Da'daan da'da ilmuhu mar horeba wuxuu awood u leeyahay in uu si madax-bannaan wax u qabsado: dharka, dhejiska, caawinta hareeraha guriga. Gobolka. Laakiin miyuu rabaa? Had iyo jeer ma ahan. Ma ahan wax ku takhasusay hanti. Daacadnimada carruurta ayaa laga yaabaa inay tahay in la korsado oo laga yaabo inay ka yartahay ilmo yar.
Horeba 3 sano, caruurtu waxay leeyihiin rabitaan ah inay caawiyaan waalidkood. Waxay ku bilaabataa qaniinyo, oo dad badani ay yaqaanaan "aniga igu kalsooni." Laakiin inta badan dadka waaweyn ayaa wakhtigooda badbaadiya ama ka baqaya in ilmuhu wax qalad ah sameyn karo, ka saar waxyaabaha caruurtu ku ciyaarto, ha ku siin maydhin si ay u dhaqaan saxanka ama biyaha ubaxa ha ahaado ... Ha la yaabin 5 sano ka dib, marka ilmahaagu ka jawaabayo codsiyada gargaarka diidmada. Si aad u barato jacaylka uu ilmuhu u qabo shaqada wuxuu suurtagal noqon karaa keliya dulqaad iyo tusaala shakhsiyeed. Laga bilaabo dhalashada, carruurtu waxay eegaan dadka waaweyn oo isku dayaan inay ku daydaan iyaga wax walba. Ugu dambeyntii waxay isku dayaan inay ku celiyaan falalkooda. Hase yeeshee hal ilbiriqsi iyo qadarin kuma filna. Laga soo bilaabo da'da hore, waa lagama maarmaan in carruurta lagu daro waxqabadyo wadajir ah oo si dulqaad leh u sharaxaan waxa iyo sida loo sameeyo. Markaa kadib ayaa ilmuhu baran doonaa in uu fahmo muhiimada ay leedahay dhammaan nadaafadda. Oo waxay la kulmi doontaa farxadda ah inay fuliso shaqooyinka maalinlaha ah ee ugu fudud. Sidaa darteed, marka ilmahaagu sanadka ku jiro 3: "Anne, isa siiya! "- Waxaad fursad u siisaa" ku caawiya "adiga. Ka dib markaad "caawimo" ka dhigato inaad dhowr jeer waqti dheeraad ah ku qaadato nadiifinta / dhaqidda / iwm - kor u qaadka jacaylka shaqada ee ilmaha ayaa u qalma. Dhawr sano ka dib waxay bixin doontaa boqol laab: wiilka xirfadda leh ayaa dhaqaya suxuunta, dharkiisana ku dhejin doonaa roogaga, ma aha in uu sheego alaabtiisa, isaga oo kabihiisa iska nadiifiya, boodhka iska tirtiro iyo iyada oo aan wax xasuusiyaal ah sariirta ka dhigi - guud ahaan, wuxuu noqon doonaa kaaliyahaaga aan laguu raaci karin arrimaha badan. Arrimaha guriga ee cunugga ayaa noqonaya qayb ka mid ah nolol maalmeedka, mana keeni doonto ururo xun.
Laakiin haddii ilmahaagu jiro 5-6 sano, ha quusan. Sabir yar, rabitaan, jacayl iyo malayn - iyo ilmahaaga yar wuxuu noqon doonaa caawiye weyn. Aad ayay u fiican tahay, marka ilmahaagu yiraahdo: "Wow, waxa yar yar, iyo sida ay u shaqeeyaan! ". Xaaladdaas oo kale sida kor u kaca ah ee dadaalka, midna waa inaysan ku tiirsanayn dareenka iyo fursada. Waxaa lagama maarmaan ah in la akhriyo suugaanta ku haboon, la tasho khabiirka cilmu-nafsiga carruurta iyo tixgelinta da'da iyo dabeecadaha shakhsiyeed ee carruurta. Hal ilmo ayaa shaqada ku haya, iyada oo aan xamaasad lahayn, laakiin waxa, oo si madaxbannaan loo soo gabagabeynayo, waxay keeneysaa wax farxad aan caadi ahayn. Waxaa muhiim u ah carruurahan inay xoogga saarto natiijada, rajada farxadda ka timaadda shaqada madaxbannaan, oo ay farxad ahaan la wadaagto isaga, ma ahan mid aad muhiim ugu ah cilladaha yar yar ee waxqabadka shaqada. Ilmaha kale, liddi ku ah, si firfircoon u dhaqangelinta ganacsi cusub, si fudud ayaa loo qaadaa, iyo sida ugu fudud qabow. Weli dad kale, oo aan shaqo ku helin, waxay isku dayayaan in ay ka takhalusaan - dareenka ganacsi aan fiicnayn oo lagu seexdo seefta Damocles aad ayey u adag tahay. Qof kastaa wuxuu u baahan yahay hab gaar ah. Mudo 5-6 sano waxaa muhiim ah in la kiciyo xiisaha geeddi-socodka hawsha ama guul gaadhka natiijada, ama waxaad ku lugleeli kartaa shaqada shaqada iyadoo la adeegsanayo cayaar ama tartan. Kala-bixin xiisaha oo ku hayso wax walba oo dhan - badhkiis guusha. Laakiin kaliya kala badh. Qaybta labaad ee muhiimka ah ee wax-barashada ilmaha waa dadaal - waa lagama maarmaan in la baro ilmaha si uu u caawiyo si nidaamsan, oo aan waqti ka waqti, waa lagama maarmaan in la xakameeyo hawlaha hawsha iyo, dabcan, in lagu ammaano oo la xoojiyo muhiimada uu leeyahay waxa uu ilmuhu sameynayo. Shaqo la'aanta nidaamsan ee ilmaha ayaa ah mid ka mid ah khaladaadka ugu weyn ee waxbarashada. Iyo ma aha oo keliya waxbarashada ee jacaylka shaqada. Shaqada nidaamsan ee guriga iyo masuuliyada ilmaha, oo uu isagu isagu mas'uul ka yahay, wuxuu ka caawiyaa inuu wax baro qof muhiim ah sida tayada muhiimka ah ee masuuliyadeeda, iyo kaaliyaha mustaqbalka wuxuu bartaa inuu ka shaqeeyo iimaan wanaagsan iyo raalli ahaansho.
Ma yareyn kartid kaalinta la shaqeynta qof weyn: iyada oo ilmuhu barto inuu sameeyo wax kasta oo looga baahan yahay, sida ugu fiican ee suurtogalka ah. Laakiin si ay u noqoto mid si loo ilmeeyo ilmo, waa lagama maarmaan in uu hubiyo in uu horay u yaqaan sida loo sameeyo sidan, si taxaddar leh u hubin shaqada loo qabtay, oo si xushmad leh u la socota cunuga, si uu uga shaqeeyo khaladaadka. Sidaas darteed maalin kasta, illaa uu ilmuhu barto si uu u guto hawshiisa tayada, illaa inta hawshani aysan ku habboonayn ciyaalka ilmaha. Taas ka dib, waxaad ku dari kartaa mas'uuliyadda cusub ee ilmaha.
Waxaad ku bilaabi kartaa waxyaabo fudud. First of all, waxaa lagama maarmaan ah in la baro ilmaha si ay u nadiifiyaan alaabta carruurtu ku ciyaarto, si looga saaro miiska. Ku dhaji dharka qolka xarkada iyo ka taxaddar kabaha. Marna ha diidin ilmo haddii uu doonayo inuu ku caawiyo. Haddii kaaliyahaaga go'aansado inuu sameeyo, si buuxda uma suura galin karto in ilmaha la qaado (si lama filaan ah cunuga wuxuu doonayaa inuu dayactiro ama uu ku xiro guluubka), ha ka xannibin inuu sidan sameeyo, si dulqaad ah u sharax sababta arinkan aan loo sameyn karin, . Had iyo jeer ku dhiiri gali rabitaanka cunuga ee hal-abuurka. Kusoo diyaargarow wadajirka cunnida, ha u muujiyo kartidiisa caloosha, waxaa laga yaabaa in mustaqbalka ilmahaagu ku farxi doono raashin culus wax ka badan hal jeer, aadna si farxad leh u soo xasuusato daqiiqadaha marka gacmaha yaryar ee kari weyn ay ku jajabaan boodhooda ugu horeeya adigoo hagaagsan. Ilmahaaga bar in uu sariirta nadiifiyo oo uu daryeelo dhirta gudaha ah - Waxqabadyadan waxaa si sahlan loo bedeli karaa cayaar xiiso leh oo xasuusta xasuusta u leh ilmahaaga inta lagu jiro nolosha dadka oo dhan. Caadi ahaan si aad ah u shaqeynaya waa mid waxtar u leh kelyaha: soonku ma fogaado, daraasad xoogganna wuxuu u baahan yahay jacayl shaqo, masuuliyad iyo caado si uu u guto waajibaadkiisa maalin kasta. Kor u qaadida cunugga jacaylka shaqada, waxaad ka caawineysaa inuu mustaqbal wanaagsan ku dhiso lebbiska. Shaqo la'aantu waxay ka caawisaa ilmaha inuu kor u qaado kalsoonidiisa, ilmuhu wuxuu kalsooni u qabaa inuu wax badan qaban karo, oo si wanaagsan ayuu u qaban karaa, tani waxay si fiican u saamaynaysaa noloshiisa qaangaarka ah.