Maxay caruurtu u yaqaanaan aqoonta dhabta ah ee duulimaadka, halka kuwo kale ay u baahan yihiin inay ku soo celiyaan waxyaabo badan oo badan? Maxaa go'aaminaya fikirka macquulka ah iyo heerka sirta ee cunugga? Marka laga eego xawaaraha fekerka, awoodda ay u leedahay inay sabab u noqoto mid macquul ah, si loo xalliyo dhibaatooyinka meelo kala duwan, si ay u bartaan una falanqeeyaan waxyaabaha cusub. Sida caadiga ah, wax-soosaarka noocan oo kale ah ayaa lagu go'aamiyaa genetically. Cilmi-baarayaashu waxay aaminsan yihiin in heerka dhaxalka, 70% awooda cunuga ee loo qoondeeyey celcelis ahaan. Laakiin tani macnaheedu maaha in aan la horumarin karin. Ka dib, 30% ee soo haray kaligeen ayaan ku jirnaa! Sidee u kobcin kartaa feker macquul ah ilmo?
XUSUUS QAADASHADA
Waalidka noocan ah ma rabo inuu yareeyo nolosha dugsiga ee ilmaha. Haddaba maxaan u sameyn karnaa dhalinyarada dhallinyarada ah? Ugu horreyntii, u bar in ay isticmaalaan kaydka xasuustooda.
Dabeecadda ayaa abaal marisay dadka leh hadiyadda ugu weyn - awoodda ay u leedahay inay xasuusato. Waxaa jira afar nooc oo xusuus ah:
✓ Sawir qaabeeya (wuxuu fududeeyaa xusuusinta wajiyada, midabada, qaababka, sawirrada muuqaalka);
✓ hadal-macquul ah (wuxuu caawimaa sidii loo xoojin lahaa oo loo xoojin lahaa macluumaadka la maqlay);
✓ mootada (xusuusta dhaqdhaqaaqa);
✓ shucuur (wuxuu kuu ogolaanayaa inaad qaadato dareenka, khibradaha iyo munaasabadaha la xiriira).
Si loo gaaro natiijada ugu fiican marka la baranayo qalab cusub oo loogu talagalay ardayda dugsiga waxay u fiicnaan laheyd inay isticmaalaan dhammaan afarta nooc ee xusuusta isla waqtigaas. Laakiin sida loo gaaro tan?
Xusuusta farsamada waa wax aan la isku halleyn karin. Haddii aadan dhisin isku xirnaanta macquulka ah ee madaxaaga, waxaad ku celin kartaa isla daraasad go'an, laakiin maalinta xigta ee laga barto ma jiri doonto raad. Si aad u xasuusato wixii macluumaad ah, waxaa lagama maarmaan ah in la helo macnaha, in lagu kala saaro waxa ugu muhiimsan. Dhallinyarada da'doodu ka wayn tahay 18 jir waxay horay u haystaan aqoon iyo waayo-aragnimo, sidaas darteed ma adkaan doonto inay sawirro isku dhejiyaan sawirrada, dhacdooyinka, xaqiiqda hore loo kaydiyay madaxa, oo raadso jaaliyado. Sidoo kale, kula tali cunugga inuu dhagaysto dareenkooda. Weydii: "Maxaad dareentaa marka aad maqasho?" Ugu yaraan hal urur oo ka socda shucuur badan oo dhan ayaa ku xiran badbaadinta. Maalinta xigta, toddobaadkii ayaa ilmuhu aad ugu fududaan doonaa inuu xasuusiyo tan ama macluumaadkan.
Si aad "usoo kabto" sawirrada, waxaa faa'iido leh in la soo qaado. Tusaalaha aan caadiga ahayn ee sawirku wuxuu noqdaa mid xooggan oo sheyga ku xallinaya xasuusta. Xasuuso asaaska koowaad, sida ay caruurtu u barteen alfabeetada. Qaar badan oo iyaga ka mid ah, waraaqaha waxaa lagu sawiraa noocyada xayawaanka iyo walxaha. Tani waxay kuu ogolaaneysaa inaad ururo sameysid oo aad uga mahadcelisaan si dhakhso ah u xusuustaan warqadda. Habka isku mid ayaa loo isticmaali karaa iyo guys ka weyn. Tusaale ahaan, qormo kasta oo ka mid ah joornaalada ama cutubka buugta buugaagta ee buugga qoraalka ah, soo jeedi sawir yar, sawir jilicsan. Tilmaamahan noocan ahi wuxuu noqon karaa mid waxtar leh.
Way adag tahay in la barto xusuusta taariikhaha. Si tan loo sameeyo, tirooyinka muhiimka ah ee adag laakiin waxay u baahan yihiin inay si macquul ah ula xiriiraan tirooyinka "nagu hareeraya" nolol maalmeedka: lambarka guriga, aqalka, taariikhda dhalashada qaraabada, dhulka, telefoonka iyo wixii la mid ah. Nooc kasta oo aan caadi ahayn ee soo bandhigidda maaddada waxaa si fudud loo xusuustaa marka loo eego xaqiiqooyinka qallalan. Tusaale ahaan, ku dhowaad dhammaanteen waxa ay ka soo baxeen caruurnimada erayga "Afduub kasta oo doonaya in uu ogaado halka uu qiiqa ku fadhiyo" oo wali xooga saarayo, xusuusashada midabada qaansorooba. Marka ay timaado kiisaska, qof kastaa si toos ah ayuu u soo celiyaa qaylo-dhaan uu u sheegay macallinka luuqadda Ruushka: "Ivan ayaa dhalatay gabadh, oo lagu amray in ay qaadato xafaayad", halkaas oo Ivan uu yahay kiis magac u taagan.
Faahfaahin kale oo muhiim ah. Markaad weydiisatid arday inaad ku xasuusato wax, iskuday inaad abuurto himilada saxda ah isaga, tusaale ahaan: miiska isku dhufush ayaa loo baahan doonaa maalin kasta, sababtoo ah waa wax cayilan marka aad khayaaneysid dukaanka. Ama: Gabar kasta waxay jeceshahay nin dhallinyaro ah oo yaqaan Shakespeare's sonnets by wadnaha. Ka feker cabir ilmaha oo aad u xiiseyneyso.
Dunida adigoo ah Fikrad
Si looga caawiyo cunuggu abaabulo feker macquul ah, dadka waaweyni waxay u baahan yihiin inay daryeeshaan horumarkiisa guud. Waxaa soo baxday in tartanka uu yahay mid muhiim ah! Horumarka jirka wuxuu si toos ah ula xiriiraa awooda maskaxeed. Door muhiim ah ayaa lagu ciyaaraa nafaqada. Fitamiin la'aanta iyo walxaha raadraaca ayaa hoos u dhigaya IQ! Deegaanka sokeeye ee qoyska, cimilada saaxiibtinimo ee iskuulku waxay hagaajinaysaa xaaladda nidaamka dareenka iyo kor u qaadida kartida ilmaha ee lagu ogaanayo cusub. Samee bii'ad barashada bacriminta ilmahaagu ma aha mid aad u adag. Marka laga soo tago manhajka dugsiga, waxaa jira casharo badan oo xiiso iyo faa'iido leh oo loogu talagalay horumarinta garashada. Sii ilmaha yar yar buug wacan, u yeer qolka masraxa, ku casuumi inuu safar ku tago wejiga Dahiriga ah, weydii inuu talo kaa caawiyo xaalad adag. Ujeedada waalidku waa inay muujiyaan qofka shakhsiga ah!
HORUMARIN, WAXYAABO
Waxaa jira tiro aan la qiyaasi karin oo ah in la horumariyo fekerka macquulka ah ee ilmaha. Dhowaan gabadhayda ayaa la siiyay tartan qoys oo weyn oo loogu talagalay dhalashadeeda, taas oo lagu ciyaari karo da 'kasta - laga bilaabo 6 ilaa 99 sano. Waxay ku ciyaarayeen qoyska oo dhan dhowr maalmood oo isku xiga oo si buuxda ugu faraxday! Qof kastaa wax cusub ayuu u keenay. Waxaad la imaan kartaa ciyaaro badan, adigoon isticmaalin qalab dheeraad ah. Waxay si fiican u kobcisaa xusuusta ciyaarta ugu fudud "bangiga doofaarka." Inta badan qofku wuu ka qaybqaadanayaa, xiiso badan waa inuu ciyaaro. Ciyaaryahankii ugu horeeyay wuxuu ku dhawaaqaa erey kasta, deriskiisa wuxuu ku darsaday keligiisa, iyo sidoo kale wareegga. Tusaale ahaan: Waxaan lacagta ku shubayaa sanduuqa jeegga. Oo waxaan ku dhex shubay miisaan iyo weelal qaali ah. Oo waxaan ku soo dejiyey lacag, iyo hodan, iyo qasnad khafiif ah oo cayn kasta ah. Dhibaato midka ugu horreeya ee jebiya. Ku guulaystaha abaalmarin ayuu helay! Qof kastaa wuu ogyahay in ciyaarta ay ciyaartay jiilalka badan ee magaalooyinka. Marka lagu daro faa'iidooyinka muuqda ee horumarinta xasuusta iyo erayga, waxay kaloo kaa caawineysaa inaad hesho waqti fiican. Waxa kale oo ay faa'iido u tahay horumarka iyo waxqabadkaas xiisaha leh, sida xalinta puzzles iyo imtixaanada caqliga.
ILMAHA ILMAHA BULSHADA AAD U BAAHAN TAHAY IN AAD KA QAADANAYO?
Sii cunuga warqad iyo qalin iyo u sharax inaad rabto inaad aragto sida uu u xusuusto erayada: "Waan ku hadli doonaa, oo markiiba si sawir leh sawir kasta." Waxa ugu muhiimsan waa in ay u egtahay erey. Wixii xasuusin ah, 10-12 erey iyo odhaahyo ayaa la bixiyaa: gawaarida, baaluq madow, kaynta madow, maalinta, ciyaarta xiisaha, barafka, cunuga niyadda, cimilo wanaagsan, nin xoog leh, ciqaab, sheeko xiiso leh. Eray kasta oo xiga ayaa la hadlaa marka sawirka koowaad uu diyaar yahay. U sharax in aad u baahan tahay sawir oo u ekaa ereyga, ma aha shay tarin. Ka dib markaad dhamaystirto hawlaha, qaado sawirada. Ka dib saacad iyo badh ka dib, muujinaya mid kasta oo ka mid ah sawirada, weydii wixii uu sheegay. Haddii ilmuhu si sax ah u xasuusto, weydii su'aalo. Aan fahmin macnaha imtixaanka habka lagu sawirayo ereyga. Isla waqtigaas, sawiradu waa kuwo waaweyn oo faahfaahsan. Awoodda isticmaalka macnaha nafsiga ah ee carruurta sida ugu fiicani ma aha. Marka uu jiro da'da lix, mararka qaarkood ilmuhu wuxuu soo dejiyaa oo xusuusiyaa ereyga, laakiin marka dambe ma dhalin karo. Heerka noocan oo kale ah waa mid la aqbali karo haddii ay jiraan ugu yaraan lix bilood ka hor intaan dugsiga la gelin. Isticmaal shaqooyin si aad u horumarisaan awooda ardayga mustaqbalka. Haddii uu jiro hal ama laba bilood oo uu wax ku baranayo, waxaa laga yaabaa inuu ku adkaado inuu xusuusto qoraalka. Ilmuhu waa inuu kala saaraa erayga sheyga kaas oo tilmaamaya. Weydiiso in uu ka jawaabo su'aasha: "Ereygee wuu dheer yahay: qalin-qalin, qalin, dixiriye - abeeso, shimbir, bisad - caruur?" Ka hor intaan hawsha, hubso inaad sharaxdo in eraygu aanu ahayn wax. Waxaa la qori karaa, laakiin aan la cunin, dhaqaaqin, taabatay. Haddii ilmuhu aanu kala saarin ereyga iyo sheyga, markaas ayuu dooran doonaa marka loo eego sawirada muuqaalka ah (abeesadu waa muddo dheer dixiriga). Cunug caadi ah oo la horumariyey ayaa sida caadiga ah bixiya jawaabta saxda ah. Wuxuu sharxi karaa in ereyga "waraaqo badan".