Cunuga 0-6 bilood
Ilmo nuugaya naaska ama dhalo caano ah, horay ayuu u sameeyaa murqaha mas'uulka ka ah awooda inuu abuuro ereyo. Ilmuhu weli kama jawaabi karo, laakiin wuxuu si deg deg ah u bartaa inuu codkaaga ka maqlo codad badan oo badan. Oo aqoonteeda cusubna way u beddelmi doontaa sida weelka lagu safeeyo. Dhammaan tallaabooyinkaaga waxaa wehlinaya oo ku dhawaaqaya dhawaaq sare. Wax kasta oo aad sameyso, ka beddelida xafaayada si aad u quudiso ilmaha, waxaad sheegtaa magacyada falalkaaga. Kala hadal isaga wax walba. Markaad sidaa sameysid, ha ilaawin in ilmahaagu uu jecelyahay inuu arko wejigaaga. Wuxuu ku barbaarin doonaa, isbarbardhigi doonaa dhawaaqyada maqalka iyo muuqaalada afka kala duwan. Iyo mustaqbalka kari doona dhammaan.
Ilmaha 6-12 bilood
Da'daan, ilmuhu wuxuu sii wadaa inuu barto sida loo hadlo, wuxuu isku deyayaa inuu wax yiraahdo, isaga qudhiisuna wuu xiiseynayaa codadka soo baxay. Barashada dibnaha iyo carrabka, wuxuu isku dayaa inuu fahmo sida codka u dhaco. Carruur badan oo da'adani ah fadlan waalidiinta leh ereyada ugu horreysa - hooyada, aabe, bixiso ... Isku day in aad ku celisid ilmaha codadka uu sheego, tusi in tani ay tahay mid xiiso leh. Haddii aad soo wacdo ereyo kasta, ka dibna la samee urur. Ereyga "hooyada" ayaa muujinaya naftaada, "aabe" - baadari, "boorash" - boorash, iwm. Ka qaybqaado ilmahaaga tijaabooyinka codadka. Erayada "hello" iyo "hadda" waxay la xiriiraan imaanshaha iyo ka tagida martida ama xubnaha qoyska. Ha iloobin ereyada kale ee fudud sida "mahadsanid", "fadlan", "wax cun". U sharax halka iyo goorta la codsanayo. Muuji tusaale ahaan. Carruurtu waxay dhaqso u bartaan aqoonta cusub, isla markaana waxay isku dayi doonaan inay isticmaalaan.
Ilmaha 12 ilaa 18 bilood
Caadi ahaan arjiga carruurta ee halkan marka la eego, waxaa jira dhowr eray oo fudud. Carruurta da'adani waxay jecel yihiin inay ku daydaan shilalka waaweyn ee dadka waaweyn, markaa mararka qaarkood waxaad ka maqli kartaa iyaga iyo astaamaha. Mararka qaarkood erayada hadalka ilmaha ayaa laga boodaa, macnaha ay iyagu weli aan fahmin, waxay si fudud u kiciyeen waalidkood. Ha iloobin in isgaarsiinta ay ku lug leedahay wada hadal laba dhinac ah. Haddii ilmuhu isku dayo inuu wax yiraahdo, ha u nadiifin, laakiin dhegayso dhamaadka. Ku celcelinta cunugga ereyada waa inuu noqdaa caado muddadan. Muuji shey oo magacow dhowr jeer. Hada waa cunuga inuu u jeesto inuu isku dayo inuu ereyga u sheego. Mase isaga ka soo bixi kartaa? Si tartiib ah ereyga u celi eraygan dhowr jeer. Mar labaad, sii ilmaha fursad ay ku sheegaan magaciisa. Isku day kasta oo lagu dhawaaqo erayga waa in lagu dhiirigeliyaa ammaan, taasi waxay dhalinaysaa in uu ilmuhu ku dadaalo isgaadhsiinta, taas oo markaa ka caawin doonta inuu barto sida loola hadlo dhaqso.
Horumarinta xirfadaha dhaqdhaqaaqa wanaagsan
Wax qarsoodi ah maaha inay jiraan dhibco calaacal ah oo ka masuul ah dhaqdhaqaaqa hadalka. Dhibcahan, ama xarumaha hadalka, waxay ku fiicnaan lahaayeen inay kiciyaan, horumarinta xirfadaha wanaagsan ee dhaqdhaqaaqa, faraha kor u qaadista iyo qalliinka faraha. Qodobka dhawaaqa ee dhawaaqa wuxuu si toos ah ugu tiirsan yahay xirfadaha dhaqdhaqaaqa wanaagsan. Hadalku wuxuu horumar udhaca firfircoonida hawada sare.
Maaha mid aad u adag in aad fiiriso farahaaga daqiiqado yar maalintiiba. Waxay noqon karaan kuwo laysku halleyn karo, leexan karo, oo aan la socon, oo ay weheliyaan kaftanka habboon. Tusaale ahaan, "Farta this waa wiil, farta this waa hooyo, farta this waa aabah, farta this waa naag, farta this waa awoowe." Aad u fiican, haddii aad adigu qori karto wax sidaas oo kale ah. Xasuuso iyo "Ladushki-ladushki", iyo "Soroka-Beloboku", iyo "Goat horned". Ilmo da 'weyn ayaa horayba ula qabsanaya iskutallaab iyo qabashooyin faraha ("Isku duubo, heshiisiin ..."). Waxa uu jecel yahay inuu sawirdo shimbir ("shimbir ayaa soo degay, xadhigay, fadhiistay, fadhiistay, fadhiistay, kadibna u duulay") ama caanaha bisada (faraha faraha ayaa lagu riixay sare ee timirta, suulka ayaa lagu riixayaa farta calaamadsan, iyo ereyga "mow"). Waqtiga, layliyadan waxay qaadataa wax yar, faa'iidaduna waa weyn.
Horumarinta xirfadaha garsoorka, suufka taabashada waa weyn. Adigu iyaga ayaad samayn kartaa. Meel kasta, dhar miisaankeedu yahay 10x10 cm ayaa la qaadayaa, oo la jarjaray saddex dhinac. Waxay ka buuxsamaan walxo kala duwan, laakiin si ay u helaan laba dabo oo isku mid ah. Labo barkin ayaa laga buuxin karaa digir, lamaane kale - mango, baasto dhaadheer, suuf, digirta ... Boodhadhka ayaa la dhajiyaa. Hada hawsha cunugga waa in la helo isku mid marka la taabto.
Dhir iyo walxo leh digirta ayaa kaa caawin doona inaad ka dhigto duug gacmeed. Isticmaal suntan, u sheeg isaga. Muuji sida uu u koray geed, oo dabayli jiray, ayaa la kulmay carruurta. Marka la eego, dabayshu waxay matali kartaa ilmuhu. Markuu baroorto, neefta dheer ayaa la tababaraa, tani waa sidoo kale jimicsi ahaan jimicsi hadal. Oreshek waxaa lagu qarin karaa qolka, ka dibna raadi (adoo garaacaya cawska), waxaad ku fuuli kartaa xayawaanka (hal gacan oo kale oo xoogga ku leh wareegga goobada), hoos u riix buurta (hal gacan ayaa lagu riixaa gadaal miiska saaran miiska, sameyska galka, iyo kan kale gacanta gacanta bidixda ka samee caarada ilaa faraha iyo dhabarka). Waa hagaag, ka dibna lowska ayaa lagu qarsoon yahay barkadda, taas oo loo aqoonsanayo baaquli leh digir. Nustida lama helin isla markiiba, iyo inta lagu jiro baaritaanka, faraha waxaa lagu duugay si fiican. Dhammaan cayaaraha leh lowska ayaa marar badan soo noqnoqda. Ilmo leh raaxaysi ayaa ku hawlan jimicsi isku mid ah.