Sababta iyo sababta
Mid ka mid ah baahida ugu muhiimsan ee aadanaha waa in laga tago calaamad. Marxaladda ugu horreysa ee horumarinta bulshada (aqoonyahanno waxay caddeeyeen in cilmi nafsiga ilmaha ee sannadaha ugu horreeya noloshu ay badanaa la wadaagto cilmi-nafsiga wakiilada qabiilooyinka aasaasiga ah), sawirku wuxuu ahaa mid ka mid ah kuwa ugu muhiimsan, haddii aan ahayn mid xurmo leh, ficillada ka muuqata awoodda ay dadku ku fahmi karaan adduunka ku hareeraysan oo ay gudbinayaan waayo aragnimadooda ruuxi ahaaneed .
Waxaa dhici karta in codkani uu ku adkaado oo uu saxo. Laakiin for crumbs, sawirka dhab ahaan waa geedi socod aad u muhiim ah. Sawiraadku wuxuu kobciyaa garashada, awoodda muuqaalka, xirfadaha dhaqdhaqaaqa, xasuusta, maskaxda. Laakiin ugu muhiimsan, sawirku waa mid ka mid ah siyaabaha ugu horreeya ee loo heli karo waxqabadka hal abuurka ee hooyada iyo ilmaha, aagga dareenka dareenka. Dhibaatooyin badan oo ka mid ah muddada dhalinyarada ah ee "cabsida leh" ayaa sii kordhaya ka hor intaan uur-qaadidda hooyada iyo ilmaha. Sidaa daraadeed, laga bilaabo da'da hore, mid waa in lagu dhajiyaa xaqiiqda ah in ay lagama maarmaan tahay oo ay waxtar u leedahay soo jiidashada ilmaha oo faa'iido leh wax yar ka dib waqti ka dib - inuu akhriyo.
Sawirka da'da
Jir ahaan, ilmuhu wuxuu diyaar u yahay waxqabadka muuqaalka laga bilaabo 8-9 bilood. Da'daan da'da this canuga lagu muujin karaa sida looga tago sumaddiisa. Waa raadka, sababtoo ah ilaa 2.5 sano ilmuhu wuxuu xiiseynayaa geeddi-socodka marka loo eego "dadaalka hal-abuurka". Bilawga bilawga cunuggu ma bixin karo waraaqda oo dhan, sababtoo ah ilaha midabkiisa ayaa daneynaya wax badan. Sidaa daraadeed, sawirkii ugu horreeyay ee carruurta - waa qoraallo qaali ah, xarrago, ama xitaa marar badan, dharbaaxo leh wax kasta oo dunida ka mid ah. Waxaa la daadi karaa caanaha, casiirka, macaan, macaanka iyo xitaa wasakh. Sanad ka dib, isbeddelka "farsamada sawirka" ee ilmaha, wuxuu horey u ogaan karaa qalin, qalin ama buraash, dhaqdhaqaaqyada helaya qaylo gaar ah, jihada mootada ayaa u muuqda: khadku wuxuu ku jiraa hal dhinac ama kan kale. Laakiin hal sano-jir ma ogaanayo sida loo xiro sawirrada muuqaalka leh sawir. Sidaa daraadeed, waa wax aan la aqbali karin in la baro si uu u matalo xitaa waxyaabaha ugu fudud.
Sannad iyo badh ka dib, karapuz wuxuu bilaabay inuu fahmo waxa uu sameynayo. Inta lagu jiro muddadan, dhammaan caruurtu aad ayay u jecel yihiin. Isku day inaad taageerto oo ku toosiso jihada saxda ah ee waxqabadka hal-abuurka. Xorriyadda hal-abuurnimada ayaa aad muhiim u ah halkan, sababtoo ah horumarinta shakhsi ahaaneed ee ilmaha waxay si toos ah ugu xiran tahay.
Laba sano ka dib, gabayadaada carruurta ayaa horayba ugu jirey xaashida, taas oo ah, inuu fahamsan yahay in ay jiraan nooc ka mid ah xuduudda image. Inta lagu jiro muddadan, gacantu waxay ka dambaysaa indhaha. Tani, dabcan, weli waa Kalyaki-malyaki, laakiin waa wax cajiib ah in ilmuhu isku dayo inuu dhawaaqo wuxuu yiri: "Tani waa anigaygaygii, tanina waxaan cunaa Boorash." Wuxuu bilaabaa inuu fahmo in waxyaabaha, dhacdooyinka iyo tallaabooyinkayagu ay isku xiran yihiin. Si kastaba ha noqotee, waxaad ku burburin kartaa wax sawir ah oo ka mid ah sawirrada ilkahaaga ka dib seddex sano kadib, marxaladda aqoonsigu ka timaado. Waxa uu sawiray wax, xusuusiyay, oo isagu qudhiisu wuxuu ogaaday in tan: halkan waa qorraxda, halkan waa qoriifiye. Iyo sawirada illaa iyo hadda - boodada iyo jaranjarada.
Hal-abuurka keli ah
Marka cunug farxad leh uu duxdo bataatiga la shiiday miiska, iyo wasakhda - jaakada, ficilkaaga ficilladani waa mid sahlan. Laakiin isaga for this "ciyaaraha doofaarka" - helitaanka: ka tag calaamadda, iyada oo aan loo eegin meesha ama waxa. Si aad tamarta ugu dirto kanaalka hal-abuurka, waa inaad si taxadar leh u diyaargarowdid.
Muxuu ka soo baxaayo? Waalidiin badan ma fahmi karaan madaxbannaanida caruurta: maxaad u sawirtaa derbiyada iyo waraaqaha derbiga, oo ma ku rinjiyeeyaan albaabka? Markuu jiro hal ilaa laba sano, ilmahaagu weli ma fahmin waxa xadka, xuduudaha caleen. Qayb ka mid ah sawirku waa lama huraan u ah miiska. Su'aasha ah "sababta?" Waxa uu ku jawaabi doonaa: "Maydhkaygu wuxuu orday, wuxuu ku dhuuntay kaynta!" Sababta waa mid sahlan: ma jirin warqad ku filan. Waana run. Aad ayey muhiim u tahay labada-jir-ka in ay baddalaan booska uu ka kooban yahay. Wuxuu maskax ahaan ka dhexjiraa walxaha sawirada, isaga oo u egyahay sida nool, "dhab". Sidaa daraadeed, waxaa macquul ah in la siiyo warqad balaadhan oo loogu talagalay ilmahaaga sawirqaadayaasha: ha ahaato warqad Whatman ah, waraaqda qadiimka ah - jid kasta. Meelna uma baahna inay cadaan tahay, warqad midab leh waxay sababi kartaa "hal-abuur hal abuur leh" dhab ah.
Sidee baannu u lalaala "
Barashada caruurtu waxay leedahay macquul ahaan. Sawirka caadiga ah ee ilmo da'diisu ka yar tahay 3 sano waa qulqulo, kuwaas oo aad ka heli kartid zigzags iyo line lines. Hal sano iyo badh ka dib, caruurtu waxay bilaabaan in ay codkooda u sheegaan: waa aabe u tagay shaqada, qoob-ka-ciyaarkaas. Ha ha argagaxin haddii xaqiiqda ah in nus saac ka hor ay ahayd "aabe", hadda waxay noqotay "bisad". Ha isku dayin inaad ogaatid sababta ay wax walba u baddaleen. Waxa uu sawirayaa, ciyaarayaa. Qodobada sawirku waa isbeddelay, sababtoo ah maskaxda ayaa horay u ciyaartay ciyaar kale. Sidaa daraadeed, marka la eegayo marxaladdan, waxa ugu muhiimsan waa in uu abuuri karo nuxurkiisa jajabkiisa. Kobaca ugu wanaagsan ee maskaxdu waa dareenka qaraabadaada: "Hagaag, ii sheeg, maxaad ka soo qaadatay?"
Ha u sheegin ilmo. Badbaadi xorriyaddiisa hal-abuurka. Haddii ay ku adag tahay inuu si degdeg ah uga jawaabo in uu sawiro, ha ku degdegin in uu soo rogo qaabkiisa: "Tani waa guri." Waxaad jeexjeexday baalasha malayshigiisa. Waxay dhacdaa in ilmuhu si lama filaan ah uga soo baxo ama uu midabeeyo, taas oo si fiican u buuxsantay ilaa nus saac. Su'aasha "sababta?" Waxay bixisaa jawaab macquul ah: "The Bunny Hid" - ama: "Guriga waa la xidhay."
Dhacdooyinka xiisaha leh waxay ku dhacaan midab. Waxaad aragtaa boodh buluug ah, weydii: "Waa maxay tani?" Marka aad la yaabto, waxaad maqashaa jawaabta: "Strawberry". Waxaad bilaabeysaa walaac. Sidee ku ogaaneysaa haddii wax walba ay sax yihiin? Dugsiga Hoose: wuxuu bixiyaa sawir strawberries ah. Waxaad weydiisan kartaa: "Waa maxay taas?" Wuxuu yiri: "Berry, strawberry." Midabada noocan oo kale ah ayaa soo ifbaxaya sababtoo ah isdhexgalka ee aragtida esteemka ee jajabkaaga. Waxaa laga yaabaa in buluug uu yahay midka uu jecelyahay, sidaas darteed waxay u muuqataa in uu yahay "qurux badan". Ama waxaa loo ogolaaday in uu marka hore ku soo galo, tusaale ahaan, oo kaliya qalinka, wuxuu si fudud u arki karaa midabyo kale marka laga reebo midab buluug, ma garanayo sida loo isticmaalo. Si tartiib ah u kobcinta dareenkooda cunuga. Si aan toos ahayn u sharax in isaga qaar ka mid ah ay leeyihiin midab gaar ah. Laakiin isla markaa, iska ilaali hababka: caleemuhu ma aha cagaar cagaaran, laakiin jaalaha ah, cirka - ma aha mid buluug ah, laakiin cawlaan marka ay roobabku da'ayaan. Mabda 'ahaan, cunug leh horumar joogta ah wuxuu fahamsan yahay in qorraxdu huruud tahay, laakiin haddii ay si lama filaan ah u soo baxdo midab kala duwan, wuxuu siin doonaa jawaab macquul ah: rinjiga ayaa istaagay, qalinka ayaa jabay, iwm.
Marka laga eego calaamadaha cudurka maskaxda ee cunuga marka la fiiriyo midabka, cilmi-nafsiyaadka cilminafsiyeedka cunsuradu waxay soo gebogebeeyeen in ilaa saddex sano aysan muhiim ahayn in la isku dayo in lagu falanqeeyo ubadka gudaha ee ilmaha iyada oo la sawirayo. Way adagtahay in la sheego sababta uu u doortay qalin madow: maxaa yeelay wuxuu hore u dhacay gacmaha ama sababtoo ah wuxuu ahaa niyad xumo. Mustaqbalka, waxaad qiimeyn kartaa waxyaabo badan, oo ku saleysan sawir-qaadashada carruurta - xoriyadda abuuritaanka, horumarinta shakhsiyadooda. Waxyaabaha ugu muhiimsan waa in ay arrimahan u gudbiyaan si xirfad leh, oo aysan ku dhicin gabagabo. Calaamad kasta oo muujinaysa sawirka sawirka ayaa wanaagsan. Ha u eegi doonin barafoolitiga meesha uusan urin.
Dadka qaangaarka ah ee sawirrada carruurta
Haa, caruurtu waxay si xamaasad leh u sameeyaan. Laakiin way adagtahay in ay muujiyaan waxa ay daneeyaan, iyada oo ay ku caawinayaan kuwa xirfad ahaan sawirada ah ee ay leeyihiin. Caruurtu waxay leeyihiin naqshad ay kufilan yihiin, waxay jeexi karaan sawirka haddii ay "ma shaqeyn". Dadka waawayni waxay door weyn ka ciyaaraan habka hal-abuurka, u hoggaansama, sharaxaadda iyo dhiirigelinta, ama, si tartiib tartiib ah u xidhaan albaabadooda ama qaylada albaabka ee adduunka farshaxanka.
RUUF # 1: Ha si toos ah u dhaleeceynin ilmaha tooska ah. Ha muujin shuruudaha aan la dabooli Karin: saacado si taxadar leh u fadhiista goobta, si sax ah u sawir, ha nadiifin, ha maqlin buuq, fahmaan sharaxaad ka socota kalabar. Dhibaatadaadu weligaa niyad-jebin way ka abuuri kartaa wax kasta.
RULE # 2: Ilmuhu uma badna inuu barto inuu si wacan u barbar dhigo haddii aanad la samayn. Carruurtu waxay inta badan waydiyaan wax la isku dayo. Waxay jecel yihiin in ay daawadaan waxyaabaha la aqoonsan karo ay ka muuqdaan gacanta hoostooda qof weyn. Ka qaybgal hal-abuur hal-abuur leh. Waxaad weydiisan kartaa: "Maxaad dooneysaa inaan soo qaato?" - "Vase". Waxaad sawirtaa dharka, ka dibna weydii cunuga inuu rinjiyeeyo. Waxay soo baxdaa sawir wadaag ah. Wuxuu bilaabaa inuu fahmo in iyadoo la adeegsanayo sawir aad ku wareejin karto wax walba.
RULE # 3: Marna ha la galin shaqo hal abuur leh ilmo, haddii aadan ku qanacsanayn. Caruurtu waa dareen diidmo leh: jajabku ma soo jiidan doono haddii aanay dareemeynin xikmadaada.
QODOBKA 4: Ka fogow damaanada. Haddii xannaanadu ay carruurta waydiisato inay guri ku dhisto, markaa waxay noqon doontaa mid u dhiganta dhammaan: hal dhinac, iyo dusha sare - saddex xagal. Ka taxadar ilmaha in guriyadu ka duwan yihiin, markaa waxaad u baahan tahay inaad siyaabo kala duwan u kala qaaddo.
RULE # 5: Waa suurtagal in la kaydiyo dhamaan sawirada carruurta. Si kastaba ha noqotee, marna jeexin ama ha ku tuurin qashin marka ilmuhu: u ixtiraamo shaqadiisa.
Hababka sawiridda
Wixii ugu yar, farsamaynta sawir-qaadashada oo leh caawimo xakameynaya ayaa sameyn doona. Tusaale ahaan, rinjiga dhibcaha ayaa lagu tuuray xaashi warqad ah, duubay, kadibna furay oo eegay waxa dhacay. Kadibna waxay ku dhufteen laba dhibcood oo midabyo kala duwan - maxay ahayd natiijada? Kiniisadani waa sixir: midabada ayaa isku dhafan, wax cusub ayaa dhacay. U ogolow cunugga inuu gacmihiisa ku soo qaato.
Farsamada sawir gacmeed oo aad u xiiso badan leh: rinjiyeynta rinjiga, tusi cunuga sida ka soo jeeda tirooyinka kala duwan ee aad sameyn kartid sawir - ubax, tusaale ahaan. Intaa waxaa dheer, sii ilmahaaga cunsurada arjiga iyo naqshadeynta: on karbaash, ka dhaji ubaxa, kaabash ka soo kaarka, dhar, tufaax. Muuji in haddii aad dhoobo suufka suufka ah iyo ku rinjiyeynayo ranjiyeynta, ka dibna barafku waa uu noqon karaa.