Sidee baan u sheegi karaa haddii ilmuhu diyaar u yahay inuu dugsiga aado oo wax barto?
Dhammaan carruurta waa shakhsiyaad aad u dhalaalaya oo madaxbannaan oo si xushmad leh u falceliya xaddidaadda xoriyadda ficilka iyo fikirka. Laakiin keliya xarumaha waxbarashada waxaa jira xayiraad badan, xaalado iyo sharciyo aan waligoodba cadeynin ilmaha, iyo, markaa, mararka qaar micno la'aan.
Macallimiin khibrad leh iyo cilmu-nafsi yaqaanka ayaa go'aamiya heerka diyaargarowga ilmaha ee dugsiga ee ma aha oo kaliya aqoonta, laakiin sidoo kale ku saabsan sifooyinka jireed ee ilmaha. Labadan tilmaamahan ayaa muhiim u ah gelitaanka iskuulada, sababtoo ah gaar ahaan manhajka gobolladeenna waxay ku xiran tahay xaddiga ugu badan ee ilmaha, labadaba maskax ahaan iyo jir ahaanba, tusaale ahaan, awood u lahaanshaha dhabarka buugta iyo buugta qoraallada dugsiga, iyo in lagu qabto hawlaha waxbarashada jirdhiska.
Sidoo kale, goorta la go'aaminayo in cunuggu diyaar u yahay waxbarashada, rabitaanka cunuga inuu galo dugsiga waa in la tixgeliyaa oo bartaa fikradaha uu ka qabo dugsiga iyo waxbarashada guud ahaaneed. Sida ugu dhakhsaha badan, cunuggu horay ayuu uga war hayay macalimiinta xanaanada caruurta, waalidiinta iyo asxaabta waxayna isku dayi doonaan inay tagaan dugsi sida ugu dhakhsaha badan, maadaama ay horeba "weyn tahay." Laakiin xaqiiqda naxdin leh waa in ilmuhu uusan rabin inuu wax barto ama dugsi aado. Xaaladdan, waxaad u baahan tahay inaad ogaatid sababaha soo jiidashadaas oo aad si deg deg ah u heli lahayd siyaabo aad u tirtirto dhibaatadan, tan iyo xataa carruurta ugu tayada lihi awoodi doonaan inay ku guuleystaan guul waxbarasho haddii ayan rabin.
Ugu dambeyntii, qodobka ugu muhiimsan ee diyaargarowga ilmaha ee iskuulku waa fekerkiisa, awood u lahaanshaha falanqaynta macluumaadka iyo dib u eegista hawsha. Qaar ka mid ah waalidiinta ayaa fahamsan sida karti u lahaanshaha cunugga inuu barto maaddada, laakiin tayada waxbarashada tayada ilmuhu waa inuu awoodaa inuu ka fekero hawsha uu macalinku dejiyo iyo inuu soo koobo gabagabadooda, halkii uu ka dhigi lahaa "xusuusi" barnaamijka isagoo aan fahmin mawduuca.
Diyaarinta iskuulka - goorta la bilaabayo?
Inta badan dhakhaatiirta cilminafsiyeedka iyo barayaasha waxay aaminsan yihiin in u diyaarinta ilmaha dugsi bilaabmayo da'da hore, laga bilaabo dhalashada. Tani waa sax, tan iyo xannaanada iyo la xiriirka waalidiinta cunugga ayaa helaya aqoontiisa koowaad. Asal ahaan, aqoontan, dabcan, guud ahaan, loogu talagalay ilmo caadi ah. Sidaa darteed, marka barbaarinta ilmanimada cunugga waa in ay tixgelisaa xaqiiqda ah in dhammaan caruurtu ay kala duwan yihiin oo ay leeyihiin awoodo kala duwan, oo u baahan in la horumariyo lana dhiirigeliyo. Waxaa sidoo kale muhiim ah in la falanqeeyo awooda cunuga, si loo aqoonsado faa'iidooyinka iyo faa'iido darrida horumarkiisa, iyo haddii ay suurtogal tahay, isku day inaad saxdo cilladahan horumarineed iyo farqiga aqooneed. Haddii dhibaatada aan la xallin karin si madaxbannaan, waxaa lagula talinayaa ugu dambeyn hal sano ka hor inta aan la gelin iskuulka si uu ula xiriiro khabiir takhasus leh si loogu diyaariyo gelitaanka dugsiga.
Sidoo kale, diyaargarow wanaagsan oo loogu talagalay dugsigu wuxuu noqon karaa koorsooyin gaar ah oo loogu talagalay carruurta barbaarinta, kuwaas oo lagu abaabulo kooxaha iskuulka. Waxbarashada kooxahan oo kale waxay ka caawisaa cunugga ma aha oo kaliya inuu helo aqoon cusub, laakiin sidoo kale loo isticmaali karo jawi cusub oo ka shaqeeya koox dad ah. Kooxahani waxay badanaa qoraan carruurta da'doodu u dhaxayso shan illaa lix sano iyo habka ugu weyn ee macallimiinta kooxahan waa waxbarashada tartiib tartiib ah ee ilmaha ku sawiraan sawirada, qorista, iyo xirfadaha qorista. Laakiin ha siin ilmaha si uu u muujiyo koorsooyinka, sababtoo ah tababarka dhakhso ah si uu "u xawilo" aqoonta ilmaha, wuxuu sameyn karaa diidmo dugsi iyo dugsi xoog leh.
Sidoo kale, qodobka ugu muhiimsan ee ku saabsan barista cunuga kooxo loogu talagalay caruurta lix jirka ah waa waxqabadka shaqooyinka guriga ee shaqsiga ah. Shaqa-guriyeedku wuxuu ka caawiyaa waalidiinta inay si fiican u fahmaan awooddooda cunugooda waxayna ka caawiyaan inuu buuxiyo aqoonta isbeddelka.
Waqtigan xaadirka ah, waalidiinta iyo macallimiin badan ayaa ku doodaya waxa aqoonta ilmuhu u baahanyihiin dugsiga. Sida caadiga ah oo sax ah waa fikradda ah in kahor intaan la gelin waalidka ama macallimiinta xanaanada caruurta in ay siiyaan aqoonta aasaasiga ah - si loo ogaado waraaqaha iyo lambarrada, awoodda akhrinta erayada yaryar, sawir qalin iyo rinjiyeyn, jarida sawirada maqaarka ... Haddii ay jiraan shaki ku saabsan diyaargarowga ilmaha, waxaa wanaagsan inaad la tashato macalimiintiisa mustaqbalka wixii shuruudaha loogu talagalay ardayda mustaqbalka. Xaaladaha kala duwan ee xirfadaha ilmaha, waalidiinta ayaa si madax-bannaan u saxaya.
Laakiin waxa ugu muhiimsan waa marka ilmuhu iskuulka u diyaarinayo waa lagama maarmaan in la tixgeliyo awooddiisa shakhsi ahaaneed oo uu qiimeeyo tayada cunugiisa, la qabsashada kooxo cusub oo bulshadeed. Qiimeyn sax ah oo ku saabsan sifooyinkaan iyo caawimaadda haddii ay dhacdo dhibaato kasta waxay ka caawineysaa ilmaha inuu si guul leh uula qabsado dugsiga oo uu ka helo habka barashada ma aha oo keliya aqoonta laakiin sidoo kale farxad iyo raaxaysi.