Haddii aan ka hadleyno saameeynta dhaxalka dhalashada mataanaha, waxaan loola jeednaa mataanaha. Aragtida iftiinka mataano dhabta ah waa dabiicadda dabiiciga ah.
Xidhiidhada dhow
Mataanaha ayaa isku fahmi kara iyaga oo aan erayo lahayn, waxay dareensan yihiin niyadda labadooda masaafo. Waxaa jira sheekooyin u sheegaya labadan mataanaha ah, oo ay kala soocaan caruurnimada iyo ku koray xaalado kala duwan, waxay leeyihiin caadooyin isku mid ah. Waxay qabaan cuduradan, waxay doortaan gabdhaha leh muuqaal isku mid ah iyo magacyo sida dumarka.
Ficil ahaan, waxaa la cadeeyay in odnoyaytsovye mataanaha ay ka duwan yihiin midba midka kale by 99 boqolkiiba. Isku-kalsoonaanta carruurtu waxay bilaabmaysaa uurka hooyada. Waxay badanaa isku khilaafsan yihiin iyaga dhexdooda. Ka dib muuqaalka iftiinka, mid ka mid ah mataanaha ayaa muujinaya dabeecadda hoggaamiyaha, tan labaadna waa inay hoos u dhacdo joogto ah. Labada yar ee mataanaha ah ayaa si fiican u kobcaya, sidoo kale wuxuu walaalkiisa ama walaashiisa ka riixayaa naaska hooyada.
Mid ka mid ah mataanaha ayaa noqon doona qof weyn, tan iyo markii uu u muuqday ka hor labadii twin. Waalidiintu ma dareemayaan isbedelkan. Uma qaybsanaayaan mataankooda ilmo weyn iyo kuwa da'da yar. Mataanaha ayaa la siiyaa dareen isku mid ah oo aan loo dhigin midba midka kale tusaale ahaan. Haddii aad u soo dhowaato habkan barbaarinta, markaa caruurtu ma yeelan doonaan isku-dhafan.
Miyaadan isku qasin mataano?
Waalidiinta mataanaha ah waxaa badanaa la weydiiyaa su'aasha la mid ah, miyaanay isku qasin caruurtooda. Waalidkuna had iyo jeer waxay u yimaadaan fikraddan madaxa ka ah markay ogaadeen xaqiiqda ah in mataanaha la filayo.
Ka dib marka ilmuhu dhasho, waalidiintu si taxadar leh ayey u bartaan si ay u helaan kala duwanaansho. Haddii aysan jirin kala duwanaansho muhiim ah, waalidiintu waxay la imaanayaan iyaga oo ku saleynaya dabeecada ilmaha, tusaale ahaan, hal xero, mid labaadna waa mid caajis ah ama mid murugo leh, dabcan waa mid aan sax ahayn, laakiin tani maaha mid sax ah, hase yeeshee kala duwanaanshahan ayaa gacan ka geysan doona in la kala saaro mataanaha, xitaa haddii ay doonayaan inay khiyaaneeyaan waalidiinta.
Cilmi-nafsi yaqaanku waxay yiraahdaan odnoyaytsovyh vnutnetsovtilyachayut kaliya khilaafaadka soo rogay qaraabada. Khilaafaadka noocan ah ee mustaqbalka waxay gacan ka geysan doonaan dhisidda xidhiidhkooda asxaabtooda. Waxay sidoo kale gacan ka geysan doontaa horumarinta shakhsiyadda.
Kacbada waxbarashada
Qoyska mataanaha ah ee mataanaha ah looma barbardhigo qaababka caadiga ah ee waxbarashada. Qoys caadi ah, halkaas oo carruurta da'doodu kala duwan tahay, waalidiintu isku dayaan inay isku keenaan oo ay bartaan sida loo helo. Laakiin carruurta mataanaha ah, xaaladda way ka duwan tahay gebi ahaan. Carruurtu waa inay bartaan inay ku noolaadaan iyagoo aan midba midka kale. Haddii aan la sameynin, mataanaha ayaa dhisi doona adduunka oo ay ku raaxaystaan oo keliya, kuwaas oo aan u sii deyn doonin dadka dibedda ku nool.
Ilaa hal sano, caruurtu waxay u horumarinayaan sidan oo kale. Labada mataano ayaa si isdaba duwan uga duwan horumarinta hal ilmo. Mataanuhu waxay wada xiriiraan midba midka kale ee afka ah, sidaas darteed waxay bilaabaan inay ka hadlaan waqti ka dambeeya asxaabtooda. Marka ay bilaabaan inay hadlaan, carruurtu waxay fahmi doonaan luuqadda kaliya.
Ilmo caadi ah ayaa bilaabay inuu ogaado oo uu ka jawaabo magaciisa da'da lix bilood, mataanuhu waxay bilaabaan inay jawaabaan magaca kaliya hal sano. Waxay ka jawaabi karaan magaca labadooda. Ilaa iyo laba sano, mataanuhu ma aqoonsanayaan muraayadda muraayada. Da'da iskuulka labadaba waxay ku hadli karaan halkii "I" oo leh weedha "anaga".
Labada mataanaha ah ee aan isqabin ayaa keena si sahlan. Carruurtaas waxaa lagu daaweyn karaa carruur da'doodu kala duwan tahay. Wiilasha waxaa lagu barbaariyaa dhaqaalahooda, gabdhahana si joogto ah ayay u jecel yihiin. Qoyska carruurta da'doodu kala duwan tahay, waalidiintu waxay isku dayaan inay jecel yihiin oo ay fiiriyaan carruurtooda. Laba mataano ah, waxaa ugu fiican inay sameeyaan doorbid. Tusaale ahaan, aabe wuxuu caruureey in ka badan hal ilmo, iyo hooyada kale ee kale. Kadibna carruurtu waxay helayaan qadar isku mid ah.
Ha iloobin waxyaabaha sida ...
- Haddii ay ilmo yar dhalaan, hooyadu waxay si madaxbannaan ula qabsan kartaa cunugga, laakiin marka mataanuhu dhasho, tani lama sameyn karo. Aabaha waa inuu caawiyaa hooyada, waxaa wanaagsan in si deg deg ah loo qaybiyo waajibaadka, si carruurta iyo qoyska ay u helaan awood ku filan, haddii kale, maskaxdu way sii fili kartaa.
- ... Labada cuncun ee ku saabsan baahida. Hal ilmo ayaa la quudin karaa marka uu gaajeysan yahay. Mataanku ma ogola tani. Tan iyo markii aan quudino oo hal ilmo ku jiifno sariirta, kii labaadna wuu toosaa, markaan dhammeeyo kii labaad, kii ugu horreeyey wuxuu toosaa. Tani waxay sii socotaa midnimada, Carruurtu waa inay caadaystaan nidaamka. Waxaa ugu wanaagsan in ay ku siiso isla waqti isku mid ah labo. Taasi waa waxa aan jeclahay ninkayga.
- ... magacyo isku mid ah . Waa mamnuuc inaad u yeerto magacyada weedhaha. Tusaale ahaan, Dasha iyo Masha. Sidoo kale si aan qarsoodi ahayn laguma talin in lagu xaliyo mataano "mataan, mataano, halkan". Waxa ugu wanaagsan in carruurta loogu yeedho magac.
- ... sariirta . Waa lagama maarmaan in la wada seexdo mataano. Sidaa darteed, waad soo celin kartaa awooddaada. Sida mataanaha, waxay u kobcin doonaan caado ka mid ah wada seexashada. Inaad isku jiifto sariir isku mid ah, laba mataan ayaa u fiican.
- ... deganaan Haddii mid ka mid ah mataanaha ay ku dhawaaqaan qaylo-dhaan, kan labaad wuxuu soo qaadayaa isla markiiba. Maadaama ay hooyadu aanay haysan gacmo ku filan, waa lagama maarmaan in la qaato caawimada qaraabada.
- ... ilmo yar waa inay la xiriiraan inta badan ee suurtagalka ah carruurta kale, tani waxay ka caawineysaa inay u adeegsadaan adduunka.
- ... sida dhacdooyinka . Haddii aad dhar u dhigto carruurta isku dhejinta, waxay keeni kartaa burbur maskaxeed, marka ilmuhu si joogto ah isula seexdo.
- ... lacag . Iyadoo mataanaha mataanaha ee qoyska, waxaad u baahan doontaa inaad laba jeer qaadato. Sidaad u soo iibsatid alaabada lagu ciyaaro ee isku duuban. Waxaa ugu fiican in carruurta loo diro warqadaha kala duwan. Tusaale ahaan, hal xagaag, hal caruur ayaa u tegey inay u soo booqdaan ayeeyadiis, labaduna waxay u safreen waalidiinta si ay u soo booqdaan, iyo xagaaga kale.