Isgaarsiinta lala yeesho asxaabta ayaa kaalin muhiim ah ka ciyaara horumarka bulshada ee xagga horumarka bulshada. Saaxiibadaa, cunuggu wuxuu bartaa is aaminaad iyo ixtiraam isku mid ah, isgaadhsiinta ciyaalka isku midka ah - wax kasta oo waalidku baran karin.
Awood la'aanta caruurtu in ay saaxiibo sameystaan ama saaxiibtinimo la yeeshaan qof muddo dheer ah ayaa bilaabmaya horeyba xanaanada. Calaamadda ugu horeysa ee cabsida badanaa waxay tahay in caruurtu aysan u sheegin waalidkiisa wax ku saabsan caruurta kooxdooda ama ma rabaan in ay ka caroodaan. Kala hadal baraha kooxda, waxaa laga yaabaa inay xaqiijinayso walwalkaaga.
Halkee laga bilaabaa?
Haddii ilmahaagu ka yaryahay lix sano oo uu leeyahay saaxiibo ama aan la wadaagin, markaa inta badan, xirfadaha bulshadu waxa ay si bareer ah u bartaan carruurta kale. Sidaa daraadeed, si uu u barto inuu noqdo saaxiibo, isagu ma qaban karo adiga oo aan caawinaad lahayn. Oo waxaad u baahan tahay inaad halkan ka bilowdid karti u lahaanshaha caruur kale iyo inaad bilowdo wada hadal. Si taas loo sameeyo, waxaa wanaagsan in la doorto caruurta ugu caansan oo saaxiibtinimo ah ee ku jira kooxda xanaanada caruurta ama deyrta. Oo soo dhaadhac quruxsan. Sida lagula taliyay gabayada caanka ah, waa mid sahlan in la bilaabo wada sheekeysiga oo dhoola cadeynaya. Markaas waxaad dhihi kartaa: "Hello, magacaygu waa Petya, waan la cayaari karaa?"
Waqti xiliiba ilmo, xitaa xirfadaha bulsheed ee caadiga ah, way noqon karaan is-necbaan. Caadi ahaan tani waxay dhacdaa marka walaac ba'an: marka waalidku isfurayo, beddelaan dugsiga ama xanaanada, marka loo guurayo magaalo kale iyo wixii la mid ah. Inta ugu badan ee suurtagal ah, waa inaad u diyaarisaa cunuga isbedelka soo socda, ka hadlaaya waxa isaga ka dhacaya, iyo sidoo kale inuu ogaado waxa isbedelaya noloshiisa ka dib, iyo sida uu ugu baahan yahay in uu u dhaqmo kiiskan.
Mawjado kala duwan
Sidaa daraadeed, maaha arrin sida saaxiibo ilmo ah u yeelan doono. Tirada saaxiibada ah ee ilmo kasta oo baahidu ku xiran tahay sida uu u dheelo, ama si tartiib ah, socosho. Si loo horumariyo xirfadaha war-is-gaarsiinta, caruurtu waxay u baahan yihiin laba ama seddex saaxiibo oo fiican, halka ay ka baxsan tahay inay ku fiicnaadaan shirkad weyn.
Waalid waliba wuxuu rabaa in ilmihiisa uu caan ku noqdo. Waxyaabaha ugu muhiimsan isla wakhtigaas waa inaad muujisaan kalsooni iyo inaad ka tagto doorbidkaaga. Dhibaatadu waxay ka bilaabataa marka waalidiinta iyo caruurtu leeyihiin dabeecado kala duwan. Hooyo xaasid ah iyo aabe, kuwaas oo leh wiil ama gabadh xishood ah, mararka qaarkood waxay bilaabaan inay cadaadis badan saaraan carruurta. Hase yeeshee, waalidka la soo duuduubay, ee lid ku ah, waxay jecel yihiin saaxiibo badan oo ka mid ah ilmo ay jecel yihiin - waxay u muuqataa in isaga u wanaagsan yahay inuu helo mid, laakiin saaxiib sax ah.
Marar badan maahan wax wanaagsan
Way fiicantahay marka ilmuhu ku hareereysan yahay saaxiibo badan. Laakiin sida saaxiibtinimada dhabta ah, mabda'a "inta badan, ka sii wanaagsan" joojiso shaqaynta. Xitaa ilmo aad u jilicsan ayaa laga yaabaa inuu ka maqan yahay saaxiibtinimo isku dhafan oo uu dhab ahaantii u baahan yahay, taas oo lagu fahmayo oo la aqbalay sida uu yahay.
Tirada saaxiibadu way kala duwan tahay marka ilmuhu korayo, sida fikradda saaxiibtinimada isbeddelka. Carruurta dugsiga barbaarinta iyo carruurta yar yar, saaxiibada, sida caadiga ah, waxay noqdaan carruurta ugu fududaan kara, inta badan deriska ku jira dayrka. Oo markay dad badani ku qancaan shuruudahan, ka dibna su'aasha ah "Yaa yihiin saaxiibbadaa?" Ilmaha yar yar wuxuu bixiyaa liiska magacyada oo dhan.
Marxaladda xigta ee saaxiibadu way yar yartahay - carruurtu waxay bilaabaan inay doortaan, ka foogsanaantooda dhadhankiisa iyo danaha labada dhinacba. Gabdhahaani waxay kalsooni ku qabaan saaxiibadood muddo dheer. Hase yeeshe, inkastoo xiriirkaas oo kale oo xooggan, sanadaha qaangaarka ah ee saaxiibtinimada hore way burburin kartaa haddii mid ka mid ah asxaabtu ay si dhaqso ah ama dareen ahaanba u horumaraan marka loo eego kuwa kale. Tusaale ahaan, hal saaxiib ayaa bilawga gabdhaha, iyo kan kale waa mid aad u jilicsan, iyo sidoo kale jir ahaan ama dareen ahaan diyaar u ah.
Laakiin, iyada oo aan loo eegin haddii cunuggu yahay 5 ama 15 sano jir, awood la'aanta saaxiibtinimada ama saaxiibka lumiyo waa tijaabo adag isaga. Waalidiintu waa inay caawiyaan isaga si ay ula qabsadaan xaaladda adag.
Sidee waalidku u caawin karaa?
Abuuri fursado saaxiibtinimo. Wakhti wakhti weydii ilmaha haddii uu jeclaan lahaa inuu ku martiqaado saaxiibkiisa inuu booqdo ama inuu helo xaflad saaxiibadiis ama ilmo deriska ah. Ku martiqaad mid ka mid ah caruurta gurigooda, caruurtu waxay u arkaan inay si fudud u la xiriiraan, iyagoo ka hadlaya hal-hal. U raadso waxqabadka uu jecel yahay - qaybta isboortiga ama goob shaqo ee irbadaha, halkaas oo ilmuhu la kulmi karo oo lala xiriiri karo asxaabtooda.
Bar cunugaaga isgaarsiinta saxda ah. Markaad kala hadashid cunugga sida loo tixgeliyo dareenka qof kale, baro naxariis iyo caddaalad, waxaad ku dhejin kartaa xirfado bulsho oo muhiim ah oo ka dibna ka caawin doona inuu kaliya helo saaxiibo run ah, laakiin sidoo kale inuu noqdo saaxiibo wakhti dheer ah. Carruurtu waxay baran karaan naxariis sida ugu dhaqsaha badan 2-3 sano.
Kala sheekeyso cunuga saaxiibadiisa iyo noloshiisa bulshada, xitaa haddii uu horey u ahaa da'yar. Badanaa carruurta, gaar ahaan dadka waayeelka ah, way diidaan inay ka hadlaan dhibaatooyinkooda asxaabta. Laakiin, si kastaba ha ahaatee, waxay u baahan yihiin naxariis iyo caawimo. Haddii ilmahaagu ku dhawaaqo "Qofna ma jecla!", Waa inaanu kuxigin isaga oo leh asbaabo sidan oo kale ah "Waan jeclahay aabaha." ama "Waxba, waxaad heli doontaa saaxiibo cusub." - Ilmahaagu wuxuu go'aansan karaa inaadan dhibaatooyinkiisa u qaadanin si dhab ah. Taa bedelkeeda, isku day inaad u sheegto isaga wixii ku dhacay, haddii uu la murmay saaxiib saxiib ah, ama wuxuu dareemayaa fasalka "cirifka cad". Falanqee isaga sababaha suurtagalka ah ee iskahorimaadka (waxaa laga yaabaa in saaxiibka uun niyad xumo) oo isku dayo inuu helo siyaabo dib u heshiisiin ah.
Ciyaalka weyni wuxuu noqonayaa, in kalsooni darradiisa ay ka dhalatey guushii ay ku gaareen kooxdii ay uqaabilsanayd iyo aragtida carruurta kale ee ku saabsan. Haddii ilmuhu aanu lahayn saaxiibo, lama soo wicinayo ama lagu martiqaado maalmaha dhalashada, wuxuu bilaabaa inuu dareemo inuu yahay mid ka baxsan. Way adag tahay maaha oo kaliya qofka ugu yar - waalidkiis sidoo kale waxay dareemaan cayda carruurta kale, waalidkood iyo xitaa ilmahooda si ay u noqdaan "maaha sida qof kasta oo kale." Intaas waxaa sii dheer, waalidku waxay dareemaan dambiile ku saabsan waxa dhacaya. Laakiin fara-gelinta ay ku hayaan xaaladdan waa inay noqotaa mid taxadar leh. Adigu waad maskax ahaan u taageeri kartaa cunuga wuxuuna caawimaad uga heli karaa talo, laakiin dhammaadka, waa inuu xalliyaa dhibaatada naftiisa.
Tani waa muhiim!
Haddii ilmuhu uu isku dhacu la yeesho saaxiib, kugula tali hababka suurtagalka ah ee xaaladda. U ammaan cunugaaga wanaaggiisa, wanaagga iyo eedda marka uu muujiyo dabeecada.
Natalia Vishneva, waa cilmu-nafsi ku takhasusay carruurta-land.org