Waa in la xusuustaa in ay xitaa waxyeello u tahay haddii ilmuhu bilaabay inuu ka hadlo ka hor intaan la socon. Maskaxdu way kacdaa Ugu horreyn, ilmuhu wuxuu yeeshaa xarumaha dareemayaasha, kaasoo ka masuul ah neefsiga, dhiigga, dheefshiidka, dhaqdhaqaaqa. Oo markaa kadib waxaa la sameeyaa xarumo xasaasi ah, oo ka masuul ah hadalka, fikirka, xasuusta. Ilmo hore u bartey in uu ka hadlo socodka wuxuu kor u qaaday horumarka bulshada.
Ku bilaw inaad ilmaha la gasho maalinta koowaad ee dhalashadiisa.
1. Barashada in ay gurguurto. Ilmuhu wuxuu isku dayayaa inuu madaxiisa kor u qaado bil gudaheed. Muddo ka dib, isagu horey u soo jiiday habka kale. Alaabta lagu ciyaaro oo qurux badan, qalabka ciyaaraha ku ciyaaraya, xayawaanka ayaa gacan ka geysanaya sidii loo hagaajin lahaa aragtida ilmaha. Halkan waa ilmo oo kaliya maaha madaxiisa, laakiin sidoo kale wuxuu tixgeliyaa. Sidaa awgeed cunuggu wuxuu ogaanayaa agagaarkiisa. Howshaada waa inaad ku dhiirigeliso ilmaha inuu guuro, soo noqdo, kadibna gurguuro. Ilaa afar bilood, cunugaan horeba, sida caadiga ah, wuxuu ku guuleystaa. Heerka xiga ee horumarka wuxuu barayaa cunugga inuu dib ugu noqdo caloosha iyo dhabarka. Halkaan tababarka waxaa lagaa caawin doonaa qalabka ciyaaraha dhalaalaya, taas oo cunuga uu gacmihiisa u kala bixin doono oo isku dayi doono inuu ku kaco.
2. Barashada socodka. Talaabooyinka ugu horreeya waxaa qaadaya carruurta toban bilood, iyo kuwa kale. Ha degdegin. Markuu ilmuhu xoog yeesho, wuxuu u kici doonaa cagihiisa wuxuuna bilaabayaa inuu guuro. Si loo baro ilmo si uu ugu socdo si ka wanaagsan oo aan loo isticmaalin qalab. Sidaas awgeed ilmuhu si sahlan ayuu u baran karaa inuu isku dheelitirnaado.
3. Barashada hadalka. Caadi ahaan dhammaadka sannadka ugu horreeya ee nolosha ilmaha ayaa ugu yaraan hal ereyga, iyo ilaa labo sano - wuxuu horay u awoodaa inuu sameeyo dhowr daraasadood oo ah ereyo fudud iyo weedho. Saddex sano kadib, ilmuhu wuxuu ku hadli karaa weedho fudud. Hase yeeshe, carruurta oo dhan ma horumariyaan si isku mid ah. Muddo dheer ayaa la xusay in inta badan "aamusnaanta" sida ugu dhakhsaha badan ay bilaabaan in ay dhigtaan xanaanada, isla markiiba waxay bilaabaan inay la xiriiraan asxaabtooda. Isla mar ahaantaana, si sahlan ayey ula qabsadaan iyaga. Si aad u baratid cunuga si sax ah u hadla, waxaad u baahan tahay inaad la xiriirto isaga oo badan. Isgaadhsiintu waa inay ahaato mid laga soo bilaabo maalmaha ugu horreeya noloshiisa. Ha ilaawin inaad ku ammaanto ilmaha. U hees carruurta heesaha, u sheeg jilayaasha, fiiri sawirada.
4. Barashada cabitaanka iyo cunista. Markuu ilmuhu lix bilood jirsado, waxaad bilowdaa inaad barato inuu wax cuno oo wax cabbo. Si aad u biloowdo, bar in aad cunaysid qaaddo, tusaale ahaan, maraq. Ilmuhu si dhakhso ah ayuu u isticmaali doonaa habkan nafaqada, baro sida loo furo afkaaga wakhtigeeda. Isticmaal si aad u bilawdo koobabka carruurta ee gaarka ah leh fuudka. Kani waa shaqo fiican oo loogu talagalay dibnaha iyo carrabka. Waa caadi haddii ilmuhu cuno gacmihiisa. Si dhakhso ah, wuxuu rabaa inuu isticmaalo qaaddo.
5. Bar carruurta si ay u sahlanaato! Dunida ilmaha ayaa ka buuxa helitaan. Maalin kasta waxay awood u leedahay inay soo bandhigto riyooyin cusub. Aad ayey muhiim u tahay in la hubiyo in dhowr sano oo ilmahaagu uusan lumiyo farxadda uu ku ogaado aduunka isaga ku xeeran. Waxay ku xiran tahay waalidka oo dhan. Waalidiintu waa inay qaadaan hawsha sameynta xaalado ay ilmuhu helayaan riyooyin cusub. Ilmahaaga bar in uu ka qaybqaato helitaan cusub.
Aqoonta kala duwanaanshuhu ma aha mid ugu muhimsan. Xirfad kasta oo cilmi ah ayaa kuu ogolaanaysa inaad sameyso sawirro xiiso leh. Miyaad go'aansatay inaad ku horumariso ilmaha adoo baraya inuu akhriyo? Waa wax weyn! Aqoonta xisaabtu waxay abuuri doontaa meel hodon ah oo lagu ogaanayo. Ciyaartoyda xisaabta fudud ee kuyarka badan ama dominoes waxay baran karaan ilmaha da'da dugsiga horudhaca ah fikradaha ah "ka yar", "dheeraad", "sum", "farqiga". Ilmuhu wuxuu noqon doonaa saham weyn oo kubbadda wareegsan oo si fudud loo soo rogi karo, lakiin kumbuyuutarku ma duuduubayo sababtoo ah wuxuu leeyahay geeso. Barashada bayolojiga, caruurtu waxay baraneysaa dhirta hodanka ah iyo xayawaanka ku nool dhulkeena. Sayniska dabiiciga ah iyo juqraafiga ayaa u ogolaanaya cunuga in uu dareemo rabitaanka socdaalka iyo barashada Dhulkeena. Maskaxda cunugga sida isbuunyo ayaa ka soo baxa aqoontan oo dhan, iyo qaabkiisa uu u fidsan yahay, korodhka kor u kaca, xiisaha barashada waa la sameeyay.
Waxyaabaha ugu muhiimsan waa in la isku dayo habka barashada si ay u baraan ilmaha si ay u helaan ogalaansho madaxbannaan si ay u xalliyaan dhibaatooyinka haysta iyaga. Ka faa'iideyso talooyinkayaga:
1. Isku day in aad dan ujiso cunugaaga aduunka ku hareeraysan. Dhiirrigeli rikoorka.
2. Ka jawaab su'aalaha oo dhan ee ilmuhu ku faraxsan yahay. Ha ka dhigin inay u muuqato daal.
3. Bar ilmahaaga inuu ka fekero jawaabta su'aasha. Sii ilmahaaga talooyin aan la arki karin. Cunuggu waa inuu dareemaa inuu ka fikiray naftiisa.
4. Ha ilaawin inaad kala hadasho cunuga uu helayo. Tani waxay ka caawineysaa kalsoonida cusub ee macluumaadka cusub. Ha ka baqin ammaan.
La socoshada talobixinta fudud, waxaad siin doontaa ilmahaaga xirfado fara badan iyo aqoon cusub. Ilmuhu wuxuu u baahan yahay waxqabadyo madaxbannaan, daneynaya baaritaanka iyo tijaabinta. Ilmuhu wuxuu ka baxsan yahay qaababka caadiga ah. Ilmahaaga bar in uu soo saaro raadinta - adduunka oo dhan wuxuu ku noqon doonaa farxad iyo xiiso!
Gabagabada.
Horumarinta carruurta waxay u horseedi doontaa guusha wada-xaajoodka habka garashada iyo nabadda maskaxda. Shaqadaadu waa inaad ku siiso fursad aad ku jimicsato xoriyada aqoonta adduunka ku hareereysan. Waa inaad si fudud u hagto ilmaha yar. Markaa kadib ayaa ilmuhu gaari doonaa ugu sareeya.