Sida laga soo xigtay tirakoobyada, tusaale ahaan, Maraykanka iyo Kanada, 2 milyan oo carruur ah ayaa sannad walba ku dhibaateeya garaacista waalidkood. Intaa waxaa dheer, 1/3 dhammaan kiisaska rabshadaha jir ahaaneed, carruurta waa la googooyey. Sanad walba qiyaasta kumanaan carruur ah ayaa u dhimata gacmaha waalidkood.
Astaamaha waalidiinta muujiya naxariis
Haddaba waa maxay waalidku carqaladeeya carruurtooda? Caadi ahaan kuwani waa dad ku jira xaalad walaac leh ama ay la kulmaan burburkii qorshayaashoodii hore ee aasaasay. Dhibaatooyinka caadiga ah ee caadiga ah ee waalidkani sida caadiga ah waa niyad jabka, dareenka laf-dhabarka, khilaafka guurka, shaqa la'aanta, ku-takrifalka walxaha nafsaaniga ah, furiin, lammaanaha qoyska, sakhradda, iyo walaac ku saabsan la'aanta lacag.
Waalidiinta intooda badani waxay xaqiiqsadeen inaysan si haboon ula dhaqmin caruurtooda, laakiin ma joojin karaan naftooda. Waalidiinta kale ee si joogta ah u xad gudbaya carruurtooda, si nadiif ah iyaga uga neceb ama u neceb yihiin iyaga. Maqaarka carruurta ee wasakhda ah, oohinta oohinta, baahida carruurtoodu waa mid aan loo adkaysan karin waalidiintaas. Hooyo si xun ula dhaqmeysa cunugeeda, waxay aaminsan tahay in ilmaheeda ay ujeeddo ujeeddo u tahay, wax walba oo "wax xun". Badanaa waalidiinta qaba xanuunka dhimirka ee maskaxda ayaa ku riyoonaya in ilmaha isla markiiba dhalashadooda ka dib ay ku farxaan. Marka ilmuhu bilaabo inuu niyadjabiyo iyaga, sida dareen-dilka sida soo socota.
Cadaadiska waalidku waa ficil ama ujeeddo, miyir-beel ama miyir-beel. Cadaadiska waalidnimada, sida laga soo xigtay daraasadaha, wuxuu ka dhacaa 45% qoysaska. Si kastaba ha noqotee, haddii aan tixgelinno khataraha, kalluunka, cabsigelinta iyo isdifaacida, ku dhowaad ilmo kasta waxaa la soo bandhigaa ugu yaraan marxaladaha rabshadaha waalidka.
Sababaha ugu muhiimsan ee ku qanacsanaanta carruurtooda - ku qanacsaneyn waxbarashadooda - 59%. Waxay ku ammaanaan caruurtooda si habboon shaqada guriga - 25% waalidiinta, oo la garaaco oo la garaaco si xun - 35%. In ka badan seddex meelood oo ka mid ah waalidiinta oo dhan su'aasha ah: "Maxaad u maleyneysaa ilmahaagu?" Carruurtoodu waxay sifooyinkaas u yihiin: "xun", "aan guuleysan", "jilicsan", "sababa badan", iwm. Su'aal: "Maxaad sidaas u tihiin kala hadasho ilmahaaga? "- waalidiinta ayaa ku jawaabay:" Waxaan u keeneynaa sidan oo kale. Waa inuu ogaadaa cilladiisa. U ogolow inuu ku dadaalo inuu ku sii fiicnaado. "
Xad-gudubka rabshadaha
Dhab ahaantii dhammaan xaaladaha xad-gudubka caruurta waa meel aad u xun oo rabshad ah oo ka soo jeeda jiil kale. Qiyaas ahaan saddex-meelood meel dhammaan waalidiinta kuwaas oo si xun loola dhaqmey caruurnimada hore, waxay si xun u tixraacaan carruurtooda marka dambe. Saddex meelood oo ka mid ah waalidiinta oo dhan ma muujiyaan naxariis darro xagga carruurtooda nolol maalmeedkooda. Si kastaba ha ahaatee, waxay mararka qaarkood u dhaqmaan si naxariis leh, iyagoo ku jira xaalad walaac leh. Waalidiinta noocan ah weligood ma aysan baran sida loo jeclaado carruurta, sida loo baro iyo sida loola xiriiro iyaga. Carruurta intiisa badani ay kufsadeen daaweyn aan naxariis laheyn oo ay waalidkood ku nool yihiin noloshooda qaangaarka ah waxay bilaabaan inay muujiyaan naxariis darri caruurtooda.
Sababaha iyo sababaha naxariis darida waalidka
Sababta ugu weyn ee waaliddiinta waalidkood carruurtooda - rabitaanka "wax baraya" (50%), aargoosiga xaqiiqda ah in ilmuhu aanu ka fileynin filashooyinka, wax waydiisanayaan, si joogto ah u baahan yahay (30%). 10% kiisaska carqaladaynta caruurta waa dhamaad iskeed - in lagu qayliyo qaylada, si ay u garaacaan sababtoo ah garaacista.
Sababaha ugu caansan ee nacaybka qoyska waa:
1. Dabeecadaha barbaarinta. Qalabka iyo carbinta sanado badan ayaa loo tixgeliyaa qalabka waxbarashada ugu fiican (iyo kan kaliya). Iyo ma aha oo kaliya qoysaska, laakiin sidoo kale dugsiyada. Waxaan xasuustaa marxaladdii hore ee caanka ahayd: "Waxaa jira kaluumado badan - nacas yar".
2. Dhaqan casri ah oo naxariis darro ah. Isbedelada dhaqaale-bulshadeed ee isbeddelka ah ee bulshada, dib-u-qiimeynta degdegga ah ee qiimaha waxay horseedi kartaa xaqiiqda ah in waalidku ay inta badan isku arkaan xaalad walaac. Isla mar ahaantaana, waxay la kulmaan nacayb ah nacayb ah oo ku wajahan kuwa daciifka ah iyo difaacid-ilmaha. "Feejignaanta fekerka" ayaa sidoo kale inta badan ku dhacda carruurta, marar badan carruurta iyo dugsiyada da'da yar, oo aan fahmin sababta ay waalidku uga xanaaqsan yihiin.
3. Heerarka hoose ee dhaqanka sharciga iyo bulshada ee bulshada casriga ah. Ilmaha halkan, sida qaanuunku, wuxuu u dhaqmaa sida mawduuca, laakiin sheyga saameynaya. Taasina waa sababta waalidiinta qaarkood ay u gaareen bartilmaameedkooda waxbarasho iyada oo aan naxariis lahayn, oo aan ahayn habab kale.
Kahortaga naxariis darrada carruurta
Maanta, ururo badan oo kala duwan ayaa loo sameeyay si loo ogaado carruurta la garaacay ama laga xanibay waalidkood. Si kastaba ha noqotee, xitaa sharciyeynta "daryeel" ee carruurta ka soo jeeda daaweyn aan naxariis lahayn badiyaa keenin natiijooyinka la rabay. Maxkamaddu waxay awood u leedahay inay go'aamiso haddii ay mas'uul ka noqoto ilmaha, ama waalidku naftooda ogolaanaya inay dhigaan agoonta. Mararka qaar daryeelidda ilmo dhigta agoonta ayaa aad uga fiican guriga. Si kastaba ha noqotee, waxay u badan tahay in daryeelku sidan u sii dhaawici doono ilmaha. Xaaladaha qaarkood, ilmuhu wuxuu guriga la joogaa waalidka, laakiin kuwa, sida waafaqsan barnaamijka waxtarka leh, waxay baraan awoodda ay u leeyihiin inay carruurtooda daryeeshaan, la qabsadaan diiqada. Waxay fiicnaan lahayd haddii xirfadahaan la baro dadka waaweyn ee weli ku jira dugsiga sare.
Khabiiradu waxay ku talinayaan in waalidiinta la isku dayay in ay ku dhuftaan ilmaha oohin leh kuwan soo socda:
- Si degdeg ah uga bax qolka oo wac saaxiib;
- Sameeya muyuusiga muusiga ah;
- Isku-deji, 10 daqiiqo oo qoto dheer leh, ka dib markaad joojiso 10 kale oo dheeri ah;
- Gal qol kale oo jimicsi samee;
- Qaado qabow qabow;
- Fadhiiso, indhahana xir, kana feker inaad ku jirto meel aad u fiican.
- Haddii uusan mid ka mid ah istaraatiijiyadu ku caawiyaan, weydii xirfadlayaasha inay ku caawiyaan.