Dhab ahaan, carruurtu ma u baahan yihiin xorriyad? Xorriyadda, aan xadidneyn, aan lahayn wax qaab ah, maya, looma baahna. Kuma siinayso fursad ay ku bartaan dhaqanka oo ay noqdaan Ninka - waa mid ka mid ah waraaqda caasimadda. Xorriyadda, taas oo u ogolaato iyo caawiso in ay barto caadooyinka dabeecadda dadka dhexdooda, haa, waa lagama maarmaan. Laakiin ma yihiin sharciyada loo heli karo carruurta? Faa'iidada ilmaha iyo dadka uu jecel yahay, waa lagama maarmaan in la aqoonsado xuduudaha waxa loo ogol yahay. Si tartiib ah, dabeecadahaas oo lagu cambaareeyo dadka qaangaarka ah ee dhowaan waxay noqonayaan kuwo aan la aqbali karin ilmaha, gaar ahaan haddii waalidku xakameynayo xeelad iyo si cad. Wixii jajab ah, adduun aan xudduud lahayn waa fowdo, iyo fowdo ayaa walaac leh, taasoo keenaysa dareen khatar ah. Isku dayidda in laga takhaluso dareenka walwalka, ilmaha ayaa bilaabay inuu raadiyo xuduudaha dadka waaweyni aysan u muujin. Baaritaankaan, wuxuu u muuqdaa inuu "hubiyo" waalidiinta.
18 bilood gudahood ayaa ilmuhu bilaabay inuu sameeyo dhirbaaxo badan. Maxay tani u dhacdaa? Waxaa jira sababo badan oo loo dejiyo cadaadiska dareenka. Tusaale ahaan, carruurta intooda ugu badan uma dulqaadan karaan dhaqdhaqaaqa khasabka ah iyo sugitaanka - xaaladahaas, dabiiciga ayaa kicin kara sababaha ugu yar. Intaa waxaa dheer, dhaqan dabiiciga ah waxaa sababi kara rabitaan yar oo soo jiidata dareenka dadka qaangaarka ah, faham la'aanta ah ee aan rabin oo aan la fulin karin. Sabab kasta ha noqotee, inta badan cunuga inta lagu jiro bakhti-galiyaha dhabta ah ma awoodo in uu la qabsado naftiisa. Hubi in ilmahaagu had iyo jeer aad u nasto oo aan gaajoonin, sababtoo ah dabeecadaha furfurnaanta ee da 'yar waxaa badanaa cidhiidhiya sababaha jir ahaaneed. Jadwal maalmeedka waa in lagu daraa dhaqdhaqaaqa dhaqdhaqaaqa, socodka firfircoon iyo socodka, ka caawinta "sii-daashka," si aad u demiso tamarta. Dareemida in caqligu bilaabmayo inuu fadeexado, ogaado waxa uu ilmuhu doonayo iyo sida loo caawin karo, u sharax in aysan macquul ahayn in la fahmo qof qaylinaya. Ilmaha u geey meel badbaado leh, sida sariirta, hubso in ilmaha canuggu uu waxyeello u geysan karo naftiisa. Ku dhowow caasimadda yaryar oo u sheeg in aad la cayaari karto isaga oo kaliya marka uu dego. Sidee loola tacaali karaa cunnooyinka cunnada ee ilmaha? Maxay tani u dhacdaa? Carruurtu waxay u arkaan cunnida inay tahay qalab kale. Intaa waxaa dheer, waxay jecel yihiin in ay tijaabiyaan walxaha, hubiyaan awooda ay iyaga ka sarreeyaan, maamulaan. Miiska waa in ay jirtaa xaalad halis ah. Sii qaybo yaryar oo ku dheji kuwa kaliya marka saxanka madhan yahay. Fiiro u yeelo waxa ilmuhu muujinayo xiiso badan iyo qaybaha uu u baahan yahay. Haddii cufanu bilaabmayo inuu kala firdhiyo cuntada, waa calaamad muujinaysa inuu horayba u buuxsamay.
Sidee loo xakameynayaa xiisaha ilmaha maadooyinka halista ah? Hal-sano-jiradu waxay leeyihiin heer aad u hooseeya oo is-xakameyn iyo cajiib ah, sidaas darteed way adagtahay in la yareeyo dantooda danahooda oo kaliya hal alaab ammaan ah. Si degan u tixgeliya isku dayga ilmaha in uu barto meelo badan iyo meelo badan: Dareen ahaanba aad u dareemeysid, waxay noqoneysaa mid aad u xiiso badan oo ah shey yar, taas oo keentay fal-celin rabshadeed oo qof weyn ah. Waxaa lagama maarmaan ah in aysan abuurin oo keliya xaalado ayadoo ilmuhu si ammaan ah u raadin karo aduunka, laakiin sidoo kale bar caruurta in ay jiraan waxyaabo aan ammaan ahayn. Marka ilmuhu la yimaado wax aan la taaban karin, si degan u sheeg, laakiin si nadiif ah: "Maya! Meeshaas ma joogi kartid! "- oo ka guuri meeshan. Waxaad siin kartaa ilmahaaga waayo aragnimo u leh shay khatar ah qaab khafiif ah: taabashada foornada fargeeto farta ilmaha, adigoo: "Dareem. Waa halis! "
Wiilkii yaraa wuu garaacay oo qaniinay walaalkiisii weynaa. Sideen u joojin karaa tan? Caadi ahaan, caruurtu waxay isticmaalaan habka gardarrada, marka aanay sheegi karin dareenadooda ereyada. Qaar ka mid ah waxaa laga yaabaa in loo arko in gardarrada ay sabab u tahay kacsanaanta kordhay nidaamka dareenka. Dagaalku wuxuu ka soo horjeedaa carruurta iyo cambaareynta joogtada ah ee dadka waaweyn, xayiraado badan. MAXAAD SAMAYNAYSAA? Hawsha hooyada waa in lagu dhiirrigeliyo in loola jeedo ama la qaniisto dabeecad aan la aqbali karin iyadoo la adeegsanayo jumlado fudud: "Ma qani kartid!", "Ma dagaalami karno!", "Ha samayn! Waxay i xanuujisaa! "Waa in aan jir ahaan u joojino ilmaha, gacanta ku haynta gacanta qofka kale. Waa muhiim in la yiraahdo: "Waxaan fahamsanahay in hadda aad xanaaqsan tahay, laakiin ma aqbali karo in aad dembi kale ku disho." Qalbigga gardarrada ayaa ah dareenka - xanaaq, caro. Isku-xirka ilmaha, ha joojin dareenka, ha dhihin: "Jooji xanaaq!" - tani waa ka baxsan tahay xoogga ilmaha; si cad oo cad u mamnuucaya ficillada kaliya ee gardarada ah. Uma garaaci kartid cunuga si wax looga qabto, si uu naftiisa u dareemo sida uu u xanuunsanayo: "xumaantu waxay keentaa sharka." Bedelkeed, dandari "allabariga". Xaaladdan ayaa ah in xuddunku ogaado in dabeecadda noocaas ahi ay dhaawacdo, iyo "khalkhal" baahida loo qabo. Ii sheeg sida loo xalliyo khilaafka. Waxaa muhiim ah in la kala saaro dabeecada xanaaqa ah ee caruurtu ka socdaan ciyaaraha xiriirka, caymiska caruurnimada, taas oo carruurta iyo riixaya, oo ay qabsanayaan, oo ay isku leexiyaan. Dhexdhexaadintu waa kaliya haddii mid ka mid ah carruurtu wax ka waydiiyaan arrintan ama aad aragto in mid ka mid ah carruurtu ay dhaawacmeen.
Marka caruurtu ay u xun tahay, fadeexado ama u diyaariso dhirbaaxada meel dadweyne ah, waa lagama maarmaan:
- qaylo;
- u tag ilmaha iyo u gudan dalabkiisa;
- in laga cabsado dareenka qallafsan ee caruurta;
- isbarbardhig cunugga carruurta kale ee "marnaba samayn wax sidaas oo kale ah";
U sheeg carruurta waalidka leh "Dhammaantood waa la daawaday !!!" - joogitaanka daawadayaal badanaa waxay sii xumeeyeen dabeecad xun.
Waxaad awoodi kartaa, mararka qaarkood waxaad u baahan tahay:
- in aad qaadato ama ka qaadato ilmaha goobta;
- u fiirso dareenka;
- Ku amrinta ilmaha marka uu si fiican u dhaqmo waa wax dhiirigelin leh;
- waxay falcelin ku sameeyaan dabeecadda xun xun ee "maya" iyo wajiga culus.
Xitaa haddii ilmuhu aanu fahmin ereyada, wajigaaga ayaa ku siin doona dhammaan macluumaadka. Isla mar ahaantaana carruurta qaarkood erayga "macquul" waa roog ah dibi. Waxay, xataa haddii ay aad u yaryihiin, waa weedho ku habboon "haddaba uma baahnid, sababtoo ah ...". Waa in la sharxaa - iyada oo aan la ogeysiin muddo dheer (ilmaha yar, ereyada yar) oo kaliya marka ilmuhu dego, inaadan ku qanacsanayn dabeecadda ilmaha iyo sida aad u dhaqmayso; raadso hababkaaga u gaarka ah ee edbinta, adoo tixgelinaya shakhsiyaadka, labadaba waxaadna u dhaqmeysaa sida gaduudka casaanka.