Hase yeeshe, horumar ayaa sidoo kale socda. Ilmuhu wuxuu rabaa in uu taabto qalabka dahabka ah ee qoorta hooyada ama uu ka helo jeebka jeebka aabbihiis. Maadaama ay da 'yartaani si fiican u xusuustaan waxa iyo meesha beenta ah, waxaad u egtahay inaadan awoodin inaad iska dhigto in waxyaabaha xiisaha leh aysan ahayn meel caadi ah. Karapuzy badanaa waxay bilaabaan inay muujiyaan dabeecad, iyo haddii aad ku hogaamiso meesha uu rabo, caruurtu si kalsooni leh ayay u diidi doonaan.
Maxay tahay in cunuggu awoodi karo inuu ku sameeyo da'da this?
Carruur sagaal bilood jir ah waxay u baran karaan wakhti dheer, iyagoo hadlaya, si ay ugu hadlaan afkooda. Mararka qaar xitaa bedelkooda hurdada ugu horreysa ee loogu talagalay heeso gaar ah. Haddii aad waydiiso cunuga afkiisa, sanka ama dhegta, waa uu ku farxi doonaa. Taasina waxay khuseysaa hooyada ama aabaha.
Haddii aadan horey u daboolin dhamaan saliida leh difaaca korka ka hor, hubi inaad tan hadda sameyso, maadaama cunuga uu qasab ku noqon doono farahiisa meel walba oo la heli karo.
Carruurta sagaal bilood jirka ah ayaa si fudud u jilicsan waraaqaha jeexjeexa, dharka, kartoonada ama maqaarka. Isku-kalsoonaan iyo qalab aad u adag, sida dhoobo.
Jir ahaan, dhallaanka ayaa sidoo kale si firfircoon u dhaqma. Ugu horreyn, waxay aad ugu kalsoon yihiin inay gurguuraan oo ay fadhiyaan. Laakiin dadka intooda badan waxay isku dayaan inay sameeyaan tallaabooyinka ugu horreeya, iyagoo gacmahooda ku haya derbiga ama alaabta guriga. Intaa waxaa dheer, caruurta waxay si fudud u xirxiraan oo loola qabsadaa si ay u gaarsiiyaan alaabta ay jecel yihiin ama waxyaabaha xiisaha leh.
Xeerarka daryeelka, nafaqada iyo horumarka
- Inkasta oo xaqiiqda ah in dhammaan nidaamyada daryeelka caafimaadku aysan isbeddelin, waxaad la yaabi doontaa sida caqli ahaan u canuggu u fulin lahaa tan ama nidaamkaas. Waa sagaal bilood oo caruur ah si cad u muujineysa inuu jecel yahay inuu ku dabaalanayo musqusha ama uusan ku faraxsanayn nadiifinta dhegaha. Si kastaba ha ahaatee, carruurtu aad ayay u jecel yihiin in ay ku daydaan dadka waaweyn ficilkooda, sidaa darteed iskuday dabeecadaada si aad u danayso inuu sameeyo hababka nadaafadda ee lagama maarmaanka ah.
- In kasta oo carruur badan oo da'daani ayan weli maamuli karin caanaha naaska ama isku darka macmalka, cuntadooda ayaa si tartiib tartiib ah u buuxsamay. Si aad u hesho miro iyo khudradda cagaaran ee caadiga ah iyo kalluunka cagaarka ayaa lagu daraa. Waxyaabaha ugu muhiimsan waa in la arko in ilmuhu uusan xasaasiyad ku lahayn qayb cusub oo ka mid ah cuntada.
- Maaha inaad u maleysid inaad maamusho nidaamka maalinta ilmaha ee sida habka uu u seexdo maalintiiba saacadaha qaarkood. Si kastaba ha noqotee, habeenkii carruurta sagaal bilood ayaa si dhif ah u toosi kara, hooyadana way dhibeysaa. Sidaa daraadeed, waqtiyada hawl maalmeedku si buuxda ayaa loogu talagalay ciyaaraha iyo horumarka.
- In kasta oo xaqiiqda ah in horumarka ilmuhu sii wadi doono taabashada, waa inuu shardi ah inuu sharaxo waxa shayada la jeexi karo oo jaban, oo aan awoodin.
- Markuu ilmuhu noqdo mid madaxbannaan, waa suurtagal in la tababaro si uu u soo qaato oo loo xiro dharka. Keliya ha ka sugin inuu bilaabo dhar gabbasho si uu u socdo. U muuji nidaamkaan madadaalo, u oggolow ilmaha in uu koofiyadiisa ku rido.
- Xusuuso in caruurtu ku qabtaan erey kasta oo aad tiraahdo. Sidaa darteed, hubso inaad ku ammaanto guulaha ugu yar: Ololaha guuleysta ee dheriga, si fiican u labisan dharkaaga ama mushaha la cuno.