Noocyada dabeecadda carruurta

Xannaanada carruurta, qoysaska saaxiibbadaada iyo kuwa aad taqaanay, hubaal waxaa jira caruur ku kala duwan dabeecadooda. Ama waxaa laga yaabaa inuu yahay ilmo aad leedahay? Uma mari karno wadarta guud ee carruurta, laakiin kaliya waxay ku habboon tahay qeexitaanka "qoyaan" ama "dameer". Kuwani waa nooca "xad-dhaafka ah" ee dabeecadda carruurta, sida caadiga ah waqtigeena.

Tani ma aha magac cilmi ah oo la caddeeyey: waa jilicsan isla markaana isla markaa si sax ah u sharraxaya farqiga ubadkiisa ama mid aad u yar. Sifooyinkaasi waxay si gaar ah ugu xiran yihiin da'da 3 illaa 7 sano, da'da dugsiga ka horeysa. Nasiib darro, ma jirto hab wax loo baro caruurtan, ama shuruuc gaar ah oo kudhaqan iyaga. Laakiin si aan micne lahayn. Waalidiinta iyo barayaashu waa inay wax ka qabtaan maadaama ay ku qanacsan yihiin waayo-aragnimadooda iyo xaaladdooda. Waqti ka dib, "shustricka" wuxuu noqdaa mid caadi ah, inuu yahay holooligan, iyo "dhaarasho", inuu mar walba yahay kii ugu dambeeyey. Sidaa daraadeed way koraan, waxay ku kobciyaan isku dhafnaan culus, iyada oo dembigooda aan habooneyn. Tani waa isha gaarka ah ee dabeecadooda iyo dabeecaddooda, iyo kaliya ugu dambeeya - waxbarashada. Waxay noqon doontaa mid waxtar leh in la tixgeliyo mid kasta oo ka mid ah noocyadan dabeecadaha carruurta si faahfaahsan.

Ugu horeyn waxaad u baahan tahay inaad la macaamilato "gabdhaha yar" (kuwan waa caruur ficil ah). Iyaga oo dhanna ma fududa, gaar ahaan waalidiinta: sida carruurta aan weli u fadhiisaneynin labaad, waa wax aan macquul aheyn in la xakameeyo wax, waxay ku adagtahay in la xaliyo waqtiga iyo goobta. Markaan eego ilmo sidan oo kale ah, waxaan rabaa in aan isbarbardhigo walxaha wareega ee meerkuriga ah, ee ku dhicid dhicitaanka, duulimaadka iyo walxaha qudhooda. Sababaha dabeecadani waxay noqon kartaa dhowr arrimood: laga bilaabo cadaadiska fudud iyo soo afjarida dhaawaca maskaxda.

Waalidiintu waxay u baahan yahiin inay fahmaan waxa ugu muhiimsan: ma aha oo kaliya inay ku adagtahay iyaga, way adagtahay in ilmuhu la qabsado kali-kali ahaantiisa. Cilmi-nafsiyaadka maskaxda wax ka qabta dhibaatada carruurta heysata xanuunka, waxay soo saareen nidaam guud oo talooyin wax ku ool ah waalidiinta "Shustriki." Waa kuwan kuwa ugu waaweyn:

1. Noqo mid joogto ah oo joogto ah;

2. Isku day inaad mar kasta si tartiib ah ugala hadasho oo tartiib tartiib ah;

3. Ha ka baqin duufaankaaga ama xanaaqaaga. Dhammaan tani waa caadi, haddii si habboon loo kormeero. Haddii aad bilowdo inaad si cad u careysiiso, macnaheedu maahan inaad jacaylkaaga ka lumisay ilmo aanad deganeyn. Kaliya waxaad u baahan tahay inaad barato inaad kala tagto habdhaqankiisa, kaas oo kaa xanaajinaya, shakhsigiisa. U sheeg ilmaha: "Waan ku jeclahay. Anigu ma jeclaanayo marka aad jimicsatid oo aad ku rido qolka ";

4. Isku day in aad iska ilaaliso mamnuucida joogtada ah iyo cabsida joogtada ah - "jooji", "ha ku dhicin," "ma awoodid", iwm.

5. U hubso inaad ilmahaaga siiso nidaam adag iyo nidaam maalinle ah. Isku-dubbarid (si wadajir ah cunugaaga) jadwalka faahfaahinta hurdada, cuntada, socodka, ciyaaraha, fasallada iyo waajibaadka guriga ee caadiga ah. Isku day in aad u hoggaansamato jadwalkan, inkasta oo uu rabo in uu si joogta ah uga fogaado isaga. Waqti ka dib, wuxuu u isticmaali doonaa qiyaasta, oo loo keenay nidaamka nolosha.

6. Ilmaha ha siinin boombalooyinka oo dhan hal mar. Sii hal ama laba jeer oo u ogolow inay ciyaaraan ku filan, markaa waxaad siin kartaa mid kale. Haddii uu fadhiisto miiska si uu u sawiro, ha la fadhiisto miiska ma jiri doonto wax weyn, sababtoo ah ilmo-qabateyn la'aantu keligeed ma joojin karto dhammaan wixii isaga horjoogsanaya.

7. Iyada oo la eegayo kor u kac ku yimaada ilmahaaga, isku day inaad hubiso in wax ka badan 2-3 caruur ah inay ka qeyb galaan ciyaarta mar.

Waxaa lagama maarmaan ah in arsenal ay ka mid tahay ilmo ficil-celin ah uu ka kooban yahay naqshado kala duwan, xujooyin, ciyaaraha caadiga ah ee guddiga. Ha ka werwerin haddii ilmuhu aanu awoodin inuu si deg deg ah u fadhiisto muddo dheer. Samee sabir iyo mararka qaar u ciyaara kaliya ma ahan kubada, laakiin, tusaale, shahaadada. Ugu dambeyntii wuxuu baran doonaa inuu ciyaaro ciyaaraha waqti dheer. Waxaan inta badan hoosta ka xariiqnaa awooda dhiirigelinta xoog leh - waalidka ogolaansho ay la ciyaarayaan cunugga. Laakiin dhab ahaantii waxa uu diyaar u noqon doonaa inuu iloobo kubada cagta, iyo inuu ku sii socdo waddada agagaarka, iyo dabeecada. Khabiiradu waxay ku doodaan, iyada oo waxbarashadda habboon, ilmo fara badan oo laba-iyo-toban jir ah loo koro si qaangaar ah.

Hadda wax yar oo ku saabsan "durrado". Ku saabsan iyaga, khabiiro badani ma yiraahdaan, sababtoo ah da 'cayiman, carruurta yaryar, sida qaanuunku, ma xanuujin waalidka. Waxay qoraan wax kasta oo da 'yar: waxay yiraahdaan, wali way yar tahay, way kori doontaa, barataa sida loo sameeyo dhaqso. Dhanka kale, "dhoobada", tani waa nooc gaar ah, oo aad u gaar ah oo dabeecada carruurta ah, kaas oo ilmuhu u baahan yahay laga bilaabo sannadihii ugu dambeeyay ee saxitaanka halis ah - bukaanka iyo maalin kasta. Gaar ahaan carqaladaha caruurtan waxaa looga hortagi karaa marka ay ka maqan yihiin guriga - iskuulka, xanaanada caruurta, ka soo horjeeda asalka asxaabtooda, xeerarka iyo ciyaaraha qaarkood. Khubarada ayaa aaminsan in noocyada noocyada astaamahani aysan ahayn oo kaliya macaamilnimada, laakiin sidoo kale waa wax aan fiicneyn oo ku saabsan waxbarashada oo aad u badan oo madaxbanaan iyo hooyooyin aad u firfircoon. Sidaas, maxaannu, waalidiinta, naga caawin karnaa "dhoobo" gacaliyahayaga?

Horeba da'da afar sano, waxaad ubaahan tahay inaad soo bandhigto ilmaha, saacadaha iyo wakhtiga. Sidaa darteed waxaad samayn doontaa aasaaska garashada wakhtiga. Ilmuhu wuxuu baran doonaa inuu fahmo waxa la samayn karo iyo aan la qaban karin saacad, nus saac. Way ka fiican tahay inaad soo iibsato loona barbar dhigo dhowr saacadood oo kala duwan. Iyo inta badan isticmaal - inta dhar xidhashada socdo, markaad wax cunayso ama alaabta ku ciyaarayso. Had iyo jeer ku dhiiri geli ilmaha xaalad gaar ah: "Eeg, maanta waxaad gashanayd 10 daqiiqo, hase yeeshee ciidda oo dhan ma seexanin! "Marka xigta ilmuhu wuxuu bilaabay inuu isku xiro ficilkiisa jilicsan waqtiga dhabta ah. Sidoo kale faa'iido weyn ayaa sidoo kale ah noocyo kala duwan oo tartan ah oo u dhaxeeya carruurta iyo dadka waaweyn mawduuca: qofka dhakhso ah. Dabcan, dadka qaangaarka ah waa inay siiyaan waxoogaa yar, laakiin ilmuhu wuxuu heli doonaa qaybtiisa ammaanta guusha, fursad u ah inuu noqdo kan ugu horreeya oo ugu dhaqsiyaha badan. Carruurta - "Lakabyada" waxay si gaar ah ugu nugul yihiin farqigooda ka jira asxaabtooda kuwaas oo raacaya baaskiil ama kubadda cagta. Sababtoo ah way liidan yihiin, waxay doorbidaan ciyaaraha sedelka ah. Taasi waa sababta ay horeba u yihiin 5-6 sano si wanaagsan u aqriya oo u qor. Laakiin dhibaatadu waxay tahay in fikradoodu ay ka horreeyaan dhaqdhaqaaqa. Tani waxay dhalineysaa dhibaatooyinka dugsiga, marka ilmuhu yaqaano sida loo qabto shaqada, laakiin uusan jir ahaan u maamulin inuu sameeyo.

Sida aad u arki karto, waalidiintu waxay awood u leeyihiin inay caawiyaan "gabdhahooda yaryar" iyo "daryeello". Kaliya ha ku tirtirin si aan micne lahayn, laakiin, iskuday in aad fahamto noocyada noocaan ah ee carruurta. Abuur shuruudaha wanaagsan si ay u awoodaan in ay magdhowaan isbarbardhigyada dabeecadooda iyo dabeecadooda.