Waalidaynta ilmo la korsanayo waa masuuliyad aad u weyn oo ah lamaanaha go'aan ka gaara tallaabadan. Xaqiiqdu waxay tahay in barbaarinta qoyska qoyska la koriyo, marka hore, waxay tilmaamaysaa xaaladaha nafsiga ah ee nafsiga ah ee ilmaha. Xaaladda marka barbaarinta qoyska korriinka ah ay ka timaaddo da'da ilmaha, dhibaatooyinka way ka yaryihiin. Laakiin marka ay yar yartahay nin da 'yar oo miyir leh, ka dibna korinta waalidku waxay u baahan yihiin inay sameeyaan dadaal badan si ay u dareemaan qoyskiisa cusub.
Go'aanka qaadashada ee ku saabsan korsashada
Sidaa daraadeed, ka hor inta aanad kor u qaadin barbaarinta, qof walba oo qoyska ah waa in uu go'aamiyo in ay dhab ahaantii doonayaan in ay aqbalaan ilmaha. Haddii uu jiro khilaaf ku saabsan qoyska korinta arrimahan - ilmuhu wuxuu dareemi doonaa xiisadda suugada. Waxbarashada qoyska korinaya waxay tusineysaa in waalidku leeyahay sifooyin gaar ah, iyo, ugu muhiimsan, sabir badan, jacayl iyo daryeel. Waa in la xasuusto in carruurta, inta badan ay ka yimaadaan dugsiyada la dhigto, sidaas darteed korriinkoodu waa ka duwan yahay waxa qoysaska la siiyo. Waalidiintu waa inay u diyaargaroobaan dhibaatooyinka niyadeed ee lagu arki karo ilmaha korinta. Ilaa iyo inta muuqaalka qoyska korriinka ah, caruurtan ayaa si dhab ah u maqan. Waxa ugu xun ee ku saabsan maskaxdooda jilicsan waa maqnaanshaha hooyada. Muddo dheer ayaa la xaqiijiyay in carruurta aan korin karin qoyska laga yaabo in ay ka dambeeyaan horumarka. Xaqiiqdu waxay tahay in carruurta ugu horumarsan, xasillooni, dareenka isku dheelitiran ay yihiin kuwa ka soo jeeda carruurnimada ku hareereysan diirimaadka mataanka. Laakiin dadka maxaabiista ah ee agoonta ah waxaas oo dhan ma laha. Sidaa daraadeed, qoyska qooyska ah, ugu horreyntii, waxaa si joogta ah lagama maarmaan u ah in lagu caddeeyo ilmaha in uu ku kalsoonaan karo waalidkiis, ku tiirsanaan iyaga. Dabcan, tani markiiba ma dhici karto. Ilmuhu waqti dheer ayuu u isticmaali karaa waalidkiisa cusub, ka ilaali, inuu la kulmo dhibaatooyin xagga maskaxda ah oo soo wajahda.
Pedagogy loogu talagalay waalidiinta korinaya
Xasuuso in dabeecadda adag ee ilmaha loo sameeyay sababtoo ah in lagu joogo agoonta. Sidaas darteed ha u xanaaqin oo ka xumaan. Xasuuso inaad tahay dad waaweyn oo koray aduunka oo dhan. Si aad u soo qaadatid cunugaas, waa lagama maarmaan in aan lagu xukumo, laakiin waa in la fahmo. Dabcan, waalidiinta waa in ay hagaan sharciyada aasaasiga ah, ee aan ka hadli doonno.
Tusaale ahaan, horaantii waxaa la aaminsan yahay in niyad-jabka waa habka ugu muhiimsan ee barbaarinta. Si kastaba ha noqotee, waxaa muddo dheer la xaqiijiyay in carruurta yar yar, gaar ahaan kuwa adag, ay ka jawaabaan habdhaqanka. Inta badan, waxay ku doodaan, iska horimaad ama iska indho-tiraan. Waxaa jira kiisaska, marka wadahadal anshaxeed, caruurtu, marka laga reebo, waxay bilaabaan inay si macquul ah u sameeyaan waalidkood oo ay ka soo horjeedaan waxa lagu sheegay akhlaaqda. Sidaa darteed macallimiin badan ayaa diidaya habkan. Laakiin tani macnaheedu maahan inaadan u baahnayn inaad la hadasho ilmaha oo aad u sharaxdid sida loola dhaqmo xaaladaha qaarkood. Kaliya waxaad u baahan tahay inaad hadasho si ilmuhu kuugu maqlo. Sidaa darteed, ugu horreyntii, waa in uu hagaa da'diisa. Tusaale ahaan, haddii ilmuhu da 'yar yahay da'da dugsiga hoose, ka dibna sheeko qurxoon, ayaa loo rogi karaa sheeko xiiso leh oo macneheedu yahay macne gaar ah oo sharaxaya sida loo dhaqmayo, iyo waxa aan sameyneynin. Haddii aad u baahan tahay inaad la hadasho dhalinyaro, markaa la hadal isaga qof weyn, oo u siman qof, marnaba ma isticmaali kartid habdhaqan edbin ah. Xaaladdan, ilmuhu ma dareemayo in uu yar yahay oo aanad ujeedo lahayn, waxaa jiri doona fursado badan oo uu kureygu u maleynayo, maxaa yeelay wuxuu dareemayaa inuu yahay qof madax bannaan.
Iyo waxa ugu dambeeyey ee aad mar walba xasuusato waa dareenkaaga. Carruurta laga helo agoonta agoonta ah way adagtahay in la adkeeyo erayada qaylinaya iyo ereyada qallafsan. Sidaa daraadeed, iskuday inaad u dhaqanto xakamaynta oo waligeedna ha ilaawin in uusan adiga kuu gaarin. Haddii ilmuhu had iyo jeer hubiyo in uu run ahaantii jecel yahay, la aamini karo oo loo arko in uu yahay qof asal ah, ugu dambayntii wuxuu baran doonaa inuu dhageysto, fahmo oo uu u arko qawaaniinta iyo talooyinkaaga.