Xitaa ma qiyaasi karno macluumaadka nooca macluumaadka u dhaxeeya cunug yar. Tobankii sano ee ugu horreeyay noloshiisa wuxuu heystaa wax badan oo uu wax ku barto. Taabashada wax, ilmuhu wuxuu dareemayaa diirimaadka waxyaabaha iyo dhismaha; mahadnaqa urta, wuxuu go'aaminayaa waxa uu jecel yahay iyo waxa aan ka ahayn; Indhaha waxay arkaan wax kasta oo agagaarka ah. Hase yeeshee, tani kuma filna horumarinta ilmaha iyo waalid kasta wuxuu leeyahay su "aalo: sida loo horumariyo ilmahaaga? Jawaabta tan waxaa loo yaqaan macalimiinta xanaanada caruurta - waxay la macaamilaan carruurta, dhaqdhaqaaqa garashada, xitaa xitaa xannaanada carruurta.
Maxaa ku jira hawlaha garashada?
Hawlaha garashada ee xannaanada carruurta waxaa ka mid ah ujeedada, taxanaha ficillada iyo qorshaha dhaqankooda. Fasallada noocan oo kale ah ayaa loo qaybin karaa saddex qaybood:
Faahfaahin dheeraad ah
Maaddooyinka: balaastiinka, figariinada, xabadaha.
Caruurta waxaa la siiyaa ciyaaro aad u baahan tahay si aad u dhisto wax ama dhajiso. Nidaamka cayaaraha noocan oo kale ah ayuu ilmuhu ku baran karaa erayada cusub, sida lebbiska, saxanka, silyliga, prism-ka. Waad ku mahadsantihiin ciyaarahaas, caruurta waxay si fudud u baran karaan saamiga tirada, tusaale ahaan, waxaad siin kartaa ilmaha laba baabuur: waaweyn iyo yar, oo ha u dhiso mid kasta oo garaac weyn oo ku haboon. Sidoo kale waa qasab in cayaartaani ay ahaato tilmaamaha cunuga si loo soo qaato alaabta carruurtu ku ciyaarto.
Horumarinta taabashada
Kuwani waa ciyaaraha ugu fudud ee xanaanada. Waxay ka caawiyaan carruurta inay sahamiyaan shay. Xaalad aan loo baahneyn oo ah ciyaarahaas waa calaamad muujinaysa midabada, qaababka, baaxadda shayga, awood u lahaanshaha helitaanka khilaafaadka u dhaxeeya isku midka magacooda, laakiin leh guryaha kala duwan, tusaale ahaan baabuurta isku mid ah, hal cagaaran, iyo casaan kale, mid weyn iyo mid yar, hal digrii, iyo midda kale waa qaab-qaab.
Aqoonsiga sawirka guud ee adduunka
Intaa waxaa dheer, in caruurtu ay bartaan magacyada sheyga ama waxyaabaha, waxay weli u baahan yihiin inay bartaan inay fahmaan baahida sheygan ee dabiiciga ah, ujeedadooda. Tusaale ahaan, waxay ka cabaan koob, oo ka cunaan saxan, qaaddo ama fargeeto loo baahan yahay saxan, iyo koob, kaliya qaado. Carruurtu waxay bartaan waxa qalabka wax laga sameeyay: qoryo, warqad, dhar, dhoobo. Waa inay bartaan sidii ay u heli lahaayeen laba shay oo qadar ah, midab iyo ujeedo. Waxa kale oo lagama maarmaan ah in lagu baro caruurta dabiiciga, dhirta iyo xayawaanka. Koox kasta waa inay ahaato xayawaanno xayawaan ah, laakiin waxay ka fiicnaan doontaa haddii ay jiraan shaqaale horumarineed oo ka jira xanaanada, taas oo muujin doonta sida xayawaanka u eegayaan iyo waxa dhawaaqa ay sameeyaan. Intaa ka sokow xayawaanka naftooda, waa in sidoo kale loo yaqaan 'pups', si ay carruurta u fahmaan farqiga, tusaale ahaan, dogobbada ayaa ku dhashey eey, bisad u leedahay ilmo, lo'da leeyahay kubka, iyo wixii la mid ah. Tusaalaha ugu wanaagsan ee lagu barto dabeecada waa jidka, waxaad daawan kartaa shimbiraha ama caruurteeda carruurta, fiiri sida eyda iyo bisadaha u ciyaaraan. Laakiin aad u eeg, wax yar ka hor da'da yar ee ragga ah waxay u baahan yihiin in loo tababaro inay ku quudiyaan xayawaanka iyo shimbiraha hoylaawayaasha ah. Dhirta dhirta sidoo kale waxay u baahan tahay si taxadar leh oo taxadar leh. Waa lagama maarmaan in carruurta loo sheego in aan la jebin, sababtoo ah, tusaale ahaan, geedo waaweyn oo lagu beeray xannaanada ayaa koray tiro badan, sanado badan iyo geedo yar yar oo cusub ma noqon doonto mid aad u weyn, ka sokow, haddii aad jebiso laanta geedka, ka dibna wuu dhaawici doonaa.
Ha iloobin daraasada xilliyada, barayaashu waa inay carruurta u kaxeeyaan socodka oo hubi in ay sheegaan sida quruxda dabiiciga ah ay tahay marka ay dhoobo ama dhirta afuufaan marka caleemuhu noqdaan huruud iyo qadhaadh.
Carruurtu waxay sidoo kale u baahan yihiin in ay bartaan gaadiidka, marka hore waxay muujiyaan basaska iyo gawaarida kala duwan ee sawirrada, ka dibna waxaad ku socon kartaa sahaminta baabuurta iyo agagaarka ku hareeraysan wadada.
Laylisyada fahamka-hadalka
Marka lagu daro daraasadaha garashada caadiga ah, waxaa sidoo kale jira fasalo garasho iyo hadal.
Carruurtu waa inay bartaan dunidan dabiiciga ah, laakiin sidoo kale adduunka, dadka waa inay ku noolaadaan bulsho iyo inay la hadlaan dadka kale. Sidaa darteed, kaalin muhiim ah oo ku jirta xanaanada caruurta waxaa lagu qabtaa luuqado garasho. Barayaashu way ogyihiin, si ay u baraan ilmo si ay ula xiriiraan dadka, waxaa habboon in la isticmaalo habka noocaas oo ah wadahadal lala yeesho asxaabta. Si taas loo sameeyo, ilmuhu wuxuu u baahan yahay inuu kobciyo erayada, waxaad u baahan tahay inaad si joogto ah ugu celiso magacyada alaabta iyo hantidooda - sidaas darteed ilmaha si dhakhso ah ayuu u xasuusanayaa erayga cusub. Waa in aanad marnaba ku dhejin cunug loogu talagalay af-qaldan, kaliya sax. Waqtiga xiga, marka caruurtu wadahadal u sameynayaan, isagu ma doonayo in la saxo kahor inta uusan iskuulkiisa ahayn, sidaas darteed wuxuu isku dayi doonaa inuu si sax ah u hadlo.