Xitaa haddii dhalinyaradu ku qaataan kumbuyuutarka aan ka badneyn hal saac ama laba saacadood, wuxuu leeyahay daal guud, gaar ahaan, daalku waa muuqaal. Inta lagu jiro cayaarta kombuyuutarka ama marka lala xiriiro khadka internetka, dhalinyaradu waxay la kulmaan "farxad dareen" oo gaar ah, ma sahlana in ay dareemaan daalkooda waxayna sii wadaan inay ka shaqeeyaan kombiyuutarka. Haddii cayaaruhu dhaco, markaa si buuxda uma suura galin inaad iskaga jiidato shaashadda, xitaa haddii aanay jirin ciidan!
Laakiin hadda waxay durbaba barteen kombuyuutarka xannaanada carruurta! Run, meeleeynta dugsiga horudhac badan oo fadhiya kombiyuutarka lama siin doono ilmaha, waad nasan kartaa. Laakiin guriga - wax kale! Halkan, ilmuhu keligiis ayuu ku jiraa kombiyuutarka waxaana badanaa u isticmaalaa si aan la xakameyn karin. Natiijadu waa caddaynta: Ilmaha habeenkii wuxuu noqonayaa mid murugeysan, adag, mararka qaarkood xitaa dagaal. Haa, oo ku seexdo dhibaato adag, iyo haddii riyadu ugu dambeyntii timaado, markaa riyadan ayaa si joogta ah loo kala jaraa. Waalidiintu inta badan ma oga inay sabab u tahay habdhaqanka aan la koontaroolin ee cunugga waa kombuyuutar.
Walaaca ugu weyn ee waalidka waa shucaaca elektromagnetic iyo shucaaca raajada ee kombiyuutarka. Daraasado soo noqnoqday ayaa muujiyay in shucaaca Raajada laga soo kiciyo kumbuyuutarku uusan ka badnayn heerka. Shucaaca elektromagnetic-ku wuxuu ku jiraa xadka la aqbali karo haddii kombuyuutarku uu tayo fiican leeyahay.
Ka taxadar qof kale: qolka leh kombiyuutar shaqeynaya wuxuu kordhin karaa heerkulka, iyo qoyaanka, lidkiisa, hoos u dhac. Tani waxay kor u qaadeysaa maaddada dioxide ee hawada ku jirta, hawada lafteedu waa ladlan. Ion waxay gashaa mareenka neef-mareenka, oo ku dhajinaya qaybaha boodhka hawada. Carruurtu waxay si gaar ah ugu nugul yihiin isbedelada noocyada tayada ee hawada: waxay bilaabaan inay xoqaan cunnooyinkooda, ka dibna way qufacaan ...
Halkan waxaa ah sharciyada asaasiga ah ee dabeecadaha badbaadada ee kombiyuutarka loogu talagalay carruurta:
Meelaha kombuyuutarku waa dusha sare ee derbiga. Meesha ugu sarreysa ee isaga ku yaal waa geeska.
Isticmaal nadiifinta qoyan maalin kasta. Dharbaaxada iyo tuubbooyinka waa mid aan loo baahnayn.
Iska ilaali shaashadda kombuyuutarka maro qoyan ka hor iyo ka dibba.
Waxaa jira ra'yi ah in la taagan yahay xiga kombiyuutarka kumbuyuutarka ayaa ka caawiya yaraynta saameynta taban ee kombiyuutarka caafimaadka. Qofna ma cadeeyay ra'yigaan. Laakiin isagu ma uusan diidin.
Badanaa qolka hawo gashadaan, sidaas darteed hoos u dhig waxyaabaha ay ka kooban tahay ions qolka. Nasiib wanaag, haddii qolku leeyahay aquarium. Uumida biyaha ayaa ka caawisa kordhinta qoyaanka hawada.
Laakiin inta badan dhammaan shaqada aan la xakamayn ee kumbiyuutarka "ku dhuftey" aragtida ilmaha.
Markaad ka shaqeyneysid kombiyuutar, caruurtu isku mar ayey isbarbardhigaan, u falanqeeyaan, ka soo baxaan gabagabada. Taasna waxaad u baahan tahay inaad ku jirtid xiisad joogto ah, maskax iyo muuqaal. Intaa waxaa dheer, waa in aan eegnaa sawirro yaryar oo ku yaal shaashadda, oo ku soo maraya qoraallada, mararka qaarkood lama aqbali karo. Marka cunnugu uu eego shaashadda ama kumbuyuutarka, muruqyada indhaha ma heystaan wakhti si habboon u saxeexan, sababtoo ah caruurtu weli si aan fiicnaan loo hirgelin. Natiijo ahaan, waxaa jira daal iyo muuqaal daal ah, gaar ahaan haddii shaashadda kormeeruhu "uu dareemo."
Raadinta aragtida markaad ka shaqeyneysid kombiyuutar waa nooc ka duwan nooc ka duwan marka la akhriyo iyo daawashada TV, tusaale ahaan. Wali waa lagama maarmaan in la tixgeliyo in ilmuhu inta badan ku fadhiisto miiska, dhejinta. Tani waa culays ku saabsan nidaamka muruqyada, taas oo aan weli gebi ahaanba laga dhex abuurin carruurnimada.
Qodob kale oo muhiim ah waa xiisadda dareenka ilmaha iyo dareenka. Ka shaqee kombiyuutarka, iyo gaar ahaan ciyaaraha kombiyuutarka, waxay si joogto ah ugu baahan yihiin xiisadda ilmaha. Waa inuu ku jiraa xaalad ah "diyaargarowga dagaalka" si uu uga jawaab celiyo wakhtiga ku saabsan waxa dhacaya shaashadda. Xitaa xiisadda gaaban ee muddo gaaban waxay keeneysaa daal. Dhaqdhaqaaqa dheer wuxuu noqonayaa culeys maskaxeed oo dhab ah maskaxda ilmaha oo daciif ah. Sidaa awgeed - xakameyn la'aanta, gardarrada iyo, liddi ku ah, daal, walaac, maqnaansho la'aanta iyo daal dhan ee ilmaha.
Maxaan sameeyaa?
Xakamee wakhtiga uu ilmuhu ku qaato kombiyuutarka, gaar ahaan haddii ilmahaagu horeba uga soo jeedo meel u dhow. Daraasado farabadan ayaa muujiyay in wakhtiga nabdoon ee kombiyuutarka ee ilmuhu yahay 15 daqiiqo, iyo ilmo yar oo indhahiisa ah - oo keliya 10. Ilmuhu wuxuu shaqeyn karaa saddex jeer maalintii, maalin kasta. Daawo tan! Ha ka tegin caruurta keligood kumbuyuutarka.
U samee cunugga si jimicsi ah indhaha. Waxay u fiicantahay inaad tan sameyso saacaddii toddobaadkii siddeedaad ee shaqada, ka dibna ku celi mar labaad dhammaadka. Jimicsiga ugu fudud wuxuu qaadan doonaa daqiiqad: Ilmuhu ha indhahiisa indhahiisa kor u qaadayo una soo saaro kabadh; u duufaan "ka duulaya" meel u dhow, oo ilmuhu wuxuu indhahiisa ku eegaa, isagoo aan madaxiisa u noqon.
Noocyo kala duwan oo jimicsi ah (jimicsi kasta waa in lagu celiyaa afar illaa shan jeer):
- Xir indhahaaga, ka dibna u fur furan oo fiiri masaafada.
- Si kale u fiiri caarada sankiisa, ka dibna masaafada u dhexeysa.
- Samee dhaqdhaqaaqyo tartiib tartiib ah indhahaaga dhinaca dhinac iyo kan kale, ka dibna fiiri masaafada. Mowjad wareeg ah waxaa lagu sameyn karaa indhahaaga oo furan oo xiran.
- Eeg farta calaamadeysan oo ku taal meel fog oo ah 30 sentimitir, ka dibna keen sanka, sii wad si aad u eegto, gebogebo si aad u eegto fogaanta.
3. Inuu u shaqeeyo goob shaqo oo ku habboon ilmaha. Si gaar ah u dalbaya habka loo dooranayo desktop. Dhererkoodu waa inuu u dhigmaa koritaanka ilmaha. Caruurtu waa in aysan dhicin, halka miiska dhexdiisa, laakiin isla markaaba dareemaan raaxo ku filan. Kursigu waa in lagu qalabeeyaa dhabarka. Dhammaan arrimahan waa lagama maarmaan si looga fogaado daalka muruqyada oo ay sii wadaan dib u habeyn wanaagsan.
Fogaanta shaashadda ilaa ilmaha - inta badan, way ka sii fiican tahay. Dhererka ugu fiicani waa konton ilaa toddobaatan mitir. Isla mar ahaantaana, shaashadda waa in la dhigaa si ay aragtida si toos ah uga baxdo xarunteeda.
Laakiin miisaanka saxda ah ee miiska: inta u dhaxaysa lakabada miiska iyo jidhka ilmaha waa inay noqdaan meel aan ka yarayn 5 sentimitir. Waa aan la aqbalin in ay ku tiirsanaato, xitaa intaa ka badan "been" miiska. Lugaha hoostiisa miiska - ku taagan taag, xagasha xagal quman. Gacmaha oo bilaash ah - miiska.
Miiskana waa inuu iftiiminayaa, laakiin isla markaaba iska ilaali shaashadda shaashadda, taas oo faragelin doonta shaqada, sidaas darteedna waafajin iyo daal.
Hirgelinta talooyinkan fudud waxay gacan ka geysaneysaa ilaalinta caafimaadka ilmaha. Ka dib oo dhan, waxaad hadda ogtahay sida ay kombiyuutarku u saameeyeen caafimaadka iyo maskaxda caruurta.