Kaliya xaaladaha aan caadiga aheyn ayaa weli ah mid ku dhagan. Mararka qaarkood, si ay u muujiyaan, waxaa jira dhacdooyin niyad jab ah oo ku saabsan bey'ada carruurta. Waxyaabaha xiisaha leh ayaa ah waxa ka dhacaya dhallinyarada, laga reebo dareenka waalidnimo iyo qoysaska aan kala go 'lahayn.
Laakiin, wax walbaa waa kiisaska qoysaska oo buuxa, halkaas oo carruurta la siiyo dareen aad u badan in waalidiinta laftooda looga tago dareenka gobolka? Waalidiinta, unugyada bulshada qariib ah, waxay isku dayaan inay dhisaan iyagoo ka qayb qaadanaya, iyagoo ku haray hooskii ururkii nidaamka oo idil iyo xannaanadda loo qoondeeyey qoyska.
Ma waxaa kaliya oo loogu talagalay dhalinyarada hadda jira si ay ugu noolaadaan xaaladaha casriga ah ee koritaanka horumarinta ee warshadaha, dhaqaalaha iyo baahida kheyraadka shaqaale? Xaaladda xaaladda nafaqada ee aan fiicnayn mar kale waxay naga dhigeysaa in aan u malaynayno in wax walba ayan ku fiicnayn nolosha dhalinyaradii hore ee koray oo noqday waalid.
Saadaalinta xaaladda nololeed ee suurtagalka ah ee carruurtooda iyo ku tiirsanaanta khibradooda noloshooda, jiilka waalidku wuxuu go'aansanayaa inuu ka tago ilmaha labaad iyo saddexaad. Oo waxaa jira sida inkasta oo nidaamyada dhiirigelinta leh ee qaab-dhismeedka raasumaalka hooyonimada.
Waxaa la sheegayaa rabitaanka, xitaa ereyada, iyo danta guud ee gobolka si loo hagaajiyo daraasadda. Runtu waa, waxa run ahaantii dhacaya maaha dhiirigelin.
Gastarbeers waxay buuxiyaan oo ku wada jiraan dhammaan qaybaha hoose ee bulshada rayidka ah. Ma aha oo kaliya mawduucyada dhibaatada ah ee bulshada ayaa ka sarreeya, laakiin isbeddelka qayb ka mid ah qiimaha ayaa sidoo kale jira. Sidee xaaladdu u horumarisaa taas oo horseedaysa baraagidda qaar ka mid ah mashaakilaadka bulshada, beddelkooda kuwa kale, wax dhibaato ah ma leh? Marka ay jirto rabitaan lagu hagaajinayo xaaladda dadweynaha iyo soo jiidashada khayraadka shaqaale ee martida, tani waxay leedahay saameyn waxyeello u leh kheyraadka deegaanka.
Laga bilaabo bilowga xanaanada, taas oo aan fududeyn in la diyaariyo ilmo, carruurtu waxay ku habboon yihiin joogitaanka bulshada casri ah. Imtixaanka dhabta ah ee carruurta waxay bilaabmeysaa tijaabooyin adag sanad dugsiyeedka.
Ururada iskuullada waxaa laga soo uruuriyaa dhamaan maxaliga iyo martida, fasalada tababarka caalamiga ah ee la abuuro. Tani waa in la riyaaqaa, dulqaadku waa la kiciyaa oo laga muujiyaa caruurnimada, sida sannadaha la illoobo ee waqtiyada Soofiyeeti.
Si kastaba ha noqotee, farqiga weyn ee awoodda maskaxeed, isku dhafnaanta qalabixinta iyo barashada luuqadda gobolka, waxay kordhisaa farqiga sii kordhaya heerarka diyaarinta ardayga. Tani waxay keentaa murugo dheeraad ah iyo culeyska kordhaya, taas oo inta badan keenta xaqiiqda ah in dad badani ay ka baxaan jinsiyadda oo ay horey u dhammaystiraan hanaanka waxbarasho iyaga oo aan helin waxbarashada dugsiga sare.
Si kastaba ha noqotee, bilowga dugsiga, dhab ahaanteed, dhamaystiraya caruurnimada carruurteena. Ma ahan wax iyaga ah oo ay ku qoslaan inay sheegaan in fasalka koowaad uu soo galo dhamaadka carruurnimada. Xaqiiqdii, carruurnimadu waxay ku dhammaataa kursiga dugsiga. Marka laga soo tago xaqiiqda ah in dugsigu aanu wali wadan muwaadin cusub oo dalkiisa ah, sidaa darteed joogista xarun maaha wax ugu fiican oo ugu fudud arday kasta.
Dhamaan dadaallada macallimiinta, oo ay ku jiraan kuwa ka soo jeeda dugsiga hore, manhajka ayaa cadeeyay inuu yahay mid adag oo aan macquul ahayn. Tababarka waxaa loo dhisay si habsami ah oo looga adkaado dhammaan gogolka, marxaladda ugu horreysa ee aqoonta cilmiga, waxay isu beddeshaa jilitaanka dharka ee dhalinyarada cunugga koraya. Hawlaha noocaas ah, oo ay tahay inay sameeyaan ardayda dugsiyada, mararka qaarkood xitaa dadka waaweyn, waxay noqdaan hawlo isku dhafan oo aan ku habooneyn.
Suugaanta waxbarashada waxaa doorta dadka mutadawiciinta ah. Xaqiiqdii ma saameyneyso kaliya lacagta waalidnimada, laakiin wax badan oo ka mid ah qalabka xoog sheegashada iyo xadgudubka. Fiiro gaar ah oo mawduuca ah ayaa muujinaya in buugaagta wax lagu qoro ay qoraan kuwa aan soo bandhigin dadaal ku haboon xagga fahamka sayniska, xitaa waxbarashada dugsiga sare.
Iyadoo aan loo eegin xaqiiqda ah in magacyada akadeemiyeyaasha iyo xubno ka tirsan wariyeyaasha, ugu yaraan musharixiinta iyo dhakhaatiirta cilmiga barbaarinta, waxay ku muuqdaan liiska buugaagta wax lagu qoro. Buugaagta wax lagu qoro waa wax aad u xishood badan si ay u wareejiyaan waraaqaha qashinka ah, iyo in aysan wax ka baran.
Hadafka noocan oo kale ah ayaa lagu aasaasay soo-ururinta buugaagta wax lagu qoro, kuwaas oo qeexaya in la iska indho-tiray "fasalka", lataliyayaashana lama soo jiito dhammaan markaad abuurayso buugag iyo buugag. Kuwa ku dadaalaya inay maalgeliyaan waa kuwa soo saaro buugaagta wax lagu qoro ee ka soo baxa tayada ugu xun iyo dabacsan.
Iyadoo ay la socoto macalimiinta macalimiinta, buugaagta casriga ah waxay ka baxaan maaha oo kaliya aragti sahlan, laakiin waa wax aan la jaan qaadi karin iyo raad raac nafta iyo maskaxda dhalinyarada. Ugu dambeyntiina, waxbarashada la heley waxay ku dul taala bartanka USE, iyo haddii ardaygu ka adkaado xuduudahan, ka dibna wuxuu siinayaa ruqsadda iyo u gudbinta qaangaadhka.
Waa in la ogaadaa in wakhtiga la siiyo iskuulku aanu loogu yeedhin sannadaha ugu wanaagsan nolosha. Laakiin waxbarashadu kuma koobnayn oo keliya waqtiga dugsiga waqti-yar. Ardayda adag ee guriga joogtaya waqti badan iyo xitaa ka badan intii ay gubi lahaayeen, oo fadhiya miisaska dugsiga.
Way fiicantahay in ay daryeesho caafimaadka caafimaad ee iskuulada waxayna ku darsameen qaybta sadexaad ee waxbarashada jirdhiska. Laakiin dugsiyada hoose ee qalabaysan oo aan qalabeysan waxay u jeedsanayaan ujeedooyinkan wanaagsan ee caqliga. Waqtiga lagu qaato booska fadhiga ma keeno caafimaad. Koraaya iyo koriinka qaan-gaar ah, waxay soo uruuriyaan xanuunka daba-dheeraada ee ku soo badanaya sanad dugsiyeedka. Natiijo ahaan, dhammaan nabarada caruurnimadani waxay u noqdaan cudurro daba dheeraada iyo cudurada.
Laga bilaabo kursiga dugsiga, labadaba muwaadiniinta aan aqoonta lahayn, ma aha oo kaliya caafimaad ahaan, laakiin anshax ahaan iyo ruux ahaanba, waxay ka soo baxaan xariiqda ururka. Dhammaan arrimahan waxay ku dhacaan iyagoo caafimaad qaba oo isku dheelitiran, marka ugu horaysa, rabitaan ah inay siiyaan carruurta ugu fiican. Nidaamka waxbarashada iyo hababka barbaarinta dhalashada yaryar ayaa bilaabay in la dib u habeyn lagu sameeyo, laakiin waxa loo yaqaan dib-u-habeeynta ayaa keenaya burburinta dhammaan aasaasihii aasaasiga ahaa, oo weli keenay faa'iidooyin badan oo natiijooyin wanaagsan.
Hadda carruurtu waxay ku hawlan yihiin ficil ahaan maalintii oo dhan. Qeyb ka mid ah maalinta dugsiga, iyo inta kale ee guriga. Wakhti keliya ayaa hurdada ku haysa. Iyadoo ay jirto nidaamkan iyo sida caadiga ah ee maalinta, qof kasta oo caadi ah oo caafimaad qaba waxaa loo rogi karaa mid aan sharci ahayn. Xaaladdan, waa arrin aad u qurux badan oo qayb ka mid ah dhalinyarada, ka soo kabashada sanad dugsiyeedka, koraan caafimaadkooda iyo inay noqdaan muwaadiniin buuxa oo ka mid ah bulshada waalan.
Waxbarashada aan waxbarashadu ahayn maahan kuwa la soo horjeeday. Lacagta ayaa bedeshay maskaxda iyo maskaxda, sidaas darteed caqabadaha waxbarashada iyo barbaarinta waxaa lagu yareynayaa calaamadaha lacagta iyada oo aan loo eegin asal ahaan.
Tolstosumy waxay u iibsadaan caruurnimo carruurtooda barwaaqooda, iyaga oo u diraya una aqoonsanaya tababarka dibadda. Halkaas, xaalado badan oo raaxo leh, carruurtu waxay ku qaataan sanadaha dhalinyarada ah. Haddii ay dhacdo in ay soo noqoto, waxay maamuli doonaan oo hagi doonaan kuwa aan lahayn fursado noocaas ah si looga fogaado saameynta nidaamka waxbarashada dib-u-habeeynta.
Sidaa darteed muwaadiniinta guuleysta oo si fiican u shaqeeya, wax kasta oo ku dhacaya nidaamka waxbarashada ayaa gacmahooda ku ciyaaraya waxayna abuurtaa xaalado wanaagsan oo carruurtooda u gaar ah. Deegaanka sanadka iyo shaqaaleynta shaqaaleynta waxaa la dhisay "dugsiyadii dib-u-soo-bartay" iyo curyaamiinta, xubnaha aan caafimaad qabin ee saxa ah ee bulshada. Taasi waa sababta ay faa'iido u tahay in carruurta caruurtoodu ka saaro qoysaska aan la ilaalin iyo bay'ada shaqaalaha martida.