Sidaa darteed, sida caadiga ah, asaasiga ah ee dunidan mar hore ayaa la fahmay: ilmuhu wuu fadhiisan karaa, istaagi karaa, iyo sida caadiga ah, socodka. Hadda waxaa macquul ah oo lagama maarmaan ah si loo horumariyo xirfadaha la helay ee aqoonta adduunka ku xeeran. Sannadka labaad ee nolosha ilmahaaga, waxaad arki doontaa isbedel weyn, labadaba jirka iyo dhinaca garashada ee horumarkiisa. Aan ka fekerno faahfaahin dheeraad ah.
Tilmaamayaasha horumarka jireed ee ilmo sanadka labaad ee nolosha
Waalidiin badan ayaa ka welwelaya in miisaanka iyo dhererka ilmuhu uu yahay mid caadi ah, haddii uu ilmuhu aad u yaryahay ama uusan khafiif ahayn. Si aad u sheegtid si daacad ah, haddii aadan kor u dhaafin ilmahaaga, isla mar ahaantaana, ilmahaagu waa mid caafimaad qaba oo nafaqo leh, waa uu firfircoon yahay, kadibna ma jirto wax walaac ah. Waxaa jira qiyaaso qiyaas ah oo ku saabsan koritaanka iyo miisaanka ilmaha ee ka duwan wiilasha iyo gabdhaha.
Waxaan arki doonaa aragtida miisaanka iyo dhererka ilmaha sanadka labaad ee nolosha iyadoo la isticmaalayo miiska.
Kobaca iyo culeyska cunuga sanadka labaad ee nolosha wiilasha
Da ', sanadka | Miisaanka, g | Dhererka, cm |
1.0-1.3 | 11400 +/- 1360 | 79 +/- 4 |
1.3-1.6 | 11800 +/- 1200 | 82 +/- 3 |
1.6-1.9 | 12650 +/- 1450 | 84.5 +/- 3 |
1.9-2.0 | 14300 +/- 1250 | 88 +/- 4 |
Koritaanka iyo miisaanka ilmanimada sannadka labaad ee nolosha gabdhaha
Da ', sanadka | Miisaanka, g | Dhererka, cm |
1.0-1.3 | 10500 +/- 1300 | 76 +/- 4 |
1.3-1.6 | 11400 +/- 1120 | 81 +/- 3 |
1.6-1.9 | 12300 +/- 1350 | 83.5 +/- 3.5 |
1.9-2.0 | 12600 +/- 1800 | 86 +/- 4 |
Sida aad arki karto, heerka koritaanka iyo miisaanka ilmahaagu aad ayuu u kala duwan yahay, mana jiraan wax xadidan oo qeexan oo muujinaya in ilmuhu leeyahay tilmaam gaar ah oo horumarineed. Sida caadiga ah, dhererka iyo culeyska cunuga waxaa sidoo kale lagu go'aamiyaa quman, sidaa daraadeed, waxaa lagama maarmaan ah in lagu falanqeeyo tusayaasha koritaanka labadaba hooyooyinka iyo aabaha labadaba lana barbardhigo tilmaamaha horumarka ilmaha.
Heerka iyo miisaanka ilmaha ayaa si aad ah uga hooseeya sanadka ugu horeeya ee nolosha. Isugeynta celceliska miisaanka waa 2.5-4 kg sanadkii, koritaanka - 10-13 cm sanadkii. Inta lagu jiro sanadka labaad ee nolosha, waxaad arki doontaa sida isbeddelka jirka uu isbeddelayo: ilmuhu wuxuu kala fidiyaa, iyo saamiga cabbirka madaxiisu hoos u dhaco marka loo eego dhererka jirka.
Isla markaa, carruurta sanadka labaad ee nolosha ayaa sii wadaan inay si firfircoon u koraan. Nidaamka xididada iyo dareenka jirka ayaa si dhakhso ah u kobcaya, isuduwidda dhaqdhaqaaqa waxay hagaajineysaa, socodka hagaajinta, cunnugu wuxuu bilaabaa socodka.
Haddii ilmuhu baxo sanad kadib
Ha ka murugoonin haddii ilmahaagu da 'buuxsado hal sano, laakiin weli ma socdo. Ha ka welwelin, wax walbana waa caadi. Ilmahaagu wuu tagi doonaa marka uu diyaar u yahay. Cunug kasta wuxuu leeyahay barnaamijkiisa horumarinta shakhsiyeed, kaas oo ah nidaam buuxa.
Haddii ilmahaagu ka tago sannad ka dib, halkii toban ama siddeed bilood, sida asxaabtiisa, tan micnaheedu maaha inuu ka danbeeyo horumarka jirka. Waxa uu si fiican u dhaqaaqi doonaa: socodka, orodka iyo boodada, sida asxaabtiisa. Taas bedelkeeda, mararka qaar horayba aqoonta xirfadaha dhaqdhaqaaqa, gaar ahaan socodka, waxay si xun u saameyn kartaa horumarka nidaamka muruqyada. Xaqiiqdii waxaan jeclahay in aan wax ka sheego Dr. Komarovsky: "Goorma ayuu ilmuhu soconayaa oo hadlayaa? "Marka uu socdo oo la hadlo." Marnaba ma siinayo tirooyin caddaynaya su'aalahaas, maadaama aysan muhiim u ahayn in la hagaajiyo nidaamyada uu qof u soo bandhigay qof.
Horumarka maskaxeed-maskaxeed
Hadafka ugu weyn ee ilmaha sanadka labaad ee nolosha ayaa weli ah aqoonta adduunka ku hareereysan. Ilmuhu wuxuu ku hanuuniyaa laba arimood oo waaweyn: ku qanacsanaanta qofka naftiisa iyo rabitaankiisa isgaadhsiinta, marka hore oo dhan hooyada. Da'da this waxaa jira horumar dhaqameed degdeg ah. Caruurtu waxay ku qanacsan tahay "sababta" dhammaan macquul ahaan.
Intaa waxaa dheer, carruurta sanadka labaad ee nolosha waxay leeyihiin boodh la arki karo oo ku saabsan horumarinta hadalka. Si aad ah u kordhiya ereyada, laakiin mar labaad, ma jiraan heerar. Waxaa jira caruur horeba hal sano iyo badh ay u sheegaan farshaxan yaryar, waxaana jira carruur ay erayada xitaa dhamaadka sannadka labaad aysan ahayn mid aad u weyn. Laakiin tan, isla mar ahaantaana, kama hadleynin awood kasta oo maskaxeed ama cillado cunugaaga ah. "Aamusnaanta" waxay u diyaar garoobaan geeddi-socodka isgaarsiinta si aad u fiican. Waxaa jiri doona daqiiqad, oo ilmuhu wuxuu kugu yaabi doonaa wixii la yiri iyo, malaha, ma aha eray kelmad ah, laakiin isla markiiba leh weedh dhan. Sida caadiga ah, wiilashu waxay bilaabaan in ay wax yar ka hadlaan gabdhaha.
Sannadka labaad ee nolosha ilmaha waa mid si siman loo qeybin karaa laba jeer: laga bilaabo hal sano illaa hal sano iyo badh iyo sanad iyo badh ilaa laba sano. Aynu tixgelino mid kasta oo ka mid ah.
Kobcin ilmo illaa sannad iyo hal sano iyo badh
Qaybta hore ee sannadka labaad ee nolosha ayaa la xiriirta horumarinta xirfada socodka. Caadi ahaan, da'daani carruurtu ma yaqaanaan sida ay u dheeraan lahaayeen meelaha fog, waxay inta badan ku dhacaan oo ay ku adkaadaan inay ka gudbaan caqabadaha kala duwan ee habkooda. Carruurta da'adani hore u seexdaan, way yar yahiin waxayna ku xaddidan yihiin hal maalin oo hurdo ah.
Ilmuhu wuxuu xiiseynayaa wax walba, laakiin, isagoo yar yar ayuu ciyaaray, wuxuu doonayaa shaqo cusub. Fahamka hadalka wuxuu helayaa horumar gaar ah. Sannad iyo badh carruurtu waxay bilaabaan inay fahmaan macnaha xukunka oo dhan oo ku saabsan dhacdooyinka joogtada ah ee dhacaya waxayna garanayaan erayo badan, inkastoo uusan wali wali sheegin. Haddii uusan ilmuhu hadlin, macnaheedu maahan in uusan fahmin. Dhamaadka qeybtii hore ee sanadka labaad ee nolosha, ilmuhu wuxuu fulin karaa codsiga afka ah ee qof weyn, sida: kubadda keen, koob qaado, iwm.
Cunuggu wuxuu runtii u baahan yahay in uu la xiriiro dadka waaweyn, marka lagu daro, da'daas waxaa jira xiriir wanaagsan oo lala yeesho carruurta. Horeba, xirfadaha madax-bannaan ee madax-bannaan waxay bilaabaan inay muuqdaan: ilmuhu wuxuu mar hore ku riixi karaa gacanta dadka waawayn si uu wax u sameeyo.
Carruurta da'adani waxay jecel yihiin wax kasta oo dhalaalaya iyo midab leh. Waxay fiiro gaar ah u leeyihiin dharka ay dhalaalayaan oo u muujiyaan dadka waaweyn. Carruurtu waxay jecel yihiin wax cusub. Iyaga ma ahan tayada, laakiin tirada (Waxaan ka hadlayaa alaabada caruurta ku ciyaaraan) taas oo muhiim ah, taas oo aan la oran karin waalidiintooda.
Kobcin ilmo ilaa hal sano ilaa laba sano
Da'daas, kor u qaad xirfadaha dhaqdhaqaaqa! Ilmuhu ma aha inuu si fiican u socdo, laakiin sidoo kale wuu socdaa, boodaa oo wuxuu dhajiyaa salaanka. Cunuggu wuxuu ku dhaaqi karaa kubbadda "kubada". Intaa waxaa dheer, ilmuhu wuxuu horay u qaban karaa dhaqdhaqaaq sax ah inta lagu guda jiro ciyaarta, tusaale ahaan, wuxuu "dhisi karaa" iyada oo la adeegsanayo naqshadeeye. Ilmuhu wuxuu bartaa inuu sawiro!
Hal sano iyo badh ka dib, caruurtu waxay noqdaan kuwo maskax ahaan isku dheeli tiran: dhaqdhaqaaqooda cayaaruhu wuxuu helaa dabeecad deggan oo kala duwan. Waxaa muhiim u ah kordhinta ereyada ilmaha. Carruurta qaarkood waxay mar hore bilaabaan inay si fiican u hadlaan, kuwa kale way aamusaan, laakiin, si kastaba ha ahaatee, xusuusnow in ilmuhu yaqaano wax walba oo uu si fiican kuu fahmo. Cunto celceliska celceliska ilmaha da'adani waa 200-400 erey. Ciyaalka ayaa si weyn loo hagaajiyay. Tusaale ahaan, ilmo kaliya ma quudiyo luuqada iyo u jiifto, laakiin sidoo kale dharka ama dharka, bogsashada, baraa socodka, iwm. Cunuggu wuxuu soo celiyaa falalka dadka waaweyn: isku dayaya in uu u diyaariyo inuu wax cuno, nadiifiyo, maydho.
Ilmuhu waxa uu bilaabaa inuu u dhigo caadooyinka qaarkood ee dhaqanka. Tani waa dhab ahaan da'da marka ilmuhu ku habboon yahay dheriga. Waxaa laga yaabaa inaad horey u samaysay tan, laakiin hadda waa in ilmuhu bilaabo inuu horumariyo ficilkiisa. Ilmuhu wuxuu u muujiyaa xiisaha asxaabta, waxqabadyadooda, waxay ku helayaan shaqo caadi ah oo iyaga la leh. Da'dadan, caruurtu waxay si weyn u horumariyaan qaybta heesaha: waxay jecel yihiin muusikada, muujiyaan xiisaha waxkasta oo qurux badan, ka jawaab celinta laxanka iyo gabayada gabayada.
Sida aad arki karto, muddo sannad ah ayaa caruurtu si weyn u hagaagsan yihiin, oo ma aha oo kaliya dhinaca muuqaalka, laakiin sidoo kale xagga aqoonta. Ilmuhu wuxuu dunida ku bartaa siyaabo kasta oo suurtagal ah iyo natiijo ahaan, wuxuu helaa wax badan oo wuxuu helaa wax badan.