Alaabta cayaaraha ah ayaa ku kala firirsanaa dhamaan aqalka, qolofta sariirta, mashiinka nalalka miiska saaran, balaastiinka TV-ga ... Sawir sawir leh? Immisa jeer ayaan ku qasban nahay inaan ku celino codsiga ilmaha si uu nadiifiyo, u noqdo mid nadiif ah oo nadiif ah! Hase yeeshee, sababaha qaarkood, codsiyadaani ma dhicin wax ilowsi ah: wuxuu weli ku tuuraa waxyaabo, qolka ku dhex jira kabaha iyo cuno gacmo wasakh leh.
Imisa ayaad awoodi kartaa?
- Hooyo iyo aabbuhu way yaabaan, oo sii wadaan inay maalin kasta la dagaallamaan cunuggooda, waxay u horseedi doonaan ilmo, iyo naftiisa - burbur ku dhaca. Ka dib markii ay isku deyeen dhammaan siyaabaha lagu heli karo ilmaha inuu baxo, dadka qaangaarka ah waxay talo weydiisanayaan asxaabtooda, raadso siyaabaha looga hortagi karo wasakhda yar ee internetka oo mar kale ku dhacdo. Laakiin waalidiinta badanaa kama shakiyaan inay iyagu naftoodu yihiin kuwa culeyska ah ee ubadku rabo inuu noqdo mid nadiif ah oo nadiif ah.
Caadi ahaan isku daygooda ay ku helayaan cunuga nadiifinta wuxuu ka dhigan yahay cadeyn hore oo ah xaqiiqda ah in canuggu aanu awoodin in uu la qabsado waajibaadkan: "Miyaad iska tuurtay alaabta carruurtu ku ciyaarto?" Ama "Sidee ceeb ah u noqon kartaa noocaan oo kale?" Dabcan, astaamaha xun ee su'aashu ma keeni karto Ilmuhu wuxuu u baahan yahay inuu la kulmo rabitaanka waalidiinta. Taas, dareen diidmo ama dareen macquul ah.
Talooyin dhawr ah oo muhiim ah
1. Ilmuhu marwalba waa uu qadariyaa dadka waaweyn. Sidaa daraadeed, carruurta, laga bilaabo da'da yar, fiiri sida hooyadu u hayso amar, waxay markiiba bartaa inay nadiif noqoto.
2. Way adag tahay in caruurtu fuliyaan tallaabooyin maalin kasta ah oo u baahan dadaal culus oo aan farxad gelin. Sidaa daraadeed, kaliya fulinta wadashaqeynta arrimaha gudaha ayaa noqon doonta hawl kar ah oo loogu talagalay cunuga.
3. Amaantu waa mid ka mid ah qaybaha muhiimka ah ee barista carruurta si loo dalbado . Had iyo jeer u dabaaldeg guulaha ilmaha, si gaar ah iskudaygiisa madax-banaan inuu kugu caawiyo. Ha ku dhaleeceynin cunuga sariirta si xun loo nadiifiyo, boodhka ka baxsan qolalka qolka, ama dhulka daaqada ka dib markii lagu waraabiyo ubaxa. I rumee, cunuggu wuxuu ku dadaalaa inuu ku farxo oo uu fuliyo waajibaadkiisa. Haddii aad jeclaan lahayd in caruurtu bartaan inay ka shaqeeyaan shaqada guriga, si fiican u muuji sida loo sameeyo, ama lumiso mid ka mid ah siyaabaha kor ku xusan.
4. Weligaa ciqaab cunugaaga shaqooyinka guriga, haddii kale si dhakhso ah wuxuu isku xirayaa labadan fikradood midkood, hawl kasta oo loo dhiibay isaga ayaa loo arki doonaa ciqaab uu ka dhigi doono shirkad kasta.
Laga soo bilaabo carruurnimada
Horeba 8-9 bilood waxaa lagama maarmaan ah in la cunsuriyadeeyo ilmaha xaqiiqda ah in wax kasta uu leeyahay meel. Da'daan da'daas, caruurtu waxay barteen in ay wax ka qabtaan walxaha waxayna muujin karaan sida loo isku laabo alaabta lagu ciyaaro ciyaarta ka dib, iyaga oo raacaya ficiladooda faahfaahin faahfaahsan.
Sannad iyo badh carruurtu waxay ku farxi doonaan inay kaa caawiyaan hareeraha guriga: wuxuu jecel yahay inuu ku daydo dhaqanka waalidkiis. Markaad nadiifinaysid, sii ilmaha si aad u soo qaadatid alaabta carruurtu ku ciyaarto, hayso nadiifinta fuuqbax oo miiska saaran maro. Ku ciyaarida ilmo hal sano jir ah, tusaale ahaan, diyaarinta casho, ku dar cayaarta nadiifinta suxuunta: "maydh" oo dib u dhigo, ka faalloodaya in aysan wanaagsaneyn inaad ka baxdo miiska wasakhaysan ka dib naftaada.
Sannad iyo badh ayaa ilmuhu raaci karaa tilmaamaha qofka weyn haddii loo baahdo inuu wax ku dhejiyo ama inuu wax ka galo baqshadda miiska. Sidaa darteed maaha oo kaliya inaad barato ilmaha xirfadaha saxda ah, laakiin sidoo kale waxay ku dhaqmaan hababka fikirkiisa iyo xasuusinta. Haddii caruurtu ay hawsha u xilsaartay isaga, hubso inaad isaga ammaanto. Laakiin ha la yaabin haddii aad si dhakhso ah u ogaatid waxyaalaha aad u baahan tahay meelaha ugu habboon. Ha ka xishoonin cunugga tan: inta badan, waxay u badan tahay, inuu go'aansaday inuu kaa caawiyo iyo ka saaro waxa, ra'yigiisa, ma aha meel. Keliya isaga u sharax in uu cirku ku dhexjiro qolka, iyo cuntada jikada. Ilaa laba sano, dharbaaxo ilmaha, sii isaga kursi weyn, si uu u caawiyo inuu dharkiisa isaga dhigo. Tus sida aad u sameyso, weydiiso inuu isku laabo sharabaadkiisa ama pantyhose keligiis. Ha ilaawin inaad ku celcelisid in wax kasto uu leeyahay guri: kabo iyo jaakad ay ku nool yihiin waddada, dharka ama gaabinta waxay ku seexan karaan oo keliya saxarada. U ogolow caruurta in ay kaa caawiyaan gurigaaga, ha ku riixin haddii uu isku dayo inuu ka soo baxo gacmahaaga ama uu doonayo inuu ku dhaqo suxuuntaada. Markuu laba jeer isku dhaco qaylada hooyada, ilmuhu wuxuu joojin doonaa inuu ku caawiyo. Dabcan, uma maleynayo inuu si fiican u maydhin karo koob ama miiska la tirtiro, laakiin xusuusnow in farsamadu si tartiib tartiib ah loo qabsado - waxay qaadan doontaa wakhti yar, waxaadna arki doontaa sida xariifsan uu u shaqeeyo shaqadiisa.
Ilmo saddex jir ah ayaa si xaq ah loo tixgelin karaa kaaliyaha hooyada. Waxa lagu ammaani karaa hawlaha muhiimka ah ee guriga, sida boorka ama ubaxyada biyaha. Waxa kale oo uu ku faani doonaa haddii aad u ogolaato inuu kabaha ku dhex maro waddada, tirtir daaqadaha. Seddex sano gudahood, waxaad baran kartaa ilmo si aad u dhaqdo suunka iyo sharaabaadka. U diyaargarow xaqiiqda ah in ay tahay inaad dib u dhaqdo, laakiin samee marka ilmuhu uusan arkin: waxaa muhiim ah in uu ogaado inaad ku kalsoon tahay "arrimaha qaangaarka".
Seddexda sano ee cunuggu wuxuu ku faraxsanaan doonaa inuu ilaaliyo falalka baadariga, sidaas darteed u xir nidaamka waxbarashada.
Mucjiso
Ka caawi carruurtaada inay amar ku siiyaan khiyaaligaaga: qor qortaha caanka ah, halkaas oo labada asal ee muhiimka ah ay ku dhacaan isbadalo kala duwan. Iyo mid ka mid ah - nuqulka saxda ah ee ilmahaaga, iyo kan labaad wuxuu ka tarjumayaa habdhaqanka la doonayo ee aad rabto inaad ka hesho ilmaha. U ogolow guumada labaad inay soo baxdo qofka guuleysta, ha u xilsaaro in uu la qabsado caqabadaha kala duwan ee ujeedada ujeedada la rabo, iyo kan ugu horreeya, ee la kulmay dhibaatooyinka, fahamsan baahida loo qabo in wax laga baddalo oo ay bartaan inay saxsan yihiin, nadiif yihiin, abaabulaan.
Sii wad guusha
Saddex sano ka dib ayaa ilmuhu og yahay waxa looga baahan yahay isaga. Laakinse cunuga laftiisu maaha inuu qaado amar kasta, nadiifinta waxyaallaha iyo maydhashada suxuunta ka dib cunista. Qeyb ahaan sababtoo ah dugsiga barbaarinta ayaa wali ku jiraa xakameyntiisa dadaalkiisa, sababtoo ah xiisaha uu u qabo ciyaarta iyo daalka habeenkii.
Sidaa darteed, waxaa jira siyaabo kala duwan oo lagu xasuusto cunuga masuuliyadaha. Ilmaha yar yar, waxa ka sii muhiimsan inuu waalidku la joogo, caawiyo oo si tartiib ah u kontoroolo falalkiisa. Nadiifinta wadajir ah waxay keeni doontaa farxada ilmaha, dareenka buuxda ee qoyska, iyo sidoo kale waxay siin doontaa fursad ay ku dhawraan ficilada qof weyn.
Kursiga ayaa si adag u ilaalin kara madaxiisa oo dhan talaabooyinka lagama maarmaanka ah, gaar ahaan ma aha mid aad u xiiso badan oo aan ku siin farxaan. Wuxuu go'aan ka gaari karaa in alaabada lagu ciyaaro, si sahlan loo habeeyo qolka oo idil, u muuqata mid aad u soo jiidasho leh isla markaana abuuri kara isku kalsoonaan, ama ka fikir in ay aad u muhiim u tahay hadda in la dhammeeyo ciyaaro, si daawashada filimka kartoonada, iwm. Sidaa daraadeed, ha ahaato mid caqli-gal ah: ha ku qasbin ilmaha inuu baxo marka uu wax ku lug leeyahay, ama uu dalbanayo inuu burburiyo qalcadda, oo uu ku dhisay dhibaato adag.
Halkii laga qaylin lahaa qaylo-dhaan, sawirro qosol leh oo ku wareegsan guriga, taas oo ka caawin doonta ilmaha inuu xasuusiyo baahida loo qabo in uu wax walbo ku dul dhejiyo saxarada, ku rid suxuunta saxanka, nadiifinta ilkaha ka hor intaadan seexan. Sida xusuusin waxaad u isticmaali kartaa wax kasta oo lagu ciyaaro. Kaga qaad gacantaada, wac magaca ilmahiisa oo weydii haddii uu sameeyo wax kasta, ma ilaawin wax muhiim ah ka hor inta aadan seexan.
Kusoo qaado cayaaro xiiso leh oo xusuusnow, ilmaha weyn, ciyaarta oo aad u xiiso leh waa inay noqotaa. Tusaale ahaan, u diyaarso cunuga sida ugu dhakhsaha badan ee kuxirta, markasta oo dhameeyo ciyaarta iyo nadiifinta alaabta carruurtu ku ciyaarto, iyo marka uu maqlo dukumintiga duufaanka, waa wakhti aad u qubeysid.
Carruurta 3-4 sano waxay bixin karaan dhamaan waxyaabaha ay ku ciyaaraan si ay u seexdaan, laakiin maskaxda ku hay in layligani qaadan doono waqti badan. Caruurta waaweyn waxay jeclaan lahaayeen inay hawlgabaan si ay u xoojiyaan haddii aad, tusaale ahaan, tirtiraan ilbiriqsiyada aad u sareeya, kadibna qor natiijooyinka miiska.
Ilmuhu wuxuu jeclaan lahaa inuu si ku meel gaar ah u dhaqmo waalid ahaan haddii aad ku ciyaarto ilmo aan cibaado lahayn waqtigan. U oggolow inuu tilmaamo, meesha iyo nadiifinta, ku wado, xanaaqa. Waqti sii wakhti si aad u hesho aragti, soo qaado ereyada lagama maarmaanka ah si aad uhesho "Ilmaha" adeeca, u adkee. Marka isaga laftiisa la qasi karo ama uu diidayo inuu wax nadiifiyo, isaga oo xasuusiya sida ay u adagtahay inuu u noqdo mid waalid ahaan. Waxaad arki doontaa, wuu kugula kulmi doonaa.
Caruurta waaweyni waxay si farxad leh ugu dhigi doonaan faa'iidooyinka "Kaarka Dalbashada", dhamaadka usbuuca waxay sugi doonaan qaar ka mid ah guulaha ay gaareen. Waxaa haboon in horay loo sii wado in kuwani aysan noqonin hadiyado aad u qaali ah, xitaa ka sii wanaagsan, haddii ay noqon doonto safar wadajir ah waalidka ama cashada qoyska.
Sidoo kale, carruurta waaweyni waxay doonayaan in ay nadiifiyaan alaabtooda, haddii maalin uun ay soo galaan qolka mana helin kuwa ugu qaalisan iyaga. Waad qarin kartaa, ilmuhuna wuu ka tagi karaa warqad codsi ah oo sharaxaya halka ay ka heli karaan waxyaabaha. Caruurta ka weyn 6 sano waxay aad u qiimeeyaan booska shaqsiyadeed, waxay leeyihiin sirahooda gaarka ah, sidaa daraadeed waxay u egtahay in aysan jecleyn in ay jecel yihiin in waalidkani qaataan "khasnadahooda", oo ay u badan tahay, waxay heli doonaan fursad ay kaga saaraan iyaga ka hor intaadan go'aansan inaad mar kale isticmaasho habkan .