Waxaan si joogto ah u nadiifinno.
Xulo ugu yaraan hal saac toddobaadkii, taas oo aad nadiifin doonto ilmahaaga. Waxaad u baahan tahay inaad si joogto ah u nadiifiso. Sidaa darteed, ilmuhu wuxuu fahmi doonaa in nadiifinta hooyada ay tahay mid lama huraan ah waana waajibkiisa. Sidaa daraadeed, mid ayaa cunuggu u qaadan karaa fikraddan, nadiifintuna waa wax aan is beddelin oo caadi ah. Waxa uu ogaan doonaa in uu bartilmaameed u noqon doono in laga saaro waxyaalihii kala daatay, oo wuxuu isku dayi doonaa inaanu kala kala firdhin. Tani waxay si tartiib tartiib ah u noqon doontaa caado, marka ilmuhu koro, wuxuu noqon doonaa mid wanaagsan.
Waxaan tusaaleynaa tusaale.
Xigashada labaad waxay ku jirtaa 'shukaansiga'. Waa inaad u muujisaa ilmaha in nadiifinta aysan kuu sameyn wax dhibaato ah oo ku siinaysa farxad. Tusaale ahaan, tus sida loo sameeyo waxyaabaha saxda ah, wax walboo xirxiraan oo kaliya nadiifinta guriga. Dabcan, ma fududa inaad muujiso farxad, nadiifinta gurigaaga. Laakiin waa in aan xusuusanno in ilmuhu wax walba kaa qaado.
Hadafka xiga ayaa ah in natiijooyinka yar yar ay ka caawin doonaan ilmahaaga inuu barto sida loo nadiifiyo. Aynu sheegno:
"Waxaan ciyaareynaa banaanka ka dib markaad nadiifiso qalabka ciyaarta."
- Isla markii aad sariirtaada sameysid, waxaad cayaari kartaa ciyaaraha kombiyuutarka.
- Fiiri kartoonada, laakiin ka hor inta aadan isku duubin waxyaabo.
Waxaan soo iibsannaa qalabka.
U ogolow cunugaaga "qalab" loo baahan yahay, si uusan u kala qaadin waxyaabihiisa oo dhan qolka. Tusaale ahaan, tiro ku filan oo ah dharka xargaha, buug-yaraha, sanduuqyo gaar ah iyo "Holders", meel kasta oo uu ku dhejin lahaa diskkooda. Sidoo kale miiska hoostiisa ku rid baaldi yar oo yar, halkaasoo cunugga uu tuuri karo waraaqaha la isticmaalay. Ilmuhu wuxuu yeelan karaa sirihiisa. Si arrintan loo sameeyo, waa in uu haystaa sanduuqyo madhan oo miiska saaran si uu u qarin karo qarsoodiada iyaga oo iyaga ku jira - si kale haddii loo dhigo, waa in uu leeyahay meel gaar ah. Soo iibso sanduuqyada caagga ah, kaas oo ilmuhu dharkiisa qashinka ku ridayo.
Qaado qalabka waxqabadka ah, qalabka iyo qurxinta qolka ilmaha, midka la doorbido midab madow. Tani waa haddii ilmuhu leeyahay rabitaan ah in uu gacmihiisa ku tirtiro daahyada ama roogga, ama ku saabsan ilmagaleenka, ama uu daadin doono casiir, dhibcuhu ma noqon doono mid la dareemo.
Maalmahan, waxaa jira weelal badan oo kala duwan oo loogu talagalay ciyaaro, qaabab kala duwan iyo midabyo. Haddii gurigaagu si joogta ah u jajaban, weelasha noocan oo kale ah ayaa adiga kugu haboon. Ilmuhu wuxuu si farxad leh u isticmaali doonaa haddii weelkani uu ku jiro qaab ah qaboojiye, kab ama midab.
Mararka qaar waalidiinta, inay carruurtooda ku amraan inay amar bixiyaan, khalad sameeyaan. Waligaa ha ku soo rogin dogma in ilmahaagu waajib ku yahay inuu si toos ah ugu nadiifiyo guriga. Waa lagama maarmaan in loo sheego waajibaad, laakiin caawimaad. Ha isku dayin inaad ilmahaaga wax walba wax barato - tani waa inay dhacdaa si tartiib tartiib ah. Waa nacasnimo iyo caqli-galin si looga dhigo in ilmuhu noqdo mid sax ah, haddii aadan adigu ku kala soocin nadiifinta. Xaqiiqdii, waa wax aan lagama maarmaan u ah in tusaale ahaan waalidiinta ay caruurtu jecel yihiin jacaylka nadaafadda. Waxaad keeni kartaa dareemid nacas ah oo lagu nadiifinayo ilmahaaga, haddii shaqadani laguu soo bandhigi doono, ciqaab ahaan. Ma ahan wax aan jirin oo ay jiraan wax hadal ah "laguma qasbi karo xoog."
Isku day inaad isticmaasho talooyinkayaga. Barida ilmo si aad u baxdo, waxaad u baahan tahay inaad ku dhaqanto jacayl iyo dulqaad. Dhammaantiina way ku dhamaanayaan. Nadaafadda iyo nadiifinta fudud