Calaamadaha koowaad
Sidee waalidku u ogaan karaa in ilmahoodu qabo dhibaatooyin, in ay ku dhibaateeyaan dugsiga? Halkan waxaa ku yaal dhowr ka mid ah calaamadaha:
- Ilmahaagu badanaa guriga ayuu ku yimaadaa niyad xumo ama xitaa ilmo;
- Waxa uu noqday mid xiran oo aan lala socon, ma rabo inuu ka jawaabo su'aalahaaga;
- Waxa uu ka dhigayaa in uu xanuunsan yahay inaanan dugsiga tegin;
- Wuxuu bilaabay inuu si aan kala sooc lahayn guriga uga soo baxo waxyaabo kala duwan - ma ahan mid qaali ah;
- Waxqabadka tacliintiisa ayaa si degdeg ah u dhacaya.
Sababta ilmahaagu?
Daawadaada ugu horreysa waxay noqoneysaa mid si dabiici ah u deg degta si aad u ilaaliso ilmahaaga "cirridka iyo ilkaha." Laakiin tani waxay ka sii dari kartaa xaalada. Dabcan, ilmo uma qalmo in si naxariis daro loo daweeyo - mid waliba waa mid gaar ah oo u gaar ah, dhab ahaantii, wuxuu leeyahay faa'iidooyinka. Laakiin xayawaanka yaryar markasta si fiican uma muuqan karaan koox, halka ay asxaabtoodu u arkaan inay aad u sahlan tahay in la helo dhibcaha daciifka ah. Waxaad ilmahaaga u baran kartaa xeerar kasta, laakiin waa inaad fahamto - ma aha in dhammaan waalidku isku mid yihiin. Carruurtoodu waxay dareemi karaan carwada cunugaaga sida daciifnimo. Waa hagaag, haddii ay jiraan dhibaatooyin jidheed, ka dibna way adag tahay in carruurta ay "ka joogaan" ka jeesjees iyo jees jees.
Maxay noqon kartaa sababta cunugaagu u xun yahay dugsiga? Waa kuwan qaar ka mid ah sababaha:
- Haddii ilmahaagu dhibaato ku qabo dhaqanka jireed oo uu had iyo jeer yahay ugu dambeyntii hawlaha isboortiga;
- Haddii muuqashadiisa uu ka duwan yahay inta badan fasalada, wuxuu la dagaallamayaa dugsiga "fashion";
- Haddii uu qabo cillado jireed - miisaan xad dhaaf ah, strabismus, iwm .;
- Haddii ilmuhu dhibaato ka qabo kala soocida waxtarka, ma uusan jiidin barnaamijka asalka ilamaha kale.
Waxa kale oo jira xaalado ah in ilmuhu inta badan xanuunsado oo uu dugsiga ka maqnaado. Tani waxay keenaysaa in go'doomin qasab ah, ka dibna ilmaha aan loo arag inuu yahay "isaga" oo uu dhigto saaxiibadiisa. Carruurta qaarkood waxay leeyihiin dabeecad adag oo adag - waxay yihiin kuwo aad u badan oo isku-buuqsan, ammaan la'aan ah, xasaasiyad leh iyo jilicsanaan.
Xaalad waliba, qaybahaasi waxay abuurayaan cayda kaqaybgalayaasha, dareenka kalsooni iyo kelinimada. Ilmo nasiib daro ah ayaa isku xidhan kara ama si dag dag ah u bilaabi kara inuu ka aargoosto kuwa isaga khaldamay. Tani waxay keeni kartaa in aan la saadaalin Karin, marmarka qaarkood caqabado xun.
Maxaan sameeyaa?
Mararka qaarkood runtii way wanaagsan tahay waalidiinta inaysan faragelinin xiriirka ka dhexeeya caruurta, laakiin had iyo jeer maaha. Mar walba waxaad u baahan tahay inaad xoogga saarto xaalad gaar ah. Haddii xaaladda ilmahaagu ay tahay mid cabsi badan, cunuggu si joogto ah ayuu u khaldanyahay, waa inaad u baahataa inaad bilowdo tallaabo qaadid. Halkan waa meesha laga bilaabo:
- Isku day in aad la hadasho cunugaaga si qarsoodi ah, si aad wax dheeraad ah uga ogaato waxa ka dhacaya iskuulka, waxa ay iskuulada yihiin.
- Xaqiiji inaad tagto shirarka waalidiinta, baro, isku day inaad fahamto nolosha dugsiga.
- La samee xiriir wanaagsan oo macallinka fasalka si joogto ah uga hela macluumaadka ku saabsan waxa ka dhacaya fasalka.
- Ka caawi ilmaha inuu la xiriiro qof fasalka ah, si uusan u dareemin keligiis oo kali ah, wuxuu noqday kalsooni.
- Inay abaabulaan waxqabadyada manhajka dheeraadka ah ee ilmahaaga, u hel hiwaayad.
- Haddii ay caddaatay inay tahay ilmehaaga - shayga xoogsheegashada iyo jeesjeeska, la xiriir macallinka, maamulaha ama cilmu-nafsiga dugsiga.
Ilmahaaga bar casharrada isgaarsiinta: ka noqo firfircooni firfircoon oo loola shaqeeyo sidii loola macaamili lahaa asxaabta, waxay awoodi karaan inaad ilaaliso naftaada, haddii loo baahdo. Maaha mid aad u macquul ah in macallinka fasalka laga codsado inuu ku caawiyo ilmahaaga - tusaale ahaan, inuu siiyo fursad uu uga qaybgalo dhacdooyinka muhiimka ah ee dugsiga. Tani waxay kor u qaadi doontaa muhiimada ay leedahay indhaha ardayda fasalka.
Sidee u caawin kartaa ilmahaaga inuu u muujiyo sharaftiisa asxaabtiisa? Haddii ilmuhu aanu ku lug laheyn qaybaha dugsiga iyo wareegyada - u abuur isaga fursaddan oo kale. Abaabulo dabaal-xaflad-dhalasho ama dhacdo kale oo uu ku dareemi doono dhulkiisa, wuxuu noqon doonaa "doorka ugu muhiimsan". Sidaas awgeed ilmuhu wuxuu heli doonaa fursad uu ku muujiyo qaar ka mid ah awooda uu leeyahay.
Kiisaska xoogsheegashada ee iskuulku maaha kuwo aan caadi ahayn. Qiyaastii fasal kastaa waxay leedahay shey lagu jeesjeesayo, taas oo sidoo kale u noqon karta ilmahaaga. Waalidiin badan ayaa aaminsan in qaladku uu si buuxda ula socdo macalinka. Laakiin inta badan maaha sidaas. Marka loo eego khabiirada, dhacdooyinka aan fiicnayn ee carruurta ku jirta dugsiga ayaa si weyn hoos loogu dhigi karaa haddii waalidiintu ay bixiyaan dareen dheeraad ah iyo waqti carruurtooda ah. Sidaas awgeed way fududahay inay bartaan oo caawiyaan sidii ay ula qabsan lahaayeen dhibaatada.