Si loo fahmo sida loo sharaxo dhaxalka xaqiiqooyinka adag, waalidiintu waxay u baahan yihiin inay marka hore ogaadaan ujeedooyinka keena in ilmuhu bilawdo mar labaad iyo heeskiisa: "Butros wuxuu ku tuuraa ciid ..."
Haddii lagu jiro xeerka ciqaabta ee xanaanada, ma jirto fikrad "aragti aan waxba galabsan", tani macnaheedu maaha in dadka waaweyni ay sidoo kale dayacan karaan. Maaha mid caddaalad ah in loo yeedho ilmo dhilleysi ah haddii uu ku dhaqaaqay himilo qadarin leh, xitaa haddii uu keligiis uun fahmo. Si aan u bilowno, waxaan u baahannahay inaan ogaano sababta dhalinyarta "loo dhigay" Vova ama Voloch Lenochka. Way adagtahay in ilmo dugsi barbaarineed uu xisaabiyo tallaabooyinkiisa dhowr tallaabo oo horay loo qaaday iyo saadaalinta cawaaqibta, sidaa darteed, marka la sameynayo "falanqayn", had iyo jeer ku adkee cidda iyo sidee waqtigiisii ficil ahaansho u waxyeeleeyay isaga iyo waxa dhacdooyinka ay dhici karto in ay dhacaan wuu aamusay. I rumaysta, dhirta yaryar ee yar yar ayaa ku raaxaysta denbiyada (inkastoo, dabcan, tijaabooyinka noocan oo kale ah ayaa sidoo kale dhaca!).
Ilmahaan "sax" iyo ilmo daacad ah ayaa loo isticmaalay inay si dhab ah u aaminaan hooyada iyo aabaha. Maqnaanshaha waalidiinta, awooddooda ayaa si macquul ah ula socda macalinka: iyadu maaha kaliya inay xaq u leedahay inay ku quudiso karapuza leh boorajiye semolina, laakiin sidoo kale mudnaanta koowaad ee barashada wax kasta oo ku dhacay isaga. Qaylo-dhaanta xijaabka ah ee loo yaqaan 'kijarka' ma u sheegaan hilibka hilibka xayawaanka waa jiir hurdi jaalaha ah marka loo barbardhigo ilmo isku daya inuu aqoonsado dhammaan cilladaha iyo xad-dhaafka nolol-maalmeedka lagu qiyaasay. Miyuu suurtagal noqon karaa in la qariyo xaqiiqda ah in la cuno roodhida gacmaha aan dhaq gacmaha lahayn? Sidee loo ilaashadaa barkimooyinka ku ag socda qolka hurdada? Ilmo si wacan u bartay xeerarka dabeecadda qaarkood (miiska ama inta lagu jiro "saacad sooman") si daacad ah u dadaaleysa in ay raacaan - oo u baahan wax la mid ah kuwa kale. Ilmuhu ma dareemayo gardarrada carruurta ee ka cabanaya, wuxuu kaliya ku riyoodaa nabad iyo amar dhammaan koox ahaan - si la mid ah Pavlik Morozov mar farxad u ah muwaadiniinta reer Soofiyeeti. Haddii dadka qaangaarka ah ay isha ku hayaan warbixinta soo socota, waxay u arkaan in ay tahay dayacaad ayna bilaabaan inay fuliyaan waajibaadka "dabeecadda" oo leh xoog xooggan.
Sidee kuugu qancineysaa inuu "ka baxo qorraxda"? "U sharax ilmaha ilbidhiqsiyo u dhexeeya tallaabooyinka ula kac ah iyo kuwa shilalka ah: haddii Vasya jabtay koob, si khalad ah ayay ku garaacday iyada gacanta, uma baahnid inaad isaga hor dhigto kooxda oo dhan. Laakinse wiilka qunyar-socodka ah oo aad u xiiseynaya inuu ku soo aruuriyo qaybaha, dabcan, waa u qalantaa. "Ka kaxee dhaxalka culeyska masuuliyada ficillada carruurta kale. Dhibaatada ilmo yar ayaa ah in haddii qof kale uu si xun u xumaado, ilmuhu wali dareemo dambi - wuxuu soo bandhigayaa dambiga dhabta ah ee dhacdada oo kaliya si looga takhaluso raaxada. U soo jeedi cidhiidhi ah ee doorashadan: ha u dalban dadka waaweyn, badankooduna waxay isku dayaan inay caawiyaan "dambiile" inay xalliyaan xaaladda - u soo ururi alaabta carruurtu ku ciyaarto, gashadaan gacmaha lafaarta ama ku tirtiraan boodhka dhulka. »Ka caawi ilmaha inuu ku nasto. Barkin barkeed inta lagu jiro "saacad sooman" waa in ay runtii keentaa farxad iyo qosol, oo aan walwal sugin ogeysiinta ama ciqaabta loogu talagalay. "Bar cunug si looga hortago cadaadiska dadka waaweyn. Waxaad ka ciyaari kartaa doorka xaalad caadi ah - "macalinka wuxuu kaa rabaa inaad u sheegto magaca ilmaha nijaasta ah." Kiisku waa inuu hubiyaa in hooyada iyo aabbuhu uusan ku dhejin doonin haddii uu diido "qirasho." Dhammaantiina, waxaad is-sheegatay naftaada in aysan wanaagsaneyn in la marin habaabiyo.
Ilmahaani kuma kalsoonaan karo asxaabtiisa oo aad iyo aad u jecel in ay kudhowaan dadka waaweyn. Xitaa haddii macalinka - dufcadda Duufaantu ku dhacdo, caruurtu waxay weli filayaan ilaalinteeda iyo taageerada haddii ay dhacdo iska horimaad lala yeesho asxaabta. Sababtoo ah walaaciisa sare, Panicer wuxuu u egyahay inuu qadarin karo khatarta suurtagalka ah: qof ayaa ku dhuftay ama xitaa si khalad ah isaga u taabtay isaga - oo caqligu horay u qaylinayaa in la garaaco. Bixinta caruurtan oo kale ah, baruhu waa superhero, taas oo ah, qofka isku daya hawlaha booliska, dab-damiye, samatabbixiye, dhakhtar deg-deg ah iyo hawl-wadeen gargaar. Dabcan, ma aha "Maryvanna" oo idil inay si joogto ah u sameeyaan mawduucyada, sidaa daraadeed ka dib markii kale "wacitaan been ah" macalinka ayaa si fudud u bilaabi doona inuu ilmuhu ka fogaado oo uu joojiyo jawaabaha erayadiisa: "Ogow Naftaada!" Maxay tahay inta uu qofka cabashadooda diiday inay aqbalaan? Si sax ah, rafcaan u ah dhacdooyinka kale - si kale haddii loo dhigo, dabeecadaha fiidkii, rinjiga lagu sheegayo hooyadiis iyo aabaheed noloshooda lumay, waxay ku cabiraan waalidiinta kale goobta ciyaarta iyo xitaa waxay maamushaa inuu xanuunkiisa la qaybsado ilaaliyaha xaafadda ugu dhow.
Sidee loo dejiyaa?
Ha ku caajisin lafaha si ay u kala saaraan xaalad kasta oo cunugaaga ah. Haddii ciyaaraha laga saaro, ogow wixii ka horeeyay caro xumadaas. Carruurta da'doodu ka yar tahay 5 sano way adag tahay in la wadaago dhacdooyinka khayaaliga ah iyo kuwa dhabta ah. Tusaale ahaan tusaale ahaan: helicopter oo uu ilmuhu rabo inuu ciyaaro, kii ugu horreeyey waxaa lagu qabtay saaxiibkiisa sanduuqa sanduuqa. Ilaaliye! Waa inaad u sheegto waalidiinta si dhakhso ah! Xaaladdan, hooyad macquul ah waa inaanay caruurtu ku daadin, oo si xasilan u sharax sababta uu u doodayo "Waxaan markii hore doonayay" ma shaqeynayo. Haddii qofkastoowgu sheego in macalinku uu ku qayliyay isaga, ha ku degdegin in uu u ordo beerta si uu ugu qanco: waxaa laga yaabaa in macallinku wax u qabsado kooxda oo dhan iyagoo dalbaday in ay si dhakhso ah u labistaan, laakiin meheradku waxay ka hortagtaa in ilmuhu si fiican u fahmo ereyadiisa. Dhageysiga cabashooyinka da 'yarta, u qaybi khatarta dhabta ah iyo khatarta - iyo bar isaga inuu sameeyo isla sidaas. Haddii Petya ay ku hanjabto inay Mishin ku dhufato Mumbaarada, Misha uma baahna in ay wacdo macalinka-ka fiican oo ka khafiifisa ficil ah si loo ogeysiiyo dembiilaha in uu kiiskiisa kiiskan ku jiri doono Mars. "Tirelessly wuxuu ku qancinayaa caruurta in aad had iyo jeer taageeri doonto oo ilaalin doonto, laakiin waxaad u baahan tahay inaad weydiisato caawimo xaalado adag oo aad u adag. Xaaladaha caadiga ah ee maalinlaha ah, waa inuu isku dayaa in uu iska ogaado.
Istaraatiijiye
Caruurtan oo kale waxay la qabsadaan nolol maalmeedka xannaanada, inkasta oo ay yihiin hal dabeecad. Istaraatijiyeyaashu waxay jecel yihiin raashin fudud: Kukiyada yar ee subaxdii subaxdii, waxay ku ordi karaan maxkamad, cajalad leh heeso ka sameysan sawirro iyo midab leh Spiderman. Oo iyagu ma doonayaan in ay ka bixiyaan dhaqdhaqaaqooda iyo ciyaaraha ay jecel yihiin sababtoo ah khibradaha qaar ka mid ah hoodlum Sidorov. Cabsida ah in la ciqaabo ama la lumiyo sumcadda "ilmo addeecsan" ayaa ilmaha si joogta ah uga fogaanaya asxaabta, sidaas darteed, sida ugu dhakhsaha badan kalkaalisada ayaa ka muuqata aragtida aragtida Istaraatiijiyadeed, wuxuu u tagaa iyada oo ku qoraa qofka iyo dembiga sida ku xusan qodobada. Waxay dhacdaa in ujeedada ugu weyn ee dabeecaddani ay tahay jaceylka macalinka. Ka fikir malaha: Maryantan murugo leh waxay u eegtahay caanaha ay u qaybsamaan dadka aan la garanayn - iyo halkan xajmiga cadmarka cadcad ayaa ka muuqda samatabbixiye-istaraatiijiyadeed, si taxadar la'aan ah u riixaya nasiib darrada dabaqa dharka ee uuna sheegayo runta. Ma aha run, waa qurux? Sidaa daraadeed, "Strategy-girls" waxay si fiican u tixgelin karaan macallinimada inay yihiin saaxiibkooda ugu fiican. Iyo maxaa? Marka laga hadlayo da 'da' da'da ilmaha, Maryvanna waxay u muuqataa mid ixtiraam badan, waxay leedahay wax ay ka hadlaan, oo muhiim ah, marwalba waxay leedahay wax macaan leh. Waa hagaag, saaxiibada dhabta ah waa inay wadaagaan wax kasta oo adduunka ah, oo ay ku jiraan macluumaad ku saabsan waxa ka dhacaya kooxda. Sidee ugu qancin kartaa inuu soo afjaro raad raac? "U sheeg ilmaha in aadan macquul aheyn inaad la cayaarto macalinka oo aadan ka fuulin buurta - waa mid aad u fiican oo xiiso leh si ay ula wadaagaan asxaabta. Haddii ilmuhu muhiim u yahay in uu dareemo dhawaansho gaar ah macalinka, ka fakar doorka uu ka qaban karo isaga oo ka tagaya doorka wargaliyaha (ikhtiyaarrada wanaagsan - iskuday miiska ama qalabka lagu dhigo fasalada miisaska). "Isku day in aad ka dhaadhiciso cirifka in qaniinyada ay ku dhawaaqeen asxaabtu ay aad uga khatarsan yihiin caydha ama hanjabaadda qof weyn. Ka caawi dhaxalka udhow inay udhowaan ardayda fasalka: u yeer mid ka mid ah carruurta inay booqdaan ama wadajir u wada wadaan beerta ka dib. Isla marka uu Istaraatijiyuhu bilaabayo inuu dareemo dareen diirran oo uu u leeyahay asxaabtiisa, wuu fahmi doonaa: mahadnaqa saaxiibka ee "nedonositelstvo" waa mid aad uga muhiimsan macallinka ogolaanshaha!
Manipulator
Hooga, adduunka waxaa jira wax micno ah, taas oo caqabaddu tahay habka ugu weyn ee saameyn ugu yeelan kara asxaabta. Nidaamka wax-qabadku wuxuu rabay in uu ciyaaro kubadda hockey "oo aan saf ahayn"? Dhibaato la'aan - waa inaad u tagtaa qof weyn, tuujin jeexan oo si daacad ah u cabso: "Wiilasha ayaa muddo dheer ciyaarayay, laakiin ma i siinayaan!" Haa, sidee baan u deyn karaa ninkayga saboolka! Hadda oo uu horay u kalsoon yahay in uu isku dhejiyo gacmihiisa oo uu u diro hindisaha goolka, oo uusan ka warqabin carada sharciga ah ee caruurta oo ku qasbay inay joojiyaan ciyaarta. Badanaa, Manipulator uma baahnid inaad cabasho u gudbiso. Waa ku filan kaliya in la xasuusiyo kuwa ka soo horjeeda ee ku saabsan rabshadihii hore ee guulaystay, hanjabay: "Wax walba oo aan kuu sheegi doono, sida waqtigaas!" Hadda waxaad si badbaado leh u furi kartaa jeebka si ballaaran oo aad u soo qaadatid cashuur: nacnac, cirridka, dhejiska ama qaybaha yar yar ee naqshadeeye. Nidaamku wuxuu u dhaqmaa uun faa'iido, waxaa muhiim u ah isaga inuu sidoo kale ka xanaajiyo midka uu ka cabanayo. Yabed mararka qaarkood si bareer ah ayuu uga sii deynayaa dambiga ilmo kale ama uu jebiyo macnaha waxa dhacay - sababaha habdhaqanku uu noqon karo masayr, xaasidnimo ama dambi aan ku faraxsaneyn. Waxaa ka mid ah Manipulators inta badan waxaa jira caruur loo isticmaalay in ay si joogta ah u la halgamaan dareenka waalidkood. Cabsida walaalkiisa da'da yar ama walaashiisa, yar yar wuxuu isku dayaa inuu indhaha u furo hooyadiis (aabo, aabeyaal): eeg, ka dib, cidda aad ku xardhay laabtaada! Waa wax xun, laakiin aniga, lid ku ah, waa cajiib ah! Ka dib markii badan oo tababar ah ehelkooda, caruurtu waxay qaadataa waayo-aragnimada iyo xiriirka lala yeesho asxaabta.
Sidee dib ugu soo celin kartaa jidka dhabta ah? "Haddii ay jiraan labo carruur ah ama in ka badan oo qoyska ah, ha dhiirigelin isku-dhafan iyaga u dhexeeya - looma baahna in loo qoondeeyo" ugu dhaqsaha badan "," ugu adeeca "ama" ugu saxsan. " In badan oo sax ah - si isku dheelitiran saaxiibtinimo "kooxda nalalka sariirta iftiinka." "Haddii walaalo iyo walaalo ay ka cabanayaan midba midka kale, si deggan u dhageyso doodaha mid kasta oo soo jeediya inaad fahamto xaalada muranka wadajir ah. Waa muhiim in carruurtu kuu arkaan dhexdhexaadiye, ma aha cadaadis gacanta cadaaladda ah. Carruurta ay waalidiin badani mashquulsan yihiin si dhakhso ah ayey u fahmaan: waxay u qalantaa inay ku dhacaan ama xitaa dhibsadaan, maadaama hooyada iyo aabahaba ay tuuraan dhammaan waxyaabaha muhiimka ah iyo inay degdeg u caawiyaan. Sidaa darteed badbaadi cunuga baahida loo qabo in lagu muujiyo cadaabta cadaabta sababtoo ah xoqdo jilibka, si aad u hesho daqiiqad dheeraad ah wakhtigaaga! Hoy iyo sidii dhunkashadu ku dheehantahay oo kale, ku kalsoorso caag ah kolobokoolka iyo ku ammaanista qalabka wax lagu ciyaaro - lagama yaabo inaad lumiso, laakiin qolofta waxay heli doontaa saamigeeda dareenka iyaga oo aan u adeegsan karin khiyaamo aan loo baahnayn. "Haddii aad ilaalisay dhaxalka saaxiibtinimo, ha u amaanin musharrixiinta - wuxuu u malaynayaa inuu yahay qof xariif ah, karti leh, iyo caqli, iyo sida loo caawiyo hooyadiis! Waxaa fiican inaad ilmaha siiso fursad uu si madaxbannaan u fahmo waxa saaxiibka cusub uu yahay.
Fikradda habdhaqanka dadka kale waxay ku kobcayaan awoodda ay u leeyihiin in ay falanqeeyaan iyo guud ahaan, sidaas darteed ubadku ubadkiisa ka dhigo midkiisa inuu ka fogaado tixgelinta anshaxa waa gabi ahaan. Doonista inaad la wadaagto riyooyinkaaga, fikirkaaga, cabashooyinkaaga ama ecstasy waa mid caadi ah, su'aasha waa sida loo soosaaro baahida gubaneysa si aad ugala hadasho dhaqanka dadka kale. Da 'kasto - iskutallaabtaada! Ilmo 4 sano jir ka yar, oo ka danbeeya naqshadda guriga aabihiisa, wuxuu u dhaqmaa sida hagaha Odessa: wuxuu u eg yahay hanjabaad, nuugaya, farta ku farta, wuxuuna dalbanayaa inaad si fiican u qadarinayso sida "adeerkay u dhaceen dhulka" iyo "xaaskaygii waxay soo tuurtay nacnac nacnac ah mana ku dhufan sanduuqa" . Haddii aad si lama filaan ah u maqlin farriintan muhiimka ah, cunuga ayaa dhab ahaantii ku soo celin doona si aad uhoggaadhsiineyso - sidaas darteed ninkeygii hore uga tagay foornada boqol mitir ayaa ku soo laaban doona oo dib ugu soo celin doona warqadda xanuunsan ee xaashida ah oo u diraya meesheeda. Da'dadan da'da ah ee aasaaska u ah maskaxda adduunka ayaa la dhigay, sidaa daraadeed waxaa muhiim u ah waalidiinta inaysan aheyn caajis iyo sharaxaad faahfaahsan ujeedooyinka dadka kale. Waa lagama maarmaan inay soo bandhigto qaababka kala duwan ee wixii dhacay: "Waxaa suurtagal ah, inantaydii ma aysan ogaanin sida qoryaha loo daboolay dabaysha. Ama waxaa laga yaabaa in ay dib u xanuunsato oo ay ku adkaato in ay leexiso. " U oggolow karapuza in ay si wanaagsan u fahmaan dadka kale - ha ku dhaleeceynin dadka waxyaabo yaryar, ha ku qorin iskuna day inaad ka fogaato ereyada "wanaagsan" iyo "xun". Ilmaha da'adani waa muhiim in la ogaado sida dadka waaweyni u qiimeeyaan falalka kuwa kale. Ilmuhu wuxuu isku dayaa inuu isbarbardhigo qawaaniinta dabeecadda lagu dabaqay qoyska oo la yeeshay fikradaha dadka kale ee nolosha ku saabsan. Waxaa soo baxday in Tanya loo oggol yahay in ay macmacaan ka hor qado, haddii ay ballan qaadayso in ay cuni doonto maraqa oo dhan! Hadda cunuggaagu waa hubaal - waa inaad isla markiiba ka saartaa nacasnimada ku saabsan macmacaanka iyo inaad siiso boorso caramel ah. Maxaa?? Qofna kuma gubo rabitaan ah in uu rajo geliyo nacnaca candhuufta sonkorta leh! Shaki kama saari kartid - Hooyo Tanya ayaa loo sheegi doonaa iyada oo aan ku dhicin "hooyadeyda ayaa ii shubtay nacnaca ...". Adiga oo ku heesan heesadan qosolka ah, waxaad weli samayn kartaa guri qalfoof ah - ka dibna Tanina Grandma ee xoriyad ahaanta waa ku filan si ilmaha kale uga farxiyo. Haddii aadan haysan wax kugu filan, markaa waxaad heleysaa haweeney aad u daacad ah: "Oo aabahay wuxuu leeyahay qoyskaada oo dhan waa baruur, sababtoo ah waxaad cuni jirtay macmacaan badan!" Cunuggu wuxuu isu keenaa aduunka oo ah qeyb ka mid ah qoyskiisa - haddii ganacsigiisu uu u muuqdo inuu sii fiicnaanayo, oo ma qarin doono farxadda marka waalidkiis uu ku guuleysto ama aad uga qurux badan marka loo eego hooyooyinka kale iyo aabaha. Waa lagama maarmaan in la sharraxo dhaxalka in qoys kasta oo dhaqankooda ah, in laga hadlo sida dhaqamadaasi ay u kobcinayaan, iyo sababta ay dadku si kedis ah u jecel yihiin inay sidan u dhaqmaan, oo aanay ahayn. Caruurtu waa inay bartaan in isla xaalad aad ku dhaqmi karto siyaabo kala duwan - markaa waxaa jiri doona sabab yar oo cabashooyinka ah.
Qorshayaasha shanta sano ah ayaa si tartiib tartiib ah u bilaabaan inay hormariyaan isku kalsoonida. Inkastoo ay weli tahay mid aad u adag, waxay u sahlan tahay in ilmuhu uu kordho qiimaha iyada oo la yareeyo tayada dadka kale - mid kasta oo "been abuur ah" ee asxaabta ama dadka waaweyni waxay si cad u xaqiijinayaan xaaladooda sare. Waxaa xiiso leh in da 'yartaani ay si aad ah uga jawaabaan cabashooyinka cinwaankooda: xitaa marka ay dareemaan dambi xun, ma cafin karaan qofka qaata meesha eedaysanaha. Si loo badbaadiyo macluusha laga bilaabo megalomania, waxaad u baahan tahay inaad ku qanciso in ay noqon karto mid xun ama wanaagsan, iyada oo aan loo eegin falalka ay sameeyaan carruurta kale. Qof walba waa la qaldami karaa, laakiin qof xoog leh ayaa isku dayi doona inuu saxo qaladkiisa, oo aanu bilaabin raadinta dadka kale ee cilladaha. Haddii qof qadada qadada jebiyo, ha u caban macalinka - waxaa ugu fiican in la arko haddii ay jiraan cayayaanka saxankaada.
Laga bilaabo 6 jir iyo ka weyn, diyaar u ah inuu tago dugsi, ilmuhu wuxuu isku dayaa in uu u ekaado qaan gaar ah oo uu isu muujiyo qof ka mid ah odayaasha: Wiilka, wuxuu u jilicsan yahay sidii nin da 'weyn,
a fadhiga xiga aniga awoowe, gabadhayda, nuqulkaygii hooyaday, daryeeli karinta ilmaha, iwm. Xajmigu wuxuu bilaabmaa inuu si qoto dheer u qeexo qiyamka qoyska iyo, ka soo horjeeda xadgudubka xeerarka la aqbalay ee guriga, wuxuu raadiyaa inuu hagaajiyo xaalada. Waalidka mar hore waa ogyahay fikradaha ah "khiyaamada", "fuleynimo" iyo "khiyaano", sidaas darteed, adoo caawimaad u leh, wuu horay u awoodi karaa inuu fahmo farqiga u dhexeeya masiibada iyo dib u soo celinta gargaarka. Miyaan u baahanahay in aan u sheego dadka waaweyn ee koray in wiilasha ay go'aansadeen in ay dab qabadsiiyaan caanaha dhaadheer ee ku xiga dhismaha bedelka? Ma u qalantaa inaad wacdo macallin haddii kooxda oo dhan ay ku ciyaaraan duck iyo koofiyada gabadha ugu waxyeellada leh? Su'aalahan aadka u adag ee ka soo baxa aragtida qorshaha lix-sanno waxay ugu yeeraan waalidiinta in ay yeeshaan xikmad aan caadi ahayn. Waxaad u baahan tahay inaad si caqligal ah u sharaxdid caruur, marka go'aanka la gaaro, waa inuusan diirada saarin rabitaanka dadka kale, laakiin fikradihiisa gaarka ah ee ku saabsan cawaaqibka falalka qaarkood. Sii cunuga sidan algorithm ee ficilada: "weydii pranksters in ay joojiyaan madadaalo khatar ah; "Sii saaxiibo kale duwan (tusaale ahaan, si aad u siiso hackerka koofiyadeeda, laakiin ma ahan in la ciyaaro); "Haddii soo jeedinta la diido, ka digtoonow rabitaanka cabashada qofka weyn; "Digniinta digniin ma aysan shaqeyn? Waxaad si ammaan ah u wacan kartaa caawimaad macalinka ama waalidka! Maqaalkeenna "Ilmuhu mar kale waa gardaroole ka mid ah koryabed, mar kale waagii hore" waxaad baratay sida loola dhaqmo nin yar oo xumaan ah oo si joogto ah uga cabanaya.