Qoysaska aan dhammeystirnayn waxay la kulmaan dhibaatooyin badan. Asal ahaan, kuwani waa dhibaatooyin maadi ah, maaddaama halkii labadaba waalidiinta qoysku ku qasbanaanayaan inay siiyaan hooyada oo keliya. Carruurtu waxay si gaar ah ugu nugul yihiin faraqa u dhexeeya hantida qoyska ka hor iyo ka dib furitaanka, waana ay ku adagtahay in ay la kulmaan dhibaatadan, marka la eego sida carruurta kale ee qoysaska dhamaystiran ay uga fiicanyihiin iyaga. Tani waxay saameeyn xun ku yeelanaysaa maskaxda ilmaha, taas oo keenaysa dareen maskaxeed iyo liidasho.
Dhakhaatiirta carruurta ayaa muddo dheer ogaaday in carruurta soo korsaday qoysaska hal waalid ay badanaa ku jiran yihiin cudurro ba'an iyo kuwo dabadheeraad ah. Ugu horreyntii, tani waxay sabab u tahay xaqiiqda ah in hooyada ay ku khasban tahay in ay si adag u shaqeyso, iyada oo ay daryeesho xaaladda dhaqaale ee qoyska, iyada oo dhinaceeda iska dhigeysa daryeelka caafimaadka ee carruurta. Tirakoobku wuxuu muujinayaa in uu ka mid yahay kuwa ku soo koray qoys aan dhammeystirneyn oo ay inta badan tahay ballanqaadka caadooyinka xun, iyo sidoo kale suuragalnimada sare ee dhimashada rabshadaha. Tani waxay sabab u tahay koritaanka waalid la'aan. Ka dib furiinka, caruurtu waxay waalidkood ka abuuraan caro miyir la'aan ah, waxay bilaabaan inay is-eedeeyaan markay is-furaan, waxay dareemaan kalsooni iyo walaac. Dhamaan tan, dabcan, waxay keenaysaa hoos u dhaca waxqabadka dugsiga, dhibaatooyinka isgaarsiinta lala yeesho asxaabta. Marka aynu aragno dhibaatooyinka badan ee carruurta ee qoysaska kelidood ah, dabcan, waxay u baahan yihiin waxbarasho maskaxeed leh.
Waxbarashada nafsaaniga ah ee carruurta ku jirta qoys aan dhammeystirnayn waa inay noqotaa inay hubiso in ilmo qoysaskani aanu dareemeynin oo aan cidlo aheyn. Carruurtu had iyo jeer waxay aad u jecel yihiin jacayl iyo jacayl. Iyo waalid kelidiis ah oo carruurta korinaya waa in ay had iyo jeer xusuusiyaan tan. Ma jirto hadiyado ayaa beddeli doona isgaadhsiinta ilmaha ee hooyada, xannaaneynteeda iyo fahamkooda. Waxbarashada cilmi nafsiga ee carruurta ku jirta qoys aan dhammeystirnayn ayaa sidoo kale bixiya kala duwanaanta waxbarashada ee carruurta jinsiyadaha kala duwan. Marka, tusaale ahaan, wiil, ka tagay furiinka kadib hooyadiis, waa in aaney dareemin in ay xaddidan tahay xayiraadeeda, haddii kale nin ayaa ka kori doona isaga oo aan awoodin inuu sameeyo go'aano madaxbannaan oo ku tiirsan haweenka. Gabadh ka tagta iyada oo aan lahayn aabaheed waa inaysan ku eedayn aabbaheed furiinka, haddii kale waxay ka shakisan tahay ragga oo dhan nolosheeda mustaqbalka. Waxbarashada maskaxda ee saxda ah ee carruurta ku jirta qoys aan dhamaystirneyn ayaa badanaaba wax u dhimaya dabeecadda awooda ee waalidka. Waaliddani waxay tixgelinaysaa waxbarashada saxda ah si ay u noqoto xukun adag oo ku saabsan dabeecadda ilmihiisa.
Cunuga ayaa koraaya cabsi, dullen, kadibna wuxuu inta badan ku leeyahay dhibaatooyin maskaxeed oo lala galo caruurta kale ee beerta ama dugsiga. Waxbarashada maskaxda ee saxda ah ee carruurta aan dhameystirneyn ayaa sidoo kale waxyeello u geysta hab kale oo waalidnimo ah - taxaddar la'aanta waalidiinta iyo koontaroolidda carruurta. Waalidku wax kasta wuu iskaga tagaa, oo haddii caruurtu noqdaan kuwo aan la koontaroolin, marwalba waxay u arkaan inay cudurdaar u yihiin naftooda. Waxbarashada nafsiga ah ee carruurta aan dhameystirneyn waa in aysan u oggolaan in la sameeyo dhismaha dabiiciga ah ee ilmaha yar ee ku yimid maqnaanshaha mid ka mid ah waalidiinta. Ugu horeyntii, cunuga waa in lagu ixtiraamo qofkaas. Hooyo, korinta carruurta, ugu horreyntii waa in ay helaan awoodda carruurta iyada oo loo marayo tusaale ahaan habdhaqankeeda iyo qaab nololeedkooda. Tilmaamaha maskaxda ilmaha ayaa ah in uu si qoto-dheer u muujiyo wanaagga iyo xumaanta, mar walbana wuxuu ku-tiirsanaanayaa inuu raaco tusaalooyinka dabeecadda, ee ma aha waxbarista akhlaaqda. Taasi waa sababta marka waxbarashada maskaxeed ee carruurta ku jirta qoys aan dhammeystirneyn ay tahay mid si joogto ah u ilaalineysa hooyada (aabaha) dabeecadooda iyo falalkooda. Hooyo, si ay u helaan awoodda carruurta, waa inay had iyo jeer ixtiraamaan dadka ku hareereysan oo ixtiraamaya waalidiintooda.
Waa inay diyaar u ahaataa inay had iyo jeer yimaadaan gargaarka dadka ku dhow ee u baahan caawimo. Waxbarashada nafsiga ah ee carruurta aan dhameystirneyn ayaa sidoo kale tilmaamaya in carruurtu ay had iyo jeer ixtiraamaan kuwa diyaar u ah inay dhagaystaan markasta, si ay u fahmaan una yimaadaan badbaadinta. Sidaa daraadeed, waxbarashada maskaxda ee carruurta ee qoys aan dhammeystirneyn waa in la siiyaa muhiima muhiim ah. Kaliya sidan oo kale, marka laga maqnaado mid ka mid ah waalidiinta, carruurtu waxay helayaan waxbarasho buuxa oo ay noqdaan kuwo qaangaar ah, qurux badan oo dhan.