanaya inaad waxbarasho soo qaadato adiga oo aan isticmaalin ciqaab waa jacaylka ilmahaaga. Aad bay muhiim u tahay inaad ilmahaaga u muujisid jacaylkiisa, iyada oo aan loo eegin inta uu jiran yahay, si uu ugu muujiyo taabashada jidhka - boodhka, xayawaanka, iwm. Jacaylku wuxuu kaalin weyn ka ciyaarayaa barbaarinta ilmaha. Horeba mustaqbalka, wuxuu si sahlan ula xiriiri doonaa dadka kale isaga oo ku raadinaya asxaab.
- Qawaani qooyskaaga. Samee liis sharciyo ah in dhammaan xubnaha qoyska looga baahan yahay in ay u hoggaansamaan, oo isku dayaan inay u keenaan ilmaha. U fiirso xaqiiqda ah inaysan jirin wax is burin ah oo liiskaaga ku jira oo leh ereyadaada, taas oo ilmuhu aanuu turjumi karin. Tusaale ahaan, haddii cunugga la mamnuuco inuu wax cuno waqti macaan, markaa waa mamnuuc dhammaan. Walaaley, waalidiin, iyo iyada oo aan loo eegin - guriga dhexdiisa ama gurigeyga ayeeyo. Waa in la xusuusnaado in iskahorimaadku ay carqaladeeynayaan cunuga, isaga oo ku dhiirri-galinaya sameynta is-xakameynta, ugu muhiimsanna waa in uu yeesho dabeecad aan loo baahnayn. Wuxuu noqon karaa mid dharbaaxo leh wuxuuna ku dadaalayaa inuu diido.
- Sii tusaale wanaagsan. Laga bilaabo dhalashada ilaa qaan-gaarnimada, waalidku waa nooc ka mid ah awoodda carruurtooda. Taasina waa inaad ka faa'iidaysato xaaladdan oo aad siiso ilmahaaga qayb ka mid ah dabeecaddiisa iyo aqoontiisa. Uma kari kartid cunugaaga jacaylka akhrinta haddii uu arko inaad hor fadhidaan tv-ga, daawashada bandhiggaaga aad jeceshahay. Uma barin ilmaha in uu ixtiraamo odayaasha, haddii aad adigu naftaada u ogolaato in aanad sharaxaad ka sheegin deriskaaga jaranjarada iyo macallimiinta. Ilmahaagu marnaba nadiifin maayo qolka oo guriga ha nadiifiyo, haddii uu ku dhaco isku dhac iyo wareer. Markuu ilmuhu ku daydo waalidkiis - tani waa rabitaan dabiici ah. Sidaa daraadeed, haddii aad adigu naftaada u dejisay hawsha kor u qaadida cunuga iyada oo aan keenin raaxo daro, ka feker sida tusaale ahaan aad u bixiso dabeecadaada.
- Waxaa lagama maarmaan ah in laga saaro waxbarashada iyada oo la isticmaalayo awood iyo awood. Haddii waalidku si dhaqso ah uula dhaqmo cunugga, marka uu bilaabo inuu ku dhaqmo hab aan habbooneyn, tusaale ahaan, qaado alaabta caruurta ku ciyaaraan, jeexjeexo iyo kala daataan, waxay ku gaari doonaan in cunugaaga oo dhan ay ka fogaanayaan xakameyntooda oo ugu dambeyntii ka soo baxaan kormeerka . Haddii ilmuhu aanu lahayn dulqaad ku filan oo uu maskaxdiisa u adkeysan karin weerarka noocaas ah, wuxuu ku noqon karaa qof aan weligiis muujin dabeecad iyo himilo. Si kastaba ha noqotee, cadaadiska ku saabsan cunuga wuxuu ku wadi doonaa dhammaan dhibaatooyinka cunuga, kaas oo kudhaca saldhiga habdhaqanka aan habooneyn, oo wakhti dheer ah. Waxay kaliya noqon doontaa muuqaalka dhibaatooyinka la xaliyay.
- Raac jadwalka. Ka hor inta aanad korsan ilmo adigoon rabshad galin, waa in aad barato naftaada. Garbaha waalidiinta waxay ku dhacdaa culeys weyn. Waa in ay si cad u fahmaan nidaamka qiimaha, ogaadaan dhammaan waxyaalahaa iyo waxyaabihii ka soo baxay habka waxbarashada, waxay bartaan sidii ay ula qabsan lahaayeen dareenka diidmada, horumarinta iyo koraan qorshaha shakhsi ahaaneed ee ilmaha. Dhamaan waalidiinta doonaya in ay koriyaan ilmo daacad ah oo kalsooni leh, waxay yeelan doonaan inay sameeyaan sabirro cajiib ah iyo is-edbinta. Kaliya habkan oo kale waxaad gaari kartaa natiijooyinka la rabay.
Si barbaarintu u noqoto mid guul leh, natiijooyinka la gaaro waxay gaareen miro dhaadheer muddo dheer, waana inay ku dhidid naftaada kaftan. Maalin kasta waa lagama maarmaan in la dhiso xiriirka aamminsan ilmahaaga. Si tartiib ah, waxaad awoodi doontaa inaad timaaddo is faham wadaag ah, baro inaad midba midka kale fahamto kelmado, ku dhiso isaga oo leh xidhiidh aaminaad ah oo ku salaysan jacayl aan raali ahayn.