Aad bay u adag tahay in laga jawaabo su'aasha ah cidda u sahlan in la koro oo kor loo qaado. Inta badan ma jiraan wax jawaab ah oo aan caddayn. Si kastaba ha ahaatee, waxaa caadi ahaan la rumeeysan yahay in ay ugu fudud tahay aabaha in uu wax baro wiil, iyo gabar hooyadeed. Laakiin halkan wax waliba ma fududa. Fikradaan kuma xisaabtamin xaqiiqda ah in dhammaan carruurta ay kala duwan yihiin, in ilmo kasta uu ka duwan yahay. Laakiin waxay ku xiran tahay waxyaabo badan oo ku saabsan dabeecada ilmaha iyo dabeecaddiisa.
Waxbarashada gabdhaha
Hooyo, oo kor u qaadaysa gabadha, waxay la kulmaan xaalado adag oo adag. Hoos waxaa lagu sharaxay dhibaatooyinka ugu badan ee astaamaha dabeecadda, taas oo, iyada oo ay sii kordhayaan, loo saari karo astaamaha asalka ah.
Gabdhuhu waa dareen badan.
Mostamam wuxuu ku adkeeyaa in gabdhaha, gaar ahaan da'da yar, ay u muuqdaan inay beddelaan niyadjabkooda inta badan cidhiidhiga gay, taas oo aan caadi ahayn wiilasha, kuwaas oo u badan inay kufilmaamaan muddada dheer ee niyadda.
Had iyo jeer badiyaa dood iyo akhris.
Horumarka hadalka ee gabdhaha waa mid deg deg ah iyadoo ay ugu wacan tahay waxyaabo ka mid ah gabdhahaan horumarinta ayaa si sahlan u helaya xirfado hadal ah. Dabcan, hal gacan ah waa mid aad u fiican. Hase yeeshee, tani macnaheedu waa in hooyadey ay tahay in ay wax ka qabato dhammaan muuqaalada, calaamadaha iyo muujinta kale ee shakhsiyadda iyo astaamaha gabadha.
Dareen ahaan anshax.
Wiilashu waxay u muuqdaan inay muujiyaan gardarradooda iyagoo adeegsanaya hababka jireed, oo ka duwan dhar xidhashada, taas oo u egtahay in ay weerarto cadawga iyadoo macnaheedu yahay, taas oo ah, xanta, faallooyinka gafka, faragalinta, ka saarista ciyaaraha, iwm.
Waxbarashada wiilasha.
Sida laga soo xigtay tirakoobyada tirakoobka, dhibaatooyinka ugu badan ee waxbarashada wiilasha waa kuwan soo socda:
1. Wiilasha waa kuwo firfircoon oo aad u xoog badan.
Wiilasha waa kuwo aad u firfircoon jirka, waqtiga oo idil, boodboodka, dhacaya, inta badan waa wax waxyeello ama jaban. Tan waxaa lagu sharxi karaa laba sababood - waxay haystaan oo kaliya heerka hooseeya ee naxariis darrida, taas oo ka dhalatay wiilku ogyahay macnaha "dhaawaca" iyo "jebinta" waa wax xun oo firfircoon jirka.
2. Xiriirka afka ah marka ugu horeysa waa mid aad u adag.
Xirfadaha isgaadhsiinta ee wiilasha waxay si tartiib tartiib ah u koraan gabdhaha. Heer aad u sarreeya, qaabka xirfadahani sidoo kale wuu ka duwan yahay. In kasta oo ay gabdhuhu isku dayayaan inay ka wada hadlaan dhowr nooc oo dhacdooyin ah, wiilashu waxay muujiyaan waxa ay doonayaan inay qaataan, sameeyaan ama helaan. Tusaale ahaan, waxaad tixgelin kartaa inaad dooranayso kartoon si aad u daawato. Gabadhu waxay tixgelin doontaa oo ay kaala hadli doontaa fursadahaaga iyo ikhtiyaarkaaga, wiilka ayaa u muuqda inuu adkeyn doono isaga.
3. Waxqabad kasta waxaa la isku dayaa inuu tartan sameeyo.
Wiilasha marwalba waxay la tartamayaan walaalaha iyo walaalaha, waalidiinta. Haddii qoysku leeyahay laba ama in ka badan wiilasha, markaa xogta ayaa la isticmaali karaa haddii aad rabto in carruurta ay cunaan si dhakhso ah, dhar, iwm.
Si kastaba ha noqotee, fikradaha qallafsan mar walba ma shaqeeyaan.
Isla mar ahaantaana, maahan mid aad u yar in la ogaado qaabka caadiga ah ee wiilasha ee gabdhaha, ama sida kale. Ilmaha korriinkara ma uusan u jeestin cabsi xun, waa lagama maarmaan in la fahmo, maxaa yeelay waxa cunuga ku yimaado niyadda xun iyo sida looga fogaado:
- Ilmuhu waa mid aad u buuq badan. Faa'iidada halkan waa iyada oo macnaheedu yahay in la abuuro ilmo yar oo firfircoon oo firfircoon, oo badanaaba ku noolaan kara nolosha. Ilmaha oo ku jira nidaamka cayaartooda ma aysan qaadin aqalka, inta badan waxaad isaga raaci kartaa inuu ku ciyaaro waddada, wax ku qoro qaybta isboortiga, iwm.
- Ilmuhu wuu ogyahay sida loo gaaro, lagugu qasbo inaad beddesho go'aankaaga. Tani waxay ka dhigan tahay in ilmuhu leeyahay aqoon tayo leh oo aan ahayn hadal-afka ah, wuxuu awood u leeyahay in uu ku qanciyo qofka wada hadlaya in uu eego. Ku caawi inuu horumariyo intii suurtagal ah adoo la xiriiraya ilmaha. Laakiin isla markaa, haddii fikradahaaga ay ka duwan yihiin, ka dibna isku day in aad la sii joogtid ra'yigaaga, iyada oo aan loo eegin inta uu ilmuhu kula hadlayo;
- Ilmuhu inta badan wuxuu ku jajabiyaa boombaloyinka, kala soocida qaybo. Tani waxay muujinaysaa soodhow aqooneed, cajiib ah. Xaaladdan, iibso alaabta carruurtu ku ciyaarto oo si gaar ah loogu talagalay in la ururiyo loona burburiyo. Si kastaba ha noqotee, haddii ay tani tahay uun muujinta harraad si loo jebiyo, markaa waxa ugu wanaagsan in la qariyo alaabta carruurtu ku ciyaarto, illaa uu fahamsan yahay fikradda ah in jebintu aysan wanaagsaneyn.