Waalidiinta da'da yar, gaar ahaan marka ay haystaan ilmo hore, waxay ka welwelayaan arrimo badan oo kala duwan. Iyaga dhexdooda, ma aha meesha ugu dambaysa ee ay ku jirtey arrimo saameynaya horumarka maskaxeed ee carruurta hal sano ka yar. Aragtida noocan oo kale ah waa mid si cad loo qeexay - fahamka waxa cunuggu u baahan yahay inuu sameeyo, caadooyinka dabeecaddiisa ay ka jiraan marxaladaha qaarkood ee horumarinta, waxaad qaadan kartaa tallaabooyin waqtigeeda ah iyo inaad iska ilaaliso dhibaatooyinka suurtagalka ah.
Ilmaha horay u dhashay ayaa u dhaxeeya waalidiinta iyo dadka ku dhow. Laga soo bilaabo qiyaastii seddex bilood ka hor, wuxuu bilaabayaa inuu muujiyo xiisaha sii kordhaya ee adduunka ku wareegsan. Inta lagu jiro sanadka ugu horeeya ee nolosha, haddii aysan jirin baaritaan mana lahayn wax horumar ah, ilmuhu wax badan ayuu bartaa. Tusaale ahaan, wuxuu bartaa inuu madaxiisa xajiyo, gurguuro, inuu noqdo meel qumman, oo ah talaabooyinka ugu horeeya. Xaaladda maskaxeed ee ilmaha ayaa sidoo kale isbedela. Dabeecaddiisa, caadooyinka, dib u qaabeynta iyo isku xirnaanta shakhsi ahaaneed ayaa la sameeyaa. Tani waxay dhacdaa marxaladaha, bil kasta illaa bil. Waa muhiim in waalidiintu ogaadaan marxaladahaas oo ay u diyaargaroobaan dhibaatooyinka qaarkood oo ka soo baxa mid kasta.
Marxaladaha koriinka nafsiga ee carruurta ka yar hal sano
Ilmaha dhawaan dhashay wuxuu inta badan hurdada u seexdaa. Xilliga ugu dheer ee ololaha firfircoon marxaladdan waxay noqon kartaa ilaa 30 daqiiqo. Da'daan da'daas ilmuhu wuxuu awoodaa inuu falceliyo codka, iftiinka iyo xanuunka. Wuxuu horeyba u haystaa aragti gaaban oo maqal iyo muuqaal ah. Ilmuhu wuxuu si fiican u muujiyay nuugista, yowning, wax liqista iyo jawaab celin kale.
Marka da'da hal bil uu ilmuhu noqdo mid aad u firfircoon. Wakhtiga guud ee wacyigelinta wuxuu si tartiib tartiib ah u kordhiyaa saacad. Ilmuhu hore ayuu si wanaagsan u hagaajin karaa indhihiisa. Waxa uu raacayaa mawduuca, laakiin inta uusan madaxiisa gadaalin karin shayga dhaqaaqaya. Jir ahaan, wuu samayn karaa, laakiin isagu weli ma dhisayo xiriirka nafsaaniga u dhexeeya shayga iyo dhaqdhaqaaqiisa. Marxaladdan, ilmuhu wuxuu mar hore bilaabay inuu isku dayo inuu u gudbiyo dadka waaweyn shucuurtooda. Tani waxay sameysaa tan, iyadoo inta badan la adeegsanayo qaylo, qaniinyo ama taahid.
Haddii aad aragtay ilmo laba-bilood jir ah wajiga guluubka - ogow in taasi aysan ahayn shil. Markuu da 'yaryahay wuu awoodaa inuu dhoola caddeeyo. Intaa waxaa dheer, wuxuu horeyba u raaci karaa qalabka ciyaarta. Mararka qaarkood cunuggu wuxuu bilaabaa inuu madaxiisa u rogo, sida ugu dhakhsaha badan mawduuca xiisaha leh ee loo qaadayo dhinaca. Waa muddadaas in wiilkaaga ama gabadhaada ay bilaabaan in ay dhistaan wadahadaladooda ugu horeeya ee miyir-qabka ah: marka laga jawaabayo daaweyntaada, caruurtu waxay soo nooleeysaa iyo jiritaankeeda.
Ilmuhu saddex bilood ayaa si cad u cadeeyaa hooyadiis. Wuxuu si fudud u kala soocaa isagoo ka soo horjeeda dadka, wuxuu si buuxda uga jawaabi karaa racfaanka isaga. Mid ka mid ah guulaha ugu muhiimsan ee da'dani waa horumarinta xornimada. Ilmo ayaa horay u ciyaari kara alaabta lagu ciyaaro ee kor ku xusan ama eego gacmihiisa. Tani waxay muujinaysaa horumarinta rabitaan cad oo madax-bannaan, si loogu muujiyo shakhsiyadda qofka. Ilmuhu wuu qoslayaa, daawashada mawduuca, si firfircoon ayuu u beddelay madaxiisa.
Afar bilood ilmuhu wuxuu eegaa walxaha waxyaabo badan oo xiiso leh muddo dheer, oo si tartiib tartiib ah gacanta ugu haya, wuxuu helaa indhahiisa hooyadiis oo si dhow u daawanayaa, oo qoslaya. Ilma da 'da' da 'ah ayaa mar hore looga hadli karaa mudo yar oo sariirta oo kali ah inta lagu jiro mudada waking-ka. Wuxuu si xor ah u ciyaari karaa muddo dheer. Waqtiga aqoonta firfircoon ee adduunka ku wareegsan ayaa naga gaara laba saacadood.
5-bilood jir "hadalka" waxaa lagu kala duwan yahay muusig gaar ah iyo muusiko. Ilmuhu waxa uu si cad u muujinayaa dareemo kala duwan, wuxuu kala saaraa wax kasta oo la yaab leh ee codka waalidka iyo in muddo dheer baaro gacmahooda iyo waxyaabaha ku wareegsan. Horumarka ugu weyni waa in ilmuhu bilaabo inuu naftiisa u aqoonsado muraayadda. Intaa waxaa dheer, inta badan soo jeedintiisa ayaa ka dhigaysa mid dhoola cadeynaya. Ha u maleyn in tani ay tahay shil - ilmuhu si fiican ayuu u fahmaa inuu yahay muraayadda. Mustaqbalka is-baddelka oo kaliya ayaa la xoojinayaa.
Waxaad wacdaa magaca ilmo lix-bil jir ah, isla markiiba wuu ka jawaabayaa. Waxaa intaa dheer, waa xilligaas oo uu bilaabmayo inuu daabaco ma aha codadka kali ah, laakiin calaamadaha ku xiran. Kala hadal inta badan ilmaha. Waxaad la yaabi doontaa waxa xiiseynaya inuu dhagaysto waxa aad sheegtay. Haddii ilmuhu naaska jaqayo, markaa waqtiga saxda ah wuxuu cadeynayaa inuu doonayo inuu naas-nuujiyo, oo tilmaamaya. Waqtigaan, dhallaanka kalkaalinta waxaa la baraa in ay ka cabbaan koobka caruurta. "Farsamooyinka" kuwaas oo heley casiirka, biyaha iyo shaah dhalada, farsamadani waa daahsan.
Ilaa 7-8 bilood, ilmuhu wuxuu bilaabaa inuu aqoonsado walxaha shakhsi ahaaneed. Wuxuu baranayaa shukaansi shucuur leh, si toos ah u gudbinta niyadda. Waxa jira wax loo yaqaan "pseudo-words", oo ilmuhu muujiyo sida uu u arko waxa dhacaya. Ciyaartoydiisa mar hore waa kuwo miyir leh oo la xakameynayo. Kursigu ma aha oo kaliya wagihiisa, laakiin wuxuu la ciyaaraa, isdhexgalka oo wuxuu ku raaxaystaa habka. Hadda ilmuhu wuxuu kala saaraa dadka, isagoo garanaya fikradaha ah "mid gaar ah" iyo "qof kale".
Da'da 9-10 bilood ilmuhu wuxuu horeyba u fulin karaa amarrada fudud, mararka qaarkoodna waa la ogsoon yahay, marka loo baahdo, wuxuu u yeedhaa hooyadiis. Ilmo yar, ma aha dhibaato in la tuso meesha uu ilmuhu ku leeyahay sanka, indhaha, afka, qalinka, iwm. Ilmo 10 bilood ayaa si sax ah kuugu sheegi doona waxa aad waydiisanaysid, xitaa awoodi kartaan inaad fuliso amar aan caadi ahayn , ku siiyo farshanka Pope, iwm.) Tani waa cilmi nafsiga wada-xaajoodka - marxaladda hore ee habka horumarinta xirfadaha isgaarsiinta. Qofka baxaya, wuxuu ku dhawaaqi doonaa "inta", tani waa isgaarsiin. Waxaa muhiim ah in ilmuhu barto inuu hadda isgaadhsiiyo, inuu wax ka barto shuruucda iyo, haddii loo baahdo, la heshiisiin iyaga.
Horumarka maskaxeed ee cunuga wuxuu helayaa tusaalooyin qaangaar ah oo dadka waaweyn ah sanadka . Ilmuhu wuxuu si fiican u fahmaa ereyga "aan macquul aheyn". Intaa waxaa dheer, wuxuu u arkaa si ku filan hadalka hadalka ee isaga. Muddada ilmuhu waa mid aad u muhiim ah, sababtoo ah hadalkiisu wuxuu bilaabmaa inuu sameeyo. Carruurta qaarkood, horumarinta ilaa sanad ayaa si dhakhso ah u socdaa, kuwa kale - wax yar baa yar. Tani waa shakhsi ahaan waxayna ku xiran tahay arrimo badan: shuruudaha uu ilmuhu ku horumaro, dhaxalka iyo awooda dabiiciga ah.
Da'daan da'daas ilmuhu wuxuu mar hore bilaabay inuu sheego ogolaanshihiisa iyo khilaafkiisa. Wuxuu hore u fahmay waxa uu doonayo, iyo waxa uu jecel yahay. Khilaafaadka maskaxeed ee ugu horreeya ayaa bilaabmaya. Ilmuhu wuxuu isku dayaa inuu ogolaado doorashadiisa, sheyga, iyo inuu yahay mid madaxbannaan. Inkasta oo ilmaha hal sano jirka ah uusan weli dhisin xiriiro dheer oo u dhexeeya dareenka iyo ficilada. Weli wax walbaa kuma qaban karo "sharka xun." Si fudud, wuxuu isku deyayaa inuu xajiyo raaxada ugu badan ee naftiisa.