Horumarinta hadalka cunuga haddii ilmuhu inkaaraa

Wakhtigan ama ka dib dhamaan waalidiintu waxay la kulmaan arintaan: ilmuhu wuxuu ka yimaadaa xanaanada ama iskuulka ... wuxuuna bixiyaa luuqad xun. Sidee ayey u dhaqmaan xeerka dadka waaweyn - si xun u ciqaabi, ama si cad ujirta inuu maqan yahay "tirade" dhegaha? Maxay tahay inay tahay horumarinta hadalka ilmaha, haddii ilmuhu nacal ka dhigo - maxaad samaynaysaa? Waalidiintayadu si fudud ayay u dhaqmeen - waxay ku garaaceen dibnaha, iyaga oo rumaysan in tani ay joojin doonto wakhti xadgudubka marba iyo dhammaanba. Waa inaan sheegaa, waxay ka caawisay, inkastoo dhaqaatiirta cilmu-nafsiga casriga ah ay hubaal ahaan lahaayeen in ay diidaan - waxay yiraahdaan, maaha barbaarin. Laakiin ka hor inta aan lagu ciqaabin "daacad" dhalinyaro ah, aynu isku dayno inaanu ogaanno meesha uu ka soo jeediyay ereyada xun.

Ha "xejin" tuubada

Iyada oo ay carruurtu wax kastoo cad yihiin: iyaga, eray kasta oo cusub - sida ciyaaraha, taas oo ay si khalad ah uga heleen sanduuqa sanduuqa. Dhegayso weedh uu tuurayo qof (xannaanada, dukaanka, wadada), halkan ayay ku soo qaateen. Carruurta sadex ama afar sano marnaba xitaa ma fahmaan micnaha ereyada dhaarta ee ay ku isticmaalaan hadalka. Waxay mar ama laba jeer badali karaan sheeko sidan oo kale ah, ka dibna si nabadgelyo ah ayey u illoobaan. Waa run, haddii waalidku xanaaqo, lakulo, ciqaab ama qoslaan, ilmaha mustaqbalka ayaa si gaar ah ugu dhaaran kara hooyada iyo aabaha, iyaga oo hubinaya xoog. Waxaa laga yaabaa inaysan ku dhicin, laakiin ereyga oo sababay jawaab celinta dadka qaangaarka ah, xasuuso hubaal - takhaatiirta cilminafsigu waxay ugu yeeraan "anchoring", saxitaanka. Sidaa daraadeed, waa in aan si taxadar leh udigno "wadahadalka". Haddii ilmuhu marka hore ku dhaco lakab aan caadi ahayn, iska dhig inaadan waxba maqlin. Laakin indhahaaga isha, fiiri ilmaha. Haddii uu yahay wax xilligaas ah, markaa, waxay u badan tahay, inkaarnaanta waa ficil gaaban oo laga yaabo in uu iska baabi'i doono. Wax kale, haddii ilmuhu si ula kac ah ugu yeeray baadari maskaxiyan, iyo walaalkiis - shinni ("nacnac" dhererka ah ee da'daas ayaa si caan ah loo jecelyahay) ama isticmaalaa erey, si cad u qirashada macnaha. Si adag u sheeg in qoyskaaga aan la sheegin. Si aad u ciqaabto ama u ceebayso cunuga maaha mid u qalma: wuu wali yar yahay mana fahmin waxa uu sameynayo, markaa shaqadaadu waa inaad barato inuu sameeyo wax sax ah. La dagaalanka jawaab celinta xadgudubka - guud ahaan waxa ugu xun ee aad ka fekereyso! Waxay ka soo baxaysaa anshax labajibbaaran: hooyada iyo aabe way dhaartaan, ilmuhu ma awoodo? Haddii ilmuhu uu waydiisto inuu sharaxo macnaha erayga xun xun, wax ka qabso xaaladda. Marka ay jiraan isku mid u dhigma, waxaad codsan kartaa, adigoo codsanaya in aadan mar dambe muujin. Haddii aysan jirin isku mid ah, si adag u dheh: "Ma garanaynno ereyadaas oo ka mid ah qoyskayaga", adoo bedelaya dareenka caruurta ee ciyaarta.

Kala hadal, anoo ah

Qiyaastii shan illaa todoba sano ayaa xaalada is bedeleysa - dadka yaryar ee yaryar waxay bilaabaan inay ku dhaartaan si khalad ah. Waa maxay sababta? Inta badan, sidan oo kale, waxay isku dayayaan ... inay soo jiitaan dareenka waalidkood! Tusaale ahaan, hooyaday ayaa laba saacadood teleefoon ku xirtay, wiilkuna wuxuu isku dayayaa in uu ka soo baxo tuubada iyada oo aan natiijo aheyn. Maya "hooyo, aynu ciyaarno" ma shaqeynayo. Hase yeeshee, waxay ku kacaysaa inuu kiciyo erey aan aflagal aheyn - tubbada ayaa isla markiiba dhegaysan doonta. Haa, hooyada ayaa marka hore u garaaci doonta hadalka xanaaqa, ka dibna iska degi oo hubaal isaga la cayaar! Sababta kale ee nacasnimadu waa isku day inaad ku dayato qof kale: Walaal weyn, dabeecad karti ama taxane ah (haa, haddii aad la wadaagtid cunugga, waxaad la yaabi doontaa ereyada "niyad", "sarkaal", iwm). Sababta kale - rabitaanka ah in la eego awoodo badan oo "xooggan" marka la eego asxaabta. Sidee looga dhigaa ilmo yar oo ka hadlaya ereyga?

■ Isku day in aad la xiriirto isaga dareenkiisa, haddaad sharaxdo waxa wanaagsan iyo waxa xun. Cilmi-nafsi yaqaanadu waxay yiraahdaan: 5-7 sano ayaa ah da'da ugu wacan ee wada sheekaysiga, sababtoo ah caruur badan ayaa ka cabsi qabta is-khilaafka bulshada - waxay ka baqayaan inaysan ku noolaan filashooyinka dadka waaweyn.

■ Sabab kasta ha noqotee iyo wax kasta oo xadgudub ah ee cunugaagu sameeyo, is daji. Si adag u dheh: "Ma doonayo in aan maqlo ereyadaas oo kale!" Ha muujin jahawareerkaada, haddii kale ilmahaagu wuxuu xasuustaa falcelintaada, kadibna waxa uu u gudbin karaa qarsoodi inuu ku cabsiiyo dadka kale.

Bar ilmahaaga si uu u muujiyo xanaaqiisa adigoon wax ciqaabin. Waxaa haboon in la yiraahdo "Sidee ayaad u xanaaqday, hooyo!", Intaas ka dib waxaa jiri doona foorno gadaasha dambe ah.

"Author, Drink Yadu"

Dhalinyarada, wax waliba waa wax aad u adag. Marka hore, badanaaba ma dareemaan waxa ay waalidkoodu ka fikirayaan hadalka. Marka labaad, wadahadalkoodu wuxuu ku buuxiyaa erayo "qariib ah". Tani maahan khasab ma ahan in uu yahay qof dumar ah (inkastoo ay sidoo kale ku filan tahay) - inta badan dhalinyaro ("loft"), "tusa" (shirkad), "shoelaces" (waalid) Si kastaba ha noqotee, si tartiib ah, dhakhaatiirta cilminafsiyeedka badankoodu waxay aaminsan yihiin in dhalinyaradu luuqadooda ay tahay in ... keligood keligood baxo, xitaa haddii ay kugu dhibaateeyaan dilaa. khabiiro, dhallinyaradu waa wax caadi ah: waxay jirtaa, waligeedna waxay u jirtaa inay noqoto mid aan lagama maarmaan u ah dhalinyarada. Dhallinyarada, habka isgaadhsiintu waa nuuc xor ah oo ka mid ah dunida si adag loo xakameeyo ee dadka waawayn, sidoo kale waa barkad udhexeysa "ours" iyo "ours". Khabiiradu waxay ku doodaan in ereyo dhallinyaradu la cusbooneysiiyo shantii sano ee la soo dhaafay, taas oo macnaheedu tahay in weedhaha kugu wiiqaya argagaxa, way baabi'i doontaa marka ilmahaagu koro oo ugu dambeyntii u guuro luuqad caadi ah.

Noqoshada la'aanta

Dadka qaangaarka ah waxaa badanaa laga cabsadaa cadaawayaal da'yar ah, taas oo lagu muujinayo habka gardarrada ah si loo ilaaliyo isla markaana loo wada hadlo. Si kastaba ha ahaatee, dhakhaatiirta cilminafsigu waxay ku booriyaan waalidiinta inayan argagixin - tani waa heer caadi ah oo horumar ah. Waxaa soo baxday in marka laga eego aragtida koritaanka marxaladda koowaad ee qofku u arko adduunka in uu yahay jawi shisheeye ah oo difaacaya sida ugu badan ee suurtagalka ah, oo ay ku jiraan ereyo iyo dhaarasho. Kaliya da'da isaga ayaa yimaada fahamka in adduunka oo dhan, guud ahaan, ma aha mid aad u xun. Sidaa daraadeed, si aad uga dalbato ilmo yar oo uu nabada ku wado - hawshu waa mid aan caadi aheyn, iyo weliba, khatar aad u daran: haddii uu jiro ilmo si joogto ah u leeyahay inuu cadaadiyo naftiisa, markaa mustaqbalka waxa uu noqon karaa mid qaldan. Dabcan, tani macnaheedu maahan inaad u baahantahay inaad farahaaga eegto sida wiilku isku dayo inuu "siinayo wejiga" qofkii ugu horeeyay ee khadka ah ama sida gabadhiisu u caydhinayso ayeeydeed. Ka caawi iyaga inay sii daayaan "uumiga" si habaysan. Kubadda, boodhka, kubbadda kolayga ama cayaaraha casriga ah - dhaqdhaqaaqa firfircoon ee firfircoon wuxuu keenaa dheelitirka nidaamka dareenka.