Hooyo kasta oo jecel xitaa ka hor dhalashada ilmaha ayaa maamusha dib-u-akhrinta buurta suugaanta ah ee loogu talagalay daryeelka iyo horumarinta jajabka. Iyo ma aha oo kaliya in si taxadar leh loo barto, laakiin sidoo kale si guul leh u hirgeliso dhammaan mabaadiida u muuqda macquul. Laakiin ilmuhu si dhakhso ah ayuu u koraayaa, dhaqdhaqaaqiisa garashada ayaa sii kordhaya, wuxuu bilaabaa inuu la shaqeeyo dadka kale, taasina waa marka waalidku la kulmaan dhibaatooyinka ugu horreeya ee waxbarashada. Inkasta oo suugaanta mawduucaani ay sidoo kale ka badan tahay ku filan, inta badan inta badan mabaadii'da lagu sharraxay, dhowr qof ayaa maamula in ay codsadaan nolol maalmeedka. Laakiin waxay ku jirtaa da'da hore ee xannaanada carruurta ee waalidiinta aasaas u ah muuqaalka muuqaalka mustaqbalka ee farcankooda, siin fikradaha asaasiga ah waxa wanaagsan iyo waxa xun. Sidee baan u hubin karnaa in eeyadu sameeyaan mabaadii'da aaminka ah ee aan ku xirnayn arrimaha dibadda?
Marka hore, waa in la sheego haddii ilaa 2-3 sano, inta badan falalka jajabku ay miyir beelaan, kadibna ay gaaraan da'daan, carruurtu waxay bartaan inay si aan macquul ahayn u dhaqmaan. Dhexdhexaadintu waa mabda'a asaasiga ah ee wax kasta oo anshax ah. Intaa waxaa dheer, da'da this, cunuga wuxuu bilaabaa inuu sameeyo fikradda ugu horeysa ee waxa wanaagsan iyo waxa xun. Sidee ayay taasi dhacdaa? Maaddaama uu caruurtu marwalba kala dhexgalo dad kala duwan, habka isgaadhsiinta, tusaalooyinka xaaladaha nololeed ee fudud, wuxuu bartaa in isaga lagu tilmaamo fikradaha "wanaagsan" iyo "xun". Caawinaadkan iyo sheekooyinka, sawirrada, filimada.Intaa waxaa dheer, in ilmuhu si firfircoon u fiirsado dabeecada dadka qaangaarka ah ee ku wareegsan. Xiriirintooda xidhiidhka ah ee isweydaarsiga iyo dabeecadooda udhexeeya cunuga waa tusaale muuqda oo ah "barashada bulshada", taas oo ay ugu wacan tahay cunuggu horey u yeeshay fikradaha ugu horreeya ee dabeecadda anshaxa.
Laakiin si ay u bartaan heerarka anshaxa iyo in ay ilaaliyaan ilaalintooda dibadda waa hal shay, laakiin si ay u gaaraan ujeeddadooda ah ilmo 3-4 sano jir ah waa mid kale. Qaabka ugu caansan ee waalidku u isticmaalo waa xakamaynta dibadda. Iyada oo lagu ciqaabayo ciqaab iyo dhiirigelin, ilmuhu wuxuu isku dayayaa inuu muujiyo sida wax loo qabanayo, iyo sida aan. Da'daan da'da this, caruurta, sida qof kale, waa muhiim in la ansixiyo oo uu jecel yahay dadka qaangaarka ah, oo uu raadsado inuu u qalmo hab kasta oo la heli karo.
Haa, habkani waa wax ku ool, laakiin waa da'da hore, marka qof weyni uu si joogto ah u kantarooli karo dhaqdhaqaaqyada eeyaha, iyo awooddiisa oo aan la taaban karin. Isla marka uu ilmuhu koro oo uu waalidku gacanta u yareeyo, ilmaha ayaa laga yaabaa inaanay haysan dhiirigelin gudaha ah si uu u sameeyo waxqabad akhlaaqeed.
Sidee loo keenaa ujeedooyinkan, oo aan ku tiirsanaan doonin xakameynta waalidnimada, oo noqon lahaa dhiirigelinta ilmuhu u leeyahay inay si sax ah u dhaqmaan, u muujiyaan naxariis, naxariis, daacadnimo iyo inay u istaagaan caddaalad maaha oo keliya naftooda?
Habka ugu wax ku oolka ah waa in laga shaqeeyo xaaladaha aan caddayn ee ah in cunuga la weydiisto inuu marka hore muujiyo sifooyinka habdhaqanka, ka dibna kormeerka muuqaalkiisa qof kale oo isku mid ah.
Waa wax aad u fudud in caruurtu ay sameeyaan waxa saxda ah marka uu jiro qof ku dhow qofka isaga xakamaynaya, laakiin sida ugu dhakhsaha badan xakameyntu way baaba'aysaa, ujeedadu way baaba'aysaa. Inuu naftiisa raadsado doorka ilaaliyaha iyo xasuusinta sida ay u dhaqmeen, jajabka ayaa aad u la yaabay oo ku faanaya kalsoonidii la siiyey oo isku dayay in ay ku caddeeyaan qiimaha kasta. Tani waxay keenaysaa in la abuuro carruurteeda aragtidooda anshaxa wanaagsan, taas oo noqon karta ujeeddo gudaha ah oo ka talisa dabeecaddiisa.
Intaa waxaa dheer, waalidiintu waa in ay xasuusnaadaan in saameyn weyn oo wanaagsan ee ilmaha la siinayo ayadoo la siinayo xaalado aan loo ciqaabin anshax xumo, waa in la siiyaa cafiska sababaysan. Dabcan, tani ma khusayso wax kasta oo isku xigta, laakiin tusaalooyin dhowr ah ayaa suurtagal ah in lagu muujiyo ilmaha in qalad aan waligeed la raacin. Tani waxay ku dhiiri gelin kartaa inuu ku dadaalo sidii loo hubin lahaa in kormeerku uu yaraa intii suurtagal ah. Dabcan, waa in aynaan iloobin in ay tahay waalidiinta oo keliya oo awood u leh in ay soo qaadaan ilmo xaqiiqo ah oo macquul ah iyada oo la adeegsanayo is-gaarsiin shucuureed iyo mid wanaagsan, oo maalin walbaa ka dhex muuqda kalsoonida adduunka, ficil ku habboon naftiisa iyo kuwa kale, iyo rabitaanka ilaalinta sawirka wanaagsan ee indhaha dadka. Kuwani waa ujeedooyinka dhabta ah.