U bara faracyada si aad u muujisid rabitaanka ama niyad-jebinta ereyada. Marka ilmuhu si xun u hadlo oo dareemaya inuusan fahmin isaga, wuxuu bilaabaa inuu xanaaqo. Ka dibna waxa loo adeegsadaa in aan lagu kalsoonayn ereyada, isla markiiba u jeesto ganacsiga. Hadday jinnigiiadii yaraa jeexjeexeen, yaanay isaga ammaanin; Sii carruurta fursad ay ku fahmaan naftooda. Ka dibna sharax sababta uu falalku sababay falcelin noocan oo kale ah. Faahfaahin - ku qor qodobka mawduuca "Waxa la sameeyo haddii ilmuhu la dagaallamo, riix".
Halkaan ayuu kor ugu qaaday hooyadiis
Ilmo jira hal ama labo sano, stroke ama qaniinyo waa hab lagu baadho jawiga, wax ka xun kuwa kale. Ma fahmin waxa dhibta ku dhaca, waxa kaliya ee tijaabiyay: maxaa dhacaya haddii aan qooyo hooyaday? Shoog? Maqaar timaha? Waxaa muhiim ah in la joojiyo iskuday-qaadashadan dhalaanka. Dareenka dadka waawayn ee ficilada carruurtu waa inay isku mid noqdaan. Haddii hooyadu ka xumaato, aabuhu wuu cadhoodaa, iyo awoowe, isagoo ka jawaabaya "pranks" wuu qoslaa - ilmuhu ma fahmo sida loo dhaqmo. Uma qalantid qaylo dhaanis ah ama qaylinaya falcelinta noocan oo kale ah, waxay u badan tahay, waxay u maleyneysaa in uu kaliya u jajaban yahay, iyo wuxuu isku dayi doonaa inuu mar kale ku guuleysto. Halkii, jooji inaad la xiriirto cunuga: iska leexo, tag qol kale. Dadka waaweyni waa inaanay isbeddel ku keenin. Haddii, marka laga jawaabo qaniinyo, aad qaniinto, caruurtu waxay u jajabineysaa sida foorjeerka: haddii hooyadu sameyso, markaa waad igu qani kartaa.
Waa hal shay oo ah hooyada dagaal. Waa arrin kale - marka malaa'igtaadu ay ka caroodaan caruurta kale. Aad bay u fiicnaan laheyd haddii tani aysan dhicin indhahaaga hortiisa, tusaale ahaan xannaanada carruurta. U sheeg ilmahaaga sida loola xiriiro gardarrada. Waxyaabaha ugu fudud ayaa ah inay kugula taliyaan inaad ka fogaato dagaalyahanada. Cunugaaga wax baro si aad u muujisid carruurta kale in qaar ka mid ah ficiladooda aysan ku habboonayn isaga. Haddii dembiiluhu had iyo jeer isku mid yahay, la hadal waalidiintiisa. Mararka qaarkood ma'aha in ay ogaadaan in ilmahoodu ka cabsi qabaan kooxda. La hadal macalimiinta. Maamulka carruurta xaruntiisu waa sharci ahaan mas'uul ka ah caafimaadka jirka iyo maskaxda ee carruurta. Sidaa darteed, barayaashu waxay ku qasban yihiin inay joojiyaan gardarrada geedka canabka ah. Macalimiin wanaagsan oo kooxuhu marar dhif ah ayaa leh dagaal: caruurtu waa kudheer yihiin ciyaaraha, iyo marka ay jiraan wax la qabto, sida caadiga ah ma ahan ilaa dagaal. Laga soo bilaabo xirfadlaha, waxaa jira bilaa macne leh oo la socdo dhaawacyo, dagaal, qaadashada alaabta carruurtu ku ciyaarto. Haddii kiisaska gardarrada ka dhanka ah cunnooyinka ay soo noqnoqonayaan, inkasta oo ay jiraan sheegashooyinkaaga, waa wakhti ay u socdaan wadahadalka lala yeelanayo mas'uuliyiinta. Haddii aan waxba laga caawinin, xalka ugu fiican waa in la baddalo kooxda ama xanaanada. Waa wax ceeb ah in adiga, kooxda dhaawacmay, oo ah in ay ka baxaan goobta dagaalka, laakiin waxaa wanaagsan in ilmaha laga saaro jawiga argagaxa leh marka loo eego daaweyntiisa dambe.
Sidee si haboon u xakameysaa ilmo?
Sidee looga dhigaa caruurtaada in ay ka jawaab celiso mamnuucida, oo maahan inaad joojisid gacantii laguu dhigay dharbaaxada? Waxaad dhahdaa "maya" ama "joojin" cod deggan oo adag. Haddii uu adeeco cantoobo, waa saaxiib fiican oo waa in lagu dhiirrigeliyaa, sababtoo ah tani waxay muujinaysaa is-xakameyntiisa. U hubso inaad ku ammaanto joojinta, adeecida, iyo kaliya munaasabada ugu dambeeya waxay soo rogi doontaa gabagabo inaadan ku dagaalami karin. "Seryozha, ma sameyn kartid! .. Si fiican ayaa loo qabtay, dhagax tuuray, hooyaduna dhagaysatay ... Waxaad ogtahay inaadan jebin karin carruurta." Carruurtu waxay leeyihiin xusuus gaaban, iyo saacad kaddib marka ay dhacdadu aysan micno lahayn si ay u diyaariso wareysi, doodaha dagaal. Haddii aanad isla markiiba ciqaabi karin, diidmada ciqaabta dhammaanteed.
Ha akhrin anshax, ha u soo jeedin inaad ka fekerto mawduuca: "Waad jeclaan lahayd haddii ay ku dhufato". "Carruurta yar, sababtoo ah awood la'aanta inay ku fekeraan si qarsoodi ah, weli ma fahmin waxa aad soo waceyso. Mararka qaar dagaalyahaniintu "naxariis" way ka xumaadeen, waydiisanaya codsiga si toos ah, sababtoo ah hooyadu amartay - iyo daqiiqad ka dib waxay mar kale ku celinayaan. Dabeecaddani waxay u qalantaa ciqaabta, ciqaabta ugu fiican ee kiiskani waa mid gooni ah. Isla markiiba ka dib saameynta aan wadahadalada aan loo baahneyn, iska fogow ama qaado ilmaha ka fog carruurta kale. Muddada iyo habka go'doominta waxay kuxirantahay dabeecadda ilmaha, ee darnaanta dembiga, sababta oo ah sida adag ee dagaalyahan yar ayaa soo celiya isku daygiisa. Hadday maanta hooyadu kufaraxdo dagaalka, iyo berrito ma fiiriso, iyada oo ilmuhu jahwareerayo. Cadaalad kasta oo gardaro ah, iyada oo aan laga reebin.
Ma wanaagsana in xoogga la saaro xoog, qof kastana wuu ogyahay. Laakiin waxa dhacaya haddii xad-gudbaha ilmahaagu aanu kula soo xiriirin, ama adiga, ama xitaa waalidkaaga? Ama gardarradu waxay u muuqataa mid lama filaan ah. Ama miyaad tahay kan ugu horreeya ee (oo laga yaabo inaad ugu danbeyso) noloshaada si aad u aragto xoog wax yar, sidaa darteed ma jirto wakhti ay ku dhistaan xiriir, mana jirto meel lagu baxsado? Hal shey ayaa weli ah - inaad barato ilmahaaga inuu isbedel sameeyo. Waa muhiim inaad u sharaxdo ilmaha in aysan fiicnayn in la soo qaado midka koowaad, laakiin waa inaad awood u yeelatid inaad ka jawaabto dharbaaxada. Marka aad guriga joogtid, ficil weerar iyo difaac doorka; marka ay suurtagal tahay xalinta khilaafka si nabadgelyo ah - siinta ciyaarta ciyaarahaaga, si aad u siiso socodka - iyo marka ay lagama maarmaan u tahay in uu naftiisa u istaago. Ilmuhu ha dareemaan inaadan ogolayn dagaalka, laakiin kiiskan waxaad ku jirtaa dhinaciisa. U sharax caawimada ciyaarta ciyaarta farqiga u dhexeeya weerarka iyo difaaca. Hadda waxaan ognahay waxa la samaynayo haddii ilmuhu la dagaallamo, jinni.