Aynu aamusno. Wada xiriirka waalidiinta, ilmuhu wuxuu helaa casharo badan, laakiin badanaaba ma aha xaalad, oo kaliya ayaa la ogsoon yahay sanado kadib. Waalidiintu wax walba waxay bixiyaan - laakiin carruurtu waxay bilaabaan inay u isticmaalaan ku dhawaad 30-sano oo xuduud ah, marka, sida lagu sheegey anecdote, "waxay ahayd lagama maarmaan in la dhagaysto hooyaday."
Isla markaa, inkastoo xaqiiqda ah in qaababka dabeecadda, caadooyinka iyo qiimaha badanaa ay ka yimaadaan qoyska, ayaa laga dareemaa dadka muhiimka ah, jawiga dhalinyaradu waxa kale oo uu gacan ka geysanayaa barbaarinta. Inta badan da'yarta iyo xitaa da 'yarta da'da yar ayaa ah barayaal fiican oo ka badan waalidkooda asxaabtooda dugsiga, sababtoo ah waxay yihiin kuwo naxariis daran oo naxariis darro badan, way ku garaacaan xanaaq badan.
- Waajib ma ahan
Waalidiinta midkoodna si xun uma diidi karo codsiyada iyo dalabaadka ilmahooda, sida saaxiibbada. Sidaa darteed, maalmaha dugsiga waxaan helnaa xanuunka ugu badan, laakiin casharrada ugu waxtarka badan ee nolosha. Waxay ku imaan doonaan wax ka badan hal mar.
Marka ugu horreysa ee ilmuhu la kulmo xaqiiqda ah in qofku uusan lahayn, xataa xannaanada. Laakin da 'da' ayaa loo tixgelin karaa da'da miyir-beelka. Xidhiidh buuxa oo la leh kuwa aan waajibka ahayn in ay dhagaystaan, fahmaan, oo ay ubaahan tahay in la gaaro - waxay ka bilaabantaa dugsiga kaliya.
Saaxiibada dugsiga ee qorshahan ayaa dhab ahaantii ah barayaasha ugu fiican ee cunugga, marka loo eego waalidiinta, sababtoo ah waxay yihiin kuwa aan naxariis lahayn oo aan dareemin waajib. Saaxiibtinimada iyo dareenka, dareenka iyo nacaybka - dhamaantani waxay kudhacdaa dareenka dareenka iyo sida haddii nooc ka mid ah kaleidoscope ee xaalado aad u kala duwan.
- Waxay isku mid yihiin
Isgaarsiinta ku saabsan caddaalad siman, oo aan la joogin kuwa sii weyn iyo kuwa muhiimka ah - taasina waa qiimo leh da'da iskuulka. Waalidiintu waa caruur, laakiin waa "waa". Waa inaad samaysaa casharrada, qashinka qashinka, ka caawinta shaqada guriga, booqashada koolaha, oo si fiican u xaji. Yaa la ciyaaraya door kale oo kale
Walaalaha iyo walaalaha waa dhif iyo gabadh yar, sidaa daraadeed waxay soo baxdaa in carruurta oo dhan xaalado kala duwan. Adigu way weyn tahay - sii gudbi. Adigu waad ka yar tahay - adeeca. Iyo ciddee baa ku habboon in pokomandovat iyo hesho sharci ah diidmo? Dabcan, macallimiin ka wanaagsan waalidiinta, asxaabta dugsigooda - waa amaan si ay u helaan diidmada ama ay maqlaan sida ay si daacad ah u sheegaan runta indhaha. Waxaa laga yaabaa in runta ka dib, xitaa samee dagaal ama pokonkurirovat. Taasina waa tan saddexaad ee shaqada asaasiga ah ee saaxiibada iskuulka - bulshada.
- Waxay ka caawiyaan bulshada
Sidee loo ogaan karaa booskaaga aduunka, haddii qaar kaaga eegaan xagga sare (waalidiinta iyo macalimiinta), iyo kuwa kale - ka hooseeya (walaalaha da'da yar iyo walaalaha)? Sidee loo fahmaa waxa aad u qalantaa, maxaa muxuu yahay? Jaajuus ama gudbi, hadal ama aamusnaan daran? Sida loola tartamo khayraadka xaddidan - wiilasha quruxda badan, diyaar u ah inay xirtaan shaabad, ama gabdhaha oo eegaya dhammaan guurka oo isbarbar socda?
Dhammaan arrimahan waxaa fududeynaaya jawiga iskuulka iyo xiriirka lala yeelanayo dadka kale - isla iskuulka. Ah, barxadahani waxay ku dagaallamayaan barxadda dugsiga - iyaga oo leh niyadjab iyo niyadjab xumo ay xasuustaan sanado kadib! Hase yeeshee, awoodda lagu difaacayo danihiisa, tartan iyo guuleysto (ama baro in lumo), xataa xitaa jawiga haweenka, waxay bartaan wada shaqaynta - dhammaantood waxaa lagu muujin karaa oo kaliya dugsiga.
Dharbaaxo dhoobo ah oo ah foosto malab ah
Dabcan, dad badan ayaa hore u fahmay sababta ay iskuuladu u yihiin barayaasha ugu fiican, walina ay yihiin kuwa aan naxariis lahayn marka la barbardhigo waalidiinta, ma aqaan naxariis. Sidaa daraadeed, waxaa muhiim ah inaanan sii deyn ilmahaaga oo keliya markaa - si uu u siiyo fursad uu ku fahmo dadka kale iyo in uu naftiisa ogaado, baahidiisa iyo xuduudiisa. Waxaa sidoo kale muhiim ah in lala socdo in koritaanka dugsigu uusan korin wax kale. Haddii tababarkan oo kale uu sababay cadaadis, dagaal; haddii ilmuhu ka baqayo inuu aado dugsi, haddii lagu dhibaateeyo - ka dibna wuxuu la tacaalayaa "cadowgiisa" halis badan intii la filayay. Halkaa markaa (ama ka sii fiican - ugu yaraan wax yar ka hor), waxaa jiri doonta hooyada iyo aabaha xiga. Si loo difaaco danaha ilmaha, si loo eego xuduudaha waxa loo ogol yahay ma aha mid fudud sida ay u muuqato.
Wiilka ama gabadha u dir dugsiga una rajee "in isaga (iyada) ay ku jawaabaan", ugu yaraan, waa wax aad u xun. Macallimiintu maaha inay ka baxaan nafta nafta iyo rabitaanka dunida inay ka dhigto meel wanaagsan. Iskuulku wuxuu ka buuxa dad badan oo xag jir ah, daacad ah iyo dad xanaaqsan. Isla markiiba - iyo carruurtooda. Waxay ka timid iyaga oo u qalma in ay difaacaan ilmahooda waalidkood.