Ma u qalantaa in la ciqaabo ilmaha?

Cadaabtee mise waafaqsan tahay

Cilmi-nafsi yaqaanku waxay leeyihiin fikrad ah in ciqaabtu tahay geedi socod waxbarasho oo lagama maarmaan ah, oo aan lahayn wax aan suurtogal aheyn in laga sameeyo shakhsi qaan gaar ah ilmaha. Haddaba waa maxay waalidku sameeyaan si ay u ciqaabaan ama weli isku dayaan inay isku raacaan?


Ma u qalantaa in la ciqaabo ilmaha

Ilmo ka yimi waalidiinta yaryar, waxay si joogto ah u dhageystaan ​​hanjabaad, waxay u jahawareeraan ciqaabo kala duwan iyo xitaa garaacista, waxay ku adkaataa caruurnimada farxad leh. Utaakogo ilmo, marka lagu daro kalsooni xumo iyo kalsooni darada adduunka ku hareereysan, waxay kobcin doonaan dhismooyin kala duwan oo uu ku dhibtoon doono. Wuxuu isku tiirsan yahay oo aan la jeclayn. Dabeecaddan waxbarashada ee ilmaha looma yeedhin karo, caddaalad darro.

Si kastaba ha ahaatee, oggolaansho buuxda ma noqon doonto midka ugu fiican. Haddii ilmuhu ogyahay in khiyaamooyinka aan weligood la ciqaabi doonin, ma awoodi doono inuu kala saaro xuduudaha u dhexeeya wanaag iyo xumaanta, iyo sidoo kale inta u dhaxaysa raaxadiisa iyo xanuunka kale. Waxaa haboon in la xusuusto, inkasta oo ay u muuqato wax cajiib ah, sida ilmo yar ayaa sidoo kale u arkaa in aan loo baahnayn.

Mararka qaarkood, kaliya ciqaab, ilmaha ayaa bilaabay inuu fahmo baaxadda wixii loo ogolaaday. Xaaladahaas oo kale, waalidku waxay u baahan yihiin inay yeeshaan dareen masuuliyad ah, isla markaana ay ilaaliyaan awooddooda.

Si kastaba ha ahaatee, sida loo fahmo goorta la joojiyo ciqaabta, iyo sida loo sameeyo, si uusan ilmuhu u tixgelinin naftiisa aan la jeclayn?

Sababaha xadgudubka


Si aad u fahamto waxa suurtogalka ah iyo waxa aan la qaban karin, ilmaha waa inuu tijaabiyaa dulqaadka waalidka iyo awoodda xoogga, tan iyo xeerarka ugu horreeya waxaa la aasaasay oo keliya iyaga. Mararka qaarkood tani waxay sabab u tahay cunuga fikirkooda fudud: "Maxaa dhacaya haddii aan tan sameeyo?" Ama is khilaafsan falalka waalidiinta (marka ay mamnuucaan wixii hore loo oggolaaday). Way adagtahay in caruurtani ay go'aan ka gaaraan xuduudaha, mana ogaan karaan noloshooda aan la qaban karin, laakiin waxa laga qaban karo.

Waxaa jira fursado kale, marka habdhaqanka ilmaha si cad loogu talagalay inuu ka takhaluso waalidiinta. Tani qayb ahaan waa run, laakiin dhiirigelinta ilmaha way ka duwan tahay waxa waalidku qiyaasi karo. Badanaa, dabeecaddani waa isku day aan toos ahayn oo soo jiidasho leh. Dabeecaddan waxaa laga yaabaa inuu ku jiro cunug la kulma foosha jacaylka waalidnimo.

Qalal-darradu waa sabab kale oo ka dhalanaysa xadgudubka ilmaha. Gobolkan noocan oo kale ah wuxuu hogaamin karaa ciyaaraha kumbuyuutarka ama telefishanka, laakiin sidoo kale wuxuu ku ciyaarayaa qalabka wax lagu ciyaaro. Ku ciyaarida boombalooyinka caaga ah, cunuggu ma kobcin dareenka taabashada buuxda. Ma fahmo in ficilladiisu ay keeni karto xanuun.

Habka saxda ah ee da 'kasta

Ha hadlin had iyo jeer la hadal oo lagu kalsoonaado waxay keeni kartaa natiijada la rabay. Mararka qaar kaliya ciqaabta ka dib cunuggu wuxuu ogaanayaa shuruucda iyo caadooyinka dabeecadda. Si kastaba ha ahaatee, waxaa habboon in la xusuusiyo in ciqaabtu ay tahay natiijo ka dhalatay xadgudubyada xeerarka loo yaqaan 'runeerbenka'. Ie. Ha u ciqaabin ilmo haddii aad u sheegto ka hor inta aysan sax ahayn. Waxa ugu muhiimsan waa in falcelinta waalidiinta ee farcanka cunugga waa in uu ku filnaado isagoo tixgelinaya da'diisa. Tusaale ahaan, muusigga laba-sano jir ah waa wax aan faa'iido u lahayn ciqaabta, xaqiiqda ah inuu xiri karo ama la dagaalami karo. Dabcan, tani macnaheedu maaha inuu keligii ka tago, isku day inaad si fudud isaga uhesho.

Cadaadis - jacaylka wadnaha

Ujeedada ciqaabtu waa in ay ku caawiso ilmaha xaalad dhacday, si uu u fahmo naftiisa, si mustaqbalka khaladaadkaas loo soo noqnoqon waayo, si loo ciqaabo saameyntan, waa in uu raaco talobixin, iyada oo aan loo eegin da'da ilmaha.

Ciqaabta cunugga, waxaad u baahan tahay inaad degto deganaansho, oo aadan ahayn markaad naftaada ka maqan tahay. Inkastoo xaqiiqda ah in taladani ay adagtahay in ay u hoggaansamaan ficilka, marka hore waa inaad wax ka qabataa xaaladaada. Cadaadiska jir ahaan, ha ka qaadin.

Caruurtu waa inay ka dhigan tahay sababta ciqaabtiisa. Sababtanna waa inay ahaato mid culus, oo aan, tusaale ahaan, muujinta dareenkiisa. Sidoo kale, waxa ugu muhiimsan ayaa ah in ilmuhu ogaado muddada ciqaabta uu ku faafayo, iyo inuu u adkaysto, Si kastaba ha ahaatee, waalidiintu waa inay sidoo kale xasuustaan ​​tan, si aanay u dhicin awoodda indhaha ilmaha.

Dib u heshiisiinta. Waa habboon in la yimaado tallaabo calaamad ah oo xaqiijin doonta muddada ciqaabta ciqaabta.

Oggolaanshaha mamnuucaya

Tallaabooyinka ciqaabtu waxay leeyihiin tabooshooda. Xasuusnow, ha ahaato waxa uu ilmuhu ku sameeyey, ha isaga murugin ama ha ku dhejin sawirka. Sidoo kale ha dooran cabbir ka mid ah cunnida cunnada ama isgaadhsiinta, taas oo nafteeda u ah midka ugu dhow ee ilmaha.

Ciqaab hal keliya

Si aad u ciqaabto ilmaha waa ka sii fiican oo aan marqaatiyaal ah, si aysan u dhaawacin caruurnimada cunugga. Intaa waxaa dheer, haddii xilligan la joogo waxaa jiri doona ilmo daawanaya nidaamkan, sidoo kale, wuxuu sidoo kale ku jiri karaa maskax ahaan maskax ahaan.

Waalidiinta, xusuuso, ciqaab kasta, caruurtu waa inay ogaadaan in ay tahay caddaalad, in uu weli kuu jecel yahay!

Sameynta sharciyo

Dabcan, marwalba way wanaagsan tahay in la isku raaco ka hor inta aan lagu xallin khilaafka dhacay. Si loo xaqiijiyo in nabadda iyo isfahamku marwalba xukumaan qoyska, waxay dejiyaan xeerar dhaqan.

Mamnuucyada waa inaysan noqon wax badan. Intaa waxaa dheer, waa inay ahaadaan kuwo muhiim ah (tusaale, nadaafadda, xeerarka anshaxa, iwm). Ilmuhu waa inuu haystaa xoriyada doorashada, iyada oo loo eego waxa kuyaala in uu aado xannaanada ama suunka lagu xiro.

Waalidiintu waxay ubaahan yahiin inay istaagaan heerarka caadiga ah, i.e. U sheeg ilmaha shuruudo isku mid ah. Isla markaa, waa lagama maarmaan in la diyaariyo in la ilaaliyo qaabka loo oggol yahay iyo, haddii ay dhacdo xadgudub, in la ciqaabo ciqaabta.

Qoyska waxaa jira xeerar caadi ah qof kasta. Haddii aad ubaahan tahay in ilmahaagu sameeyo xeerar gaar ah, ha u jebin naftaada.

Hase yeeshee, ha iloobin in sharciyada waqti-ka-waqti ah ay kufilan yihiin magaca, sababtoo ah uma baahna inay kaa xakameeyaan, laakiin loo baahan yahay si loo fududeeyo noloshaada.