Ilmahaagu ma doonayo inuu fahmo oo barto xisaabta? Waa maxay xaqiiqda - caajisnimada, madax-bannaanida, ugaarsiga qof si loo cadeeyo ama wax horumar ah liidato? Xaaladdan, waxaa jiri kara sababo badan oo badan. Dabcan, waalidiintu waa inayan waxba u ogolaanin inay iskood isu tagaan, sidaas darteed waa inay hubaal ka bartaan sida loo helo ilmaha inuu barto xisaabta iyo inuu aqoontaas ku hoggaamiyo jihada saxda ah, ka hor intaan la daahin.
Xisaabtu waa saynis culus
Daraasadda xisaabta waa maaddo khasab ah manhajka dugsiga. Laakiin carruurta oo dhan mowduucaan uma muuqdaan kuwo la fahmi karo oo la heli karo. Sidaa darteed, ka hor inta aan ilmaha la barin xisaabta, waxaa lagama maarmaan ah in la soo saaro nidaam gaar ah oo lagu barto.
Sida caadiga ah, waa lagama maarmaan in la bilaabo barashada casharrada ka dib marka ilmuhu nasto. Xisaabta waa in lagu daraa liiska maadooyinka ugu adag oo ay marka hore barato, maadama ay mawduucani u baahan tahay qayb ka mid ah waqtiga diyaarinta iyo daraasadda.
Waxaad u baahan tahay in aad xasuusato in xisaabta barashada dhaqso - aysan macnaheedu ahayn inaad wax ku barato si dhakhso ah. Sidaa daraadeed, muhiim ma aha in ilmaha lagu soo rogo fikradda ah in uu si degdeg ah u daboolo mawduucyo kala duwan, xalliyo shuruudo badan oo qaybta oo dhan maalin kasta, waayo ma fiicnaayo haddii uusan ilmuhu fahmin micnaha. Ku dhiirigelinta cunugga inuu barto sayniska saxda ah waa lagama maarmaan iyada oo loo marayo fasallo nidaamsan iyo kuwo caadi ah, oo ah inay raacaan qorshe cad oo qeexan.
Marka hore, waxaad u baahan tahay inaad tirtirto dhammaan dhibaatooyinka fasalka ilmaha ee mawduucan. Haddii kale, dhammaan khaladaadka khaldan iyo mawduucyada khalkhalka ah ayaa dareemi doona dareenkooda imtixaanka ugu horeeya, ama xitaa madax banaan, sababtoo ah xisaabta waxay wax walba isku xiran yihiin. Weydii cunuga inuu kuu sameeyo liiska mowduucyada kuwaas oo si gaar ah ugu adag isaga.
Si loo barto xisaabtu waa lagama maarmaan, iyada oo laga bilaabo qeexitaannada xisaabta iyo shuruudaha. Taasi waxay ku qasban tahay in ilmuhu ku xusuusto qalbiga - taasi way ka fog tahay fikradda ugu fiican. Ilmuhu waa inuu fahmaa iyaga heerka ugu fudud. Kaliya marka uu si fiican u fahmi karo qeexitaannada, waa inaad waydiiso isaga inaad ku qorto qiimayaashaas erayadiisa.
Kala xaji cunugaaga tusaalooyin badan oo suurtagal ah. Dhamaanba, inta laga soo bilaabo inta uu le'eg yahay waxqabadka, natiijadu waxay ku xirnaan doontaa. Intaa waxaa dheer, ilmaha ayaa laga yaabaa inuu jecel yahay xalka dhibaatooyinka fudud iyo dhibaatooyinka fudud, haddii aad ku soo lifaaqdo kiiskan foomka ciyaarta. Marka laga soo tago xaqiiqda ah in dhaqanka uu awood u leeyahay inuu keeno farsamada automatism, sii tusaalayaal badan intii suurtagal ah iyo xitaa haddii "ardaygaagu" sameeyo qaladaad, waa inaadan ka dhicin himilada. Marka cunuggu barto inuu xalliyo dhibaatooyinka hal nooc si fiican oo degdeg ah, waxaad u gudbi kartaa mawduuca xiga. Haddii aysan ka shaqeynin, dib-u-barashada mowduuca lagu xalinayo.
Natiijada mawduuca la daboolay
Xasuuso ka hor intaadan cunugaaga helin inuu barto xisaabta, waa inaad dhab ahaantii ku ammaantaa ilmaha dadaalkiisa oo dhan ee aqoonta adag ee mawduucan. Dhiirrigelinta noocan oo kale ah ayaa ku soo kicin doonta isaga oo daraasad ku ah daraasadda xisaabta waxayna keenaysaa rabitaan ah in la caddeeyo waalidiintiisa in wax walba ay suurtogal u tahay cunugooda.
Ha ku dhicin ardayga taxadar la'aanta ah ee ku guuldareysta. Isku day inaad si fiican u fahamto maadada. Uma maleynayo ilmo, waxaad si fudud u garaacday dhammaan xuruufta si ay u bartaan mawduuc aad u adag. Sidaa daraadeed, waxaa muhiim ah in aanad isticmaalin ereyadaas sida "caajis", "dhexdhexaad" ama "gorgortan", sababtoo ah waxay si xooggan u saameeyaan maskaxda ilmaha.
U sheeg ilmahaaga sheekooyin cajiib ah oo ku saabsan xisaabta sida sayniska, taas oo ay ugu mahadcelinayso mucjisooyinka badan ee dhulka, tusaale ahaan, isticmaalka musqulaha xisaabinta xisaabta oo dhisto guryaha, abuuraan gawaarid iwm. Waa inaad tusisaa ilmaha in jaahilnimada xisaabtu ay tahay mid aan habooneyn.
Ha dalbanin wax walba hal mar, laakiin bilow aasaaska aasaasiga ah. Ilmaha, hal dhinac ama mid kale, wuxuu awoodi doonaa inuu barto inuu xalliyo tusaalooyinka iyo dhibaatooyinka, tan ugu muhiimsan, nooca xiriirka uu u yeelan doono sayniskan.
Ugu dambeyntii, ha ilaawin in tani ay tahay wiilka iyo gabadha aad jeceshahay oo keliya oo keliya sabirkaaga iyo dadaalkaagu waxay ku xirnaan doonaan wax badan oo ugu muhiimsan rabitaanka barashada iyo barashada sayniska culus oo kaliya maaha dugsiga, laakiin noloshii mustaqbalka!