Isla markaasna, dadka caanka ah ee qarxa ayaa ugu sarreeya, sababtoo ah waxay ogyihiin sidii ay uga warhayn lahaayeen isaga. Hadalka "luuqadda ka hor Kiev waa la keeni doonaa" waxa aan ku dhalan meel bannaan.
Habdhaqanka anshaxa wuxuu siiyaa faa'iido badan ee bulshada. Cajiibka waa xeerar dhaqameed oo xiriir la leh dadka sida dhib la'aan bilaash ah. Isgaadhsiinta tooska ah, marka qof kaliya la hadlo qof kale, macluumaadka intiisa badan - badanaa waxa ka mid ah kuwa wada-hadalladu doonayaan inay sheegaan - waxay ka gudbaan dhegaha labaad. Sababta ugu caansan waa faragelinta faragelinta faragelinta. Tusaale ahaan, inkaaraha ugu horeeya ee dadka dhexdhexaadiyaha ah, sanka uu sanka ku dhejiyo ama wuxuu badiyaa badhanka dharka dhegeysta. Haddii hore ay ogtahay xeerarka akhlaaqda anshaxa, taas oo u ogolaanaysa in aan la daalin dareenkiisa uu qofka dilka u geystay, laga yaabo in uu u suura galin lahaa in uu ka dhaadhiciyo wax uun. Oo sidaas daraaddeed isagu ma laha fursad. Etiquette ayaa ka reebaya caqabadaha.
Waxa kale oo muhiim ah in caqligu uu ka dhigo isgaadhsiinta bani-aadmiga sida ugu macquulsan. Bal qiyaas balwad dhexdhexaad ah: daraasad fara badan oo fedraal ah ayaa fadhiya hal miis, mid kastoo, xaqiiqda, waa khabiir xirfad leh. Oo khamriga maddiibadaha ku cabba, oo badhkeedana ha cuneen. Dabcan, waqtiga dheeriga ah ee nolosha tooska ah wuxuu si toos ah ugu tiirsan yahay kartida dhaqanka aan xuduud laheyn. Doorka astaamaha ah ee koritaanka carruurta fasalka kowaad wuxuu ahaa mid aad u weyn, laakiin haddii aad u maleyneyso in xaaladdu ay si aad ah u isbeddeshay, ka dibna waad khaldantahay. Ka dibna hadda waxa loo adeegsadaa sidii duxida duurjoogta bulshada.
Aqoonta caqiidada waxay dejisaa jihada qofka. Qofku wuu ogyahay sida loo dhaqmo bulshada dhexdeeda, tani waxay ku kalsoon tahay xaaladaha ugu adag. Wax qarsoodi ah maaha in kalsoonida xoogga ay leedahay mid ka mid ah qaybaha muhiimka ah ee guusha. Novels by Louis Busennar, Alexandre Dumas ayaa ku riyooday dabeecadda ugu weyn - macalimiin aan ka soo bixin xeerarka xukunka xitaa xilliyada xasaasiga ah. Tani waa waddada hoggaamiye, midka kale ee ku hareeraya dadka kale, sababtoo ah waa heer ay u leeyihiin. Waxbarashada carruurta ku nool Galbeedka, dareenka intaa le'eg ayaa la siiyaa hogaaminta hoggaaminta, anshaxa oo kaliya ayaa arrintaas ka qaybqaata.
Doorka habdhaqanka ee barbaarinta carruurta ayaa adkaata in la dhimo. Horaantii aad bilowday inaad ilmahaaga ku barbaariso aduunkoo ah aamusnaan iyo dhaqan wanaagsan, si ka fiican. Markii hore cunuggu wuxuu fahamsan yahay sababta ay ugu wanaagsan tahay inuu sidan sameeyo, laakiin waxa ka sii xun, waxa keena cawaaqibkan ama ficilku u horseedi karo, si aad ufilan ayuu ula socon karaa dadka kale. Ficilada dhabta ah ee la-dhaqanka dadka kale waxay horseedi karaan natiijooyin dhiirigalin ah oo u adeega inay noqdaan xoojin wax ku ool ah oo dhiirigeliya dhaqdhaqaaq dheeraad ah oo ku saabsan guulaha anshaxa iyo bulshada. Intii aad garaaci lahayd noocyadaada ee sanduuqa ku yaal madaxa oo leh majarafad iyo silic ka yimaada cidlo, ilmahaagu wuxuu heli karaa jaaliyado badan oo jaaliyaddiisa ah, farxad iyo raaxaysi ayaa ka soo qeyb gala xanaanada, lana ma helin dhibaatooyin nafsi ah.
Waalidiintu waxay isku dayaan inay ka badbaadiyaan cunugooda noocaas oo kale, oo badanaaba waxay soo gudbiyaan arrin u dhiganta waxbarashada anshaxa si aad u qiiro leh, "dhajinta ul." Waxbarashada, xusuusta farsamada ee qawaaniinta asluubta iyaga oo aan fekerkooda iyo wacyigelintooda u horseedi doonin wax kasta oo wanaagsan - kor u kaca. Waxa uu barayaa dadka kale sida ay u habboon tahay ama ay tahay inayan u samayn, sababtoo ah caruurnimada ayaa la siiyay habdhaqan noocaas ah. Sidaa daraadeed, in la baro xeerarka akhlaaqda ee la socota horumarka ilmaha, waxaad u baahan tahay inaad bilowdo waxyaabo sahlan oo la fahmi karo, sida "mahadsanid", "fadlan", "caafimaad", iwm, kadibna kaliya u guurto kuwa adag. Markaad ka hadasho waxyaabo aan qarsoodi ahayn, ilmuhu wuu caajisoobi karaa, sababtoo ah isagu ma fahmin, oo si cad ayuu u diidaa. Taariikhda xeerarka anshaxa ayaa caawin doona. Qaar badan oo iyaga ka mid ah ayaa xiiso leh, tusaale ahaan, afafka miisaska miiska mindhicirka ah ee jilicsan, sidaa daraadeed dadka xayawaanka ah ma soo qaadaan ilkaha (dhamaan siyaabo kale oo looga cabsiiyo caado aan fiicneyn ayaa lagu guulaysan waayey).
Xasuuso in carruurtu aanay u arkin waxa aad "barayso", laakiin waxaad samaynayso. Waxaad sheegi kartaa wax kasta, laakiin haddii ilmuhu arko in xeerarka anshaxa iyo anshax-xeel-ka-madax-bannaani ay baraan hababka jahawareerka, markaa macalinku ma guulaysan doono. Inta badan, qofku sidan oo kale ayaa loo isticmaali doonaa habab isku mid ah oo loo baro akhlaaqda iyo caruurtooda. Xeerarka anshaxa anshaxeed waxaa si fiican loo baraa tusaale ahaan shakhsi ahaan, sidaas darteed haddii aad rabto mustaqbal wanaagsan ilmahaaga, ka dibna ka bilow naftaada.