Xusuusta sawir
Dareenka muuqaalku aad ayuu muhiim noogu yahay, laakiin waxa kale oo uu soo baxaa in aan u baahan nahay inaan tababarno. Muddo badan ka hor dugsiga, ilmuhu wuxuu u baahan yahay inuu abuuro dareen ikhtiyaari ah, sida mugga, xoojinta, qaybinta iyo xasilloonida. Halkaan waxaa ah jimicsiga jimicsiga ee ilmaha ku horumara dhammaan sifooyinka dareenka muuqaalka, iyo sidoo kale feejignaanta iyo fiirinta.
• Raadi sawirada, mid kasta oo ka muuqda labo shay oo isku mid ah oo ka duwan sida ugu habboon, weydii cunugga inuu helo dhammaan faraqa u dhexeeya sawirrada. "Raadi walax isku mid ah" U soo jeedi caruur, isbarbardhig dhowr arrimood, si sax ah u eeg sida saamiga.
• "Raadinta Waxyaabaha Kale" Marka la baaro oo la barbardhigo qaar ka mid ah waxyaabaha la soo bandhigay, waa inaad heshaa laba iskudhaf ah oo isku mid ah.
• "Silhouette waa miyaa?"
Xulo sawirada sheyga la qaado iyo dhowr silhouettes. Mid ka mid ah waa silhouette shayga, inta soo hartayna waa muran (oo la mid ah mawduuca). Caruurtu waa inay go'aamiyaan nooca sawirada ee silhouette tani. Cunuggu wuxuu sharxayaa ikhtiyaarka "laba qalab-silhouette" iyadoo lagu saleynayo isbarbardhigga tusaalooyinka muuqaalka midabka iyo silhouette, aqoonsigooda.
• "Imisa shey ayaa?"
Xulo sawirro leh dulleedka sheyga (tusaale, koobabka, malqacadaha, saxanka). U sharax in kaliya marka hore la eego sawirada oo dhan inay u muuqdaan kuwo jahawareer ah. Laakiin haddii aad si dhow u eegto, waxaad arki kartaa marxaladaha dhowr shey oo mar kaste. Si aan loogu qaldamin, waxa sawirka lagu sawiray, weydii cunuga in uu si dhow ula socdo shaxda shay kasta (farta u dhig fiilooyinka hareeraha). Ka dibna weydii kelyaha inuu sawir ka dhigo wax sidan oo kale ah.
• "Codbixin"
Ku dhaji cunugga ka hor caleen leh sawir jaantusyo kala duwan (5-10 saf oo 10 lambar oo isku xigta). Hawl - in la geliyo shakhsiyad gaar ah astaamaha lagama maarmaanka ah. Xagga sare ee xaashida waxaa la siiyaa tusaale: tusaale ahaan, goobada - oo lagu daray, laba jibbaaran, oo ah saddex xagal. Diiwaangeli waqtiga shaqada.
• "Labiragaha"
Iyada oo ku saleysan raadinta muuqaalka dhaqdhaqaaqyada, khadadka, waxay soo jeediyaan ilmaha inuu helo habka saxda ah. Tusaale ahaan: waddada aad ku aadi kartid Hoodka Bisha Cas ee Bisha Cas si aad ugu tagto awoowe?
• "Qosol"
Weydii cunuga inuu xakameynayo khadadka, marka hore adigoo rinjiga ama farta ka qaadin warqadda, kadibna - indhaha. Tusaale ahaan: yaa ka mid ah knick knits? Yaa la hadlaya cidda telefanka ku jirta?
• "Sawirqaade"
Ku casuum ilmaha si aad u aragto sawirka sheekada oo xasuuso dhammaan faahfaahinta. Ka dibna sawir ka qaad oo ka bilaw su'aalaha ku saabsan: "Waa maxay astaamaha lagu sawiro? Maxay ku xidhan yihiin? "
• "Dajiye"
Diyaari miis leh calaamado kasta - xarfaha, tirooyinka, tirooyinka 5-10 khadadood oo ah 10 xaraf oo kasta. Weydii ilmaha sida ugu dhakhsaha badan ee suurtogalka ah si aad u hesho ama tirtirto qoraalka warqadda (sawirka ama sawirka) ee aad magacowday. Ka taxadar in uu u socdo hareeraha iyo ma seegin wax calaamad ah. Xaqiiji waxqabadka ilmaha (wakhtiga uu eegayo xariiqyada, tirada qaladaadka), ku dhiirigeli inuu horumar sameeyo.
• "Midabka isku midka ah"
Ku casuum cunugga inuu rinji qaybta labaad ee sawirka si la mid ah sida ugu horeysa midabkiisu yahay midab. Nidaam la mid ah (lagu sameeyay warqad ku jirta unug weyn) waa in la sameeyo qaybta labaad ee shayga ayadoo la marayo unugyada si la mid ah sida badhkii hore loo soo qaado.
• "Isku xir dhibcooyinka"
U soo jeedi caruur si aad isugu xirto khadadka cirifka ah iyo khadadka cad ee laga bilaabo 3 ilaa 20 iyo cidda sawiraysa farshaxanka. Habkani waa mid sahlan in aad sawirato.
• "Sidaan yeelo!"
Ka hor istaag cunugga oo ku tuso jimicsiyo kala duwan gacmahaaga, cagaha, iwm. Hawsha ilmuhu waa inuu kugu celiyo wax walba. Waad bedeli kartaa wadiiqada adigoo si joogto ah u dardar gelinaya ama dhaqaajinaya dhaqdhaqaaqa.
• "Dhaq-dhaqaaqa Mamnuuca ah"
Adigu waxaad tahay hogaamiye waxaanad tusi kartaa dhaqdhaqaaq aan dib loo soo celin karin. Ka dibna waxaad samaynaysaa dhaqdhaqaaqyo kala duwan, kuwaas oo koobi nuqullo. Haddii ilmuhu soo celiyo dhaqdhaqaaqa "mamnuucida", ciqaab ayaa lagu soo oogayaa. Ka dibna beddel doorarka.
• "Hide iyo raadi"
Xulo sawirro leh alaabo qarsoodi ah, tirooyin, xarfo, calaamado. Tusaale ahaan, weydii kelyaha inuu helo dhammaan lambarada 2 ee muuqaalka dawacada.
"Dhibcood"
Sawiraan 8 karood oo ah 4x4 garaac. Unugyada kasta ee wareegga koowaad, dhig laba dhibcood, labaad - saddex, saddexaad - afar, iwm. Hawsha kelyaha - sida laga soo xigtay sambalkaada, xariiqda godadka madhan.
• "Sawir"
Ku casuum cunugga inuu ku sawiro 10 xagal isku xiran. Waxaa lagama maarmaan ah in la xoqo saddex xagalka # 3, 7 iyo 9 oo leh qalin-buluug; cagaaran - Lambar 2 iyo Lambar 5; Jaale - Tirada 4 iyo 8aad; casaan - kowaad iyo ugu dambeyn.
By dhegta
Inta badan macluumaadka ku saabsan adduunka ku hareeraysan, kaas oo ah dugsi-barbaariyuhu leeyahay, wuxuu bartaa dhegta. Dugsiga hoose, in ka badan 70% wadarta guud ee waxbarashada waxaa lagu kharash gareeyaa dhageysiga sharaxaadda macallimiinta. Sidaa daraadeed, isku day inaad horumariso awooda ilmaha si madaxbannaan, iyada oo aan la mashquulin, si loo fiirsado macluumaadka muhiimka ah. Dhegaysiga firfircoon wuxuu kobciyaa marka uu akhriyo sheekada dhawaaqa, booqashada carruurta. Dareenka maqalka wuxuu ku horumariyaa barashada cunugga inuu wax akhriyo iyo qorista, sameynta dhaqanka hadalka ee hadalka (dhawaaqa dhawaaqyada, erayada, odhaahyada, qadarka hadalka, cadadkiisa, sharafeed). Jimicsiga ciyaaraha wuxuu gacan ka geysan doonaa horumarinta awooda cunuga si uu diiradda u saaro codka, dareenka maqalka, xawaaraha qaybintiisa iyo beddelidda.
• "dhegta weyn"
Kulankan waxaad ka ciyaari kartaa meel walba. Ku casuum cunugga inuu joojiyo, indhihiisana xiro oo dhegaysto. Muxuu maqlay dhawaaqyada? Waa maxay codadka dheeraadka ah iyo kuwa ku dhow? Raadi meel xasilan, soo jeedi dhagaysiga aamusnaanta. Maxay jebineysaa? Ma jiraan aamusnaan buuxda?
• "Waa maxay codka?"
Diyaarso warqad, foorno, koobab biyo iyo iyadoon, qalin qori. Waxaad sidoo kale isticmaali kartaa alaabta qolka: albaabka, alaabta guriga, maacuunta. Weydii cunuga inuu xiro indhahooda oo dhegaysto. Samee dhawaaqyo kala duwan: Isku duub warqad, ku dheji qalin, biyo ku shub koobka, ku fur fur albaabka, dib u habee kursiga. Caruurtu waa inay qiyaasaan waxaad samaynayso iyo waxa sheyga. Ka dibna beddel doorarka.
• "Diiwaanka dhawaaqa"
Cayaartu waxay la mid tahay tan hore, ilmuhu waa inuu bartaa dhawaaqyo kala duwan isagoo dhegeysanaya cajaladda codka: albaabka, feerka baabuurka, biyaha tuubada, albaabka albaabka, dillaacidda daahyada, codadka qaraabada, saaxiibada, jilayaasha kartoonka.
• "Dhibaatooyinka Sound"
U diyaari qalabka cayaaraha lagu ciyaaro: dambo, gambale, qalbi jimicsi, duufaan, telefoon bir ah. laba qaaddo oo alwaax ah, piano, riwaayad, qashin-qube leh qashin. U muuji ilmaha, ka dibna ka ilaali shaashadda ama ka danbeeya cadawga furan ee golaha wasiirada isla markaana dib u qaad codadka. Ka dibna beddel doorarka.
• "Habsami ah"
Qaado qoryo alwaax ah oo ku dheji jilbaha fudud. Hawsha cunugga waa in ay soo saaraan.
• "Dhageyso kabaha"
Ilmuhu wuxuu u wareegaa qolka. Markaad xoqdo gacmahaaga mar, waa inuu istaagaa oo qaataa "salka" (hal dhinac lugta, gacmaha dhinaca dhinacyada): laba suuf - sigaar "roodi" (fadhiiso, wada duub, faashad iyo jilbaha dhinacyada, gacmaha cagaha cagaha dhulka), saddex xabbo - waxay u boodaan sida faras.
• "Catch the word"
Waxaad u yeedhaa erayo kaladuwan, oo caruurtu waa inay seegaan ("ku qabtaan") erey gaar ah, tusaale ahaan, erayga "dabaysha." Ilmuhu wuxuu dhegeystaa si taxaddar leh oo gacmihiisa ku xoqaya (ama jaranjaro, boodo) haddii uu maqlo eraygan. "laba eray.
• "Ereyada la mid ah"
Diyaarso kaararka sawir leh erayo muuqaal ah, tusaale ahaan: libaax-kaynta; gabadh yar; riyaha-wata; qoryaha cawska; qaadada-bisad: boodhka maqaarka; kansarka-haraaga-rose-rose. U soo jeedi caruur si aad u soo qaadatid laba sawir, kuwaas oo muujinaya walxo kala duwan, laakiin ereyada iyaga u yeeraya.