Cunuggu had iyo jeer wax ayuu sameeyaa, ka dibna ku kala bixiya boombalooyinka, ka dibna biyo ku shub rucubada aad jeceshahay, ka dibna jebiso marinka. Muddo gaaban oo dhan maalintii, guriga ayaa kor u kacaya. Waxaa jira sababo badan oo waalidku uga xanaaqsan yahay ilmihiisa. Xilligan, waalid kasta wuxuu rabaa in uu ciqaabo cunugiisa.
Sidee loo ciqaabi karaa ilmaha si sax ah, si uusan ugu xadgudbin isaga ugu yaraan yar, laakiin horay u sharaxay. Marka hore waxaad u baahan tahay inaad fahamto waxaad rabto inaad ka hesho ilmaha. Si xanuunka jidhka u keeno inuu dareemo dareen xanuun, cabsi iyo cadho, xusuusashada dareenadaas, ka dibna uma uusan oggolaan wax walboo noocaas ah. Ama ka caawi inuu fahmo inuu qalad yahay?
Haddii aad qaadato dariiqa koowaad, waxay hubaal tahay inay saameyn doonto. Iyadoo ay jirto cabsigelinta rabshadaha jireed ee nooc ka mid ah suunka ama suufka suufka ah, ilmuhu wuxuu dejin doonaa muddo wakhti ah waxaana uu joojin doonaa hab kasta oo suurtagal ah si uu kuugu jibiyo "dareemayaasha". Laakiin ugu dhakhsaha badan ilmuhu wuxuu bilaabi doonaa inuu fahmo in ay suurtogal tahay in la sameeyo wax kasta, waxa ugu muhiimsan ee waqtigan xaadirka ah ma aha in la qabsado indhaha waalidka. Ama waxaad geli kartaa dembi aad u daran, oo waxay u dhici doontaa sidoo kale sida caadiga ah. Sanado badan, wuxuu bilaabi doonaa inuu isticmaalo xanuun jireed, oo tani mar dambe ma dareemeyso cabsida iyo xanuunka sida ilmanimada.
Dhamaan horumarka ilmuhu wuxuu fahmi doonaa in ay suurtogal tahay in la garaaco dadka, isaga oo si sax ah u sameeya. Waxaad khiyaameeyn kartaa, way fududahay in laga baxo xaalada. Natiijada waxbarashadaada qalbi-jabinta waxay noqon kartaa mid la wareersan yahay, cunuggu wuxuu noqon doonaa mid dagaal badan oo sanado badan iyo rabshado badan.
Markaad doorato qaabka labaad si aad u xalliso dhibaatada, ka fogow xanaaq, qaylo, xoqdo iyo cabsi gelinta xagasha.
Dhab ahaan waxay dalbaneysaa in la joojiyo dabeecad xun. U ogoloow inuu si cad u fahmo. Taas oo ka mid ah qoyskaaga habdhaqankaani waa mid aan la aqbali karin.
Ha ku qaylinin wax aan faa'iido lahayn "maxaad tahay?", Kaliya waxaad u baahan tahay inaad u sharaxdo ilmahaaga waxa aad u baahan tahay inaad sameyso si aad xaaladda ugu noqotid jihada kale. Sii roog ah si uu dhulka ugu darsado, haddii uu dharkiisa jeexjeexo, u celi irbadda iyo nalka, ha fadhiisto oo dhajiyo. Maaha arrin sida uu u sameeyo. Waa muhiim in uu iska tirtiro qaladaadkiisa.
Markuu ilmuhu mar hore dhigto da'da iskuulka, imtixaankii ugu xumaa ee uu kufaraa waa nidar ah aamusnaan. Waalidiintu waxay joojiyaan hadalka isaga, oo wuxuu sameeyaa wax walba oo ay ku hadlaan.
Ilmuhu waa inuu si degan u sharxo sababta uu u ciqaabay, ha qaylin oo ha cabsan.
Marka ilmuhu aanu adeecin. Hooyo waa in ay u sharaxdo isaga. Waa maxay dareenka uu ku abuuro iyada. Waa inay si toos ah u sheegtaa ilmaha in ay aad u xanaaqdahay waqtigan.
Ma aha lagama maarmaan in laga hadlo ciqaabta, laakiin in dib loo dhigo sanduuqa dheer. Ilmuhu waa uu waalan karaa isagoo rajo ka qaba rajada.
Mid ka mid ah qodobbada muhiimka ah: goorta iyo meesha laga qabanayo "dood". Haddii ay ku saabsan tahay ilmo yar, markaa waa in la ciqaabo xilligaas oo uu wax ka qabtay. Sababtoo ah xasuusta ilmaha waa mid gaaban, oo ma fahmi karo sababta uu u ciqaabay, haddii uu waqti dhaafo. Ciqaabta ka dib, ilmuhu wuxuu ka tarjumayaa dabeecaddiisa wuxuuna sii wadi doonaa inuu u dhaqmo si aan habboonayn.
Ciqaabta, waxaad lahaan kartaa kursi gaar ah, kaas oo kursiga cunuga ka fadhiisan doona. Wuxuu ka cabsanayaa kursigaas, wuxuuna isku dayi doonaa inaanu wax qalad ah sameyn, si aan hoos ugu dhicin kursigan. Waqtiga uu ilmahaagu fadhiyo kursigan, waxaad la yeelan kartaa sheeko halis ah isaga. Sii cunuga si uu u hadlo, ha dhisto kali kali ah, waxaad u baahan tahay wadahadal si aad u fahanto midba midka kale. Ilmuhu waxa kale oo uu leeyahay fikrad u gaar ah waxa dhacaya.
Ha ku ciyarin cunnuga markaad wax cuneyso, ha ahaato mid degan, ka dibna isaga ku dhaqo xeerarka habdhaqan wanaagsan, inta aad rabto. Haddii kale, canugga wuxuu si joogta ah uga hortagi karaa rabitaanka cuntada, ka dibna waxaad mar kale laguugu ciqaabi doonaa sida loo baro ilmaha inuu wax cuno.
Ha ku ciqaabin ilmaha haddii uu jiran yahay, ama uu tooso. Ha ku cadaadin markaad ciyaareyso. Weli, marka ilmuhu isku dayay inuu hagaajiyo xaaladda, laakiin ma uusan guulaysan.
Xilliga uu ilmuhu xanaaqsan yahay, wuu ka dillaacayaa gacmahaaga, ayuu qeyliyaa. Ha degdegin si aad isaga u ciqaabtaan xilligan, laakiin ka feker fiican. Muxuu ilmahaagu u dhaqmaa sidan? Waxaa laga yaabaa in ilmuhu doonayo inuu seexdo, ama uu rabo in la ogaado. Si kasta ha noqotee, falanqeeya dhaqanka ilmahaaga, sababta uu u sameeyo tan ama anshaxaas.
BANNAANYADA WAALIDIINTA
Ciqaab jireed oo waxyeello u geysata ilmaha (jilbaha madaxa, gadaal, jajab iyo qaniinyo, garaacid). Tallaabooyinka noocaas ah waxay hoos u dhigaan oo ay dulmiyaan ilmaha, dembigaan ayaa la joogi doona isaga oo nool.
Isticmaalidda cayda: "Luqad, jaahwareer, nacas, iimaan, iwm." Ilmaha waqtigan xaadirka ah wuxuu dareensan yahay in uu hoos u dhacay oo uu ka xumaaday, isla markaasna uusan ka hor imaan karin. Laakiin ugu dambeyntii dhamaantiis waxay saameyn doontaa xiriirka aad la leedahay isaga.
Dhibaatada maskaxda , si xun u saameeya maskaxda ilmaha. Ha ku xakameynin ilmahaaga qol mug leh haddii uu ka baqayo mugdiga.
Ereyada: "Anigu ma jecli", "Waxaad tahay qof xun." Ilmuhu wuxuu u qaadan doonaa sidan oo kale oo ah naftiisa, mana aha xirfadihiisa. Waxa ugu xun ee uu u yahay isaga waa jaahil ka ah waalidkiis.