Mid ka mid ah farqiga u dhexeeya qofka iyo wakiillada kale ee xayawaanka adduunku waa awooda lagu hadlo. Marka la eego heerka koritaanka hadalka, mid xitaa wuxuu xukumi karaa maskaxda dadka oo dhan. Sidaa darteed, waalidiin badan ayaa xiiseynaya marka ilmuhu bilaabayo hadalka. Taasi waa, marka dhawaaqyada iyo isu-geynta wada hadalka ilmaha horeba loo tixgelin karo hadal. Ilmo dhasha ah, marka uu gaajoonayo, marka uusan raaxo lahayn ama waxyeello u keenin, wuxuu bilaabaa qaylo, laakiin tani ma aha hadal. Dhammaan kaddib, dabeecadani waa mid caadi ah, tusaale ahaan, iyo eyga, haddii aysan ku quudin ama kudhicin qol aan la garanayn.
Haddaba waa maxay da'da caadiga ah ee carruurta, markaad ka hadli kartid bilowga hawlaha hadalka? Hoos waxaa kudhaca heerka caadiga ah ee ay isticmaalaan khabiirada carruurta si ay u qiimeeyaan awoodda hadalka ee ilmaha.
Dhamaadka toddoba bilood, ilmuhu wuxuu bilaabaa inuu u sheego calaamadaha: haa, haa, haa, hawada, iwm. Marka uu ilmuhu sannad ka noqdo, wuxuu bilaabaa inuu ereyada ugu horreeya yareeyo. Sida caadiga ah, ereyadani waxay ka kooban yihiin hal hiktar. Lix bilood ka dib, waalidiintu waxay maqli karaan talooyinkooda ilmahooda oo ka kooban labo ama sadex erey oo fudud. Ilaa seddex sano oo nolosha ah waxaa jira horumarin ku saabsan hadalka ilmaha, iyo da'da saddex jir, sida caadiga ah, cunuggu wuxuu sheegi karaa weedho fudud. Afar sano gudahood ilmuhu wuxuu horay u dhisi karaa dalabyo adag.
Si kastaba ha noqotee, waxaa jira badanaa "dad aamusan" oo aan dooneynin inay bilaabaan hadal saddex sano ah, inkasta oo kuwani ayan wax dhibaato ah u lahayn caqliyada, ama codka, ama qalabka gargaarka maqalka. Maxay tani u dhacdaa? Maxay yihiin sababaha looga hortago ereyada erayada? Sababta waalidiinta ee fahmi kara cunug leh qadar badh?
Man waa bulsho ahaan. Nidaamka waxbarashadu wuxuu u dhacaa iyada oo loo marayo. Sidaa daraadeed, ilmuhu wuxuu u baahan yahay inuu had iyo jeer maqlo hadalka iyo inuu ku lug yeesho habkan. Tani waa xaqiiqo la yaqaan. Si kastaba ha noqotee, waxay dhacdaa in xitaa wadahadal joogta ah lala yeesho ilmaha, canuggu adkaysigu wuu iska aamusaa oo xitaa iskuday inuu sheego ereyo kasta. Dad badan ayaa laga yaabaa in la yaabay, laakiin taasi waxay dhacdaa sababtoo ah caruur kaliya ma yaqaanno sida loo sameeyo: calaamad maskaxdiisa kama iman mashiinka hadalka. Ilmuhu wuxuu bilaabi doonaa inuu ku hadlo oo kaliya marka uu mawduuca hadalka hadalka bilaabmayo uu ka bilaabmayo madaxiisa. Gabagabadu waxay muujinaysaa lafteeda: si ilmuhu u hadlo, waa lagama maarmaan in la hormariyo degaankan. Laakiin sidee baa loo samayn karaa?
Haddii aad si faahfaahsan u ogaatid qaybaha maskaxda, waxaad arki kartaa in aagga xiisaha uu ku yaal meel ku taal goobta oo bixisa dhaqdhaqaaqa qofka. Dhab ahaan, aagga xiisaha ayaa qayb ka ah meeshan. Sidaa daraadeed, awoodda hadalka ayaa ku xiran sida ugu wanaagsan ee loo horumariyo xirfadaha dhaqdhaqaaqa ilmaha.
Cilmi-baadhayaashu waxay sameeyeen daraasado lagu ogaaday in ay jirto xiriir u dhexeeya xawaaraha hadalka iyo dhaqdhaqaaqa caruurtu, si kaamil ah, horumarinta faraha iyo gacmaha.
Shan bilood gudahood, ilmuhu wuxuu bilaabmaa inuu ka soo horjeedo suulka inta kale. Sheyga uu hadda ka soo galo, ma aha mid calaacal ah oo gacantiisa ah, laakiin faraha. Laba bilood ka dib, meerkurigu wuxuu bilaabmaa inuu dhawaaqo dhawaaqyada ugu horreysa. Ilaa siddeed ama sagaal bilood, ilmuhu wuxuu bilaabaa inuu wax ka qaato laba farood, iyo sanadka uu horay ugu dhawaaqi karo erayada ugu horreysa. Sanadaha ugu horreeya noloshiisa qofka ayaa si gaar ah u calaamadeeya sida sida joogtada ah: horumarinta faraha, ka dibna horumarinta kartida hadalka. Weligeedna marnaba habka kale ee ku wareegsan.
Maxay waalidku sameeyaan in ilmuhu uusan ka hadlin oo dhan ama bilaabin inuu dib u dhigo? Jawaabta ayaa soo jeedineysa - waxaa lagama maarmaan ah in la horumariyo xirfadaha yar yar ee ilmaha. Ujeedadaas awgeed waa lagama maarmaan in la sameeyo duugista faraha, si ay uga qaybgalaan caagaga caag ah, si ay u ciyaaraan ciyaaraha faraha, si ay u kala soocaan, si ay u kala soocaan qabriga, si ay u sameeyaan kabaha, si ay u kabaan kabaha. Waxaad ilmahaaga barin kartaa si uu u muujiyo farahooda markuu jirey.
Waxaa jira imtixaan kuu ogolaanaya inaad si sax ah u go'aamisid haddii ilmuhu hadlayo iyo haddii kale. Tijaabadu waxay ka kooban tahay kuwan soo socda: Khabiirku waa inuu waydiiyaa ilmaha in uu u muujiyo hal mid, laba, ka dibna saddex farood (dib u celi). Haddii dhaqdhaqaaqa ilmuhu yahay mid cad oo kalsooni leh, markaa ilmuhu si sax ah ayuu u hadlaa.