Samee xisaabta cunugga adigoo isticmaalaya farsamada Peterson

Xisaabtu maaha wax loogu yeedho boqoradda sayniska. Waa ciddeeda, iyada oo leh qaylo-dhidid nacayb ah iyo logarithms-brain breaking, baraa falanqaynta, waa iyada oo horumarinaya fikirka - oo, sidaas darteed, saldhig u ah nolosha guulo dheeraad ah. Sababtoo ah aqoonyahannu waa qof buuxa aqoonta. Falanqeeyaha ayaa ah mid ka mid ah aqoonta sida loo soo saaro culeyskiisa aqoonta loo baahan yahay, si sax ah loo adeegsado, ka dibna, iyada oo ku saleysan laba qof oo loo yaqaan, mid yar oo la yaqaan iyo labo doorsoomayaal, hab macquul ah si loo xisaabiyo aan la aqoon. Iyo inaad noqoto, tusaale ahaan, aasaasaha Microsoft. Waa hagaag, ama kaliya abaalmarinta Nobel. Taasi waa sababta kooxihii hore ee horumarinta ay hadda u caan baxeen , muhiimadda ugu weyn ee ay ka tahay casharrada horumarka macquulka ah. Mid ka mid ah hababka ugu caansan maanta waa barnaamijka Lyudmila Georgievna Peterson. Guusha nidaamkan waxaa lagu darayaa xaqiiqda ah in dugsiyo badan oo "horumarsan" xisaabta lagu baranayo si sax ah "sida laga soo xigtay Peterson", sidaa daraadeed, ciriiri ka hor intaadan sameynin barnaamijyo isku mid ah, way sahlanaanaysaa inaad barato dugsiga. Laakiin waxa ugu muhiimsani maahan. Faa'iidooyinka ugu muhiimsan ee nidaamkan waa labo: xoogga saarista macquulnimada iyo mabda'a "keega." Ka dib, ka dib, ciyaaraha xisaabta cunugga adoo isticmaalaya habka Peterson waa sahlan.

Calaamad "faa'iido leh"
Xusuuso sida aad aaday dugsiga? Fasalka koowaad waxaa jiray isku darka iyo kalagoynta, qeybta labaad ee isku dhufashada iyo iskudhufka, saddexaadna waxaa jirey jajabyo, iyo afraadkii maadada xisaabta ee mawduucaan, guud ahaan, waxay u jeesteen kaynta mugdi ah, oo adiguna, xoqin: "Maxaan u xallin karaa isleegyada haddii Waxaan rabaa in aan noqdo darawal tareen ah? "- khiyaamo fasaxa" guriga "oo loogu talagalay arday fiican. Miyaad ogtahay sababta matalaadda si lama filaan ah u noqotay mid aad u adag? Ma jiro wax dabiici ah: Manhajka dhaqameedka waxaa lagu dhisay "xariiq." Maanta waxan baranaynaa, berrito waxaan u gudubnaa qaybta soo socota, maalinta ku xigta - mid kale, adna, ka dib markii aad ku jirtay fasalka labaad, iyo guga oo dhan ku qaatay gabadha quruxda badan Ivanov ee saddexaad, fasalka wuxuu ogaaday inaadan waxba ka fahmin xisaabta.
Aqoonta aqoonta waxay ahayd mid si qotodheer ah u daalay. In nidaamka Lyudmila Peterson wax walboo sidaas ma aha.

Aqoonta halkan waxaa lagu bixiyaa mabda'a "cake puff." Saddex, afar, shan, iyo sidoo kale darajada koowaad, labaad, iyo sadexaad, cunuga wuu helayaa, waxaad dhihi kartaa aqoon isku mid ah. iyo qoto dheerta ah ee dhexgalka ee mawduuca. Sidaa darteed, haddii ilmuhu aanu aqoonin muddada afarta sanno, sida ay tahay in la dhiso seddex xabo oo cagaaran ah iyo mid casaan ah, wuxuu ku soo laabanayaa shantii sano ee la soo dhaafay, inkastoo ay lagama maarmaan tahay in la qiyaaso saar soo socda kuwan soo socda: laba buluug - laba casaan mid huruud ah. Laakiin ilmuhu si lama filaan ah ka warqaba in wax walba oo kaliya! soo noqnoqdaan oo ay ku soo celiyaan "laxanka" ilaa xabadaha aan uga joojin! Hooyaday ayaa ka tagaysa qalbigeyga: "Dhammaan, ilmahaygu waa xariifsan yahay, waxaan qiyaasayaa koontooyinka!" "Habka Peterson wuxuu siinayaa ilma kasta fursad uu wax waliba u dhajiyo isaga oo in muddo ah, ka dibna ku bilaabo wareeg cusub oo horumar ah" Natalia Tsarkova qaybta aqoonta ugu sareysa. Natalia Vladimirovna waxay ka shaqeyneysay dugsiga hoose ee Peterson sannado badan waxayna tiri in tani ay tahay nidaamkii ugu fiicnaa ee ay waligeed la qabatay.
"Barnaamijkan waxaan soo jiidanayaa si buuxda uga qayb qaadashada carruurta geedi socodka waxbarashada. Bilowga casharka waxaan samaynaa hawsha, dhammaadka - waxaan kufaraxnaa haddii aan gaarnay natiijadii la rabay. Mar labaad, waxaan ubaahanahay natiijooyinka maaha iyaga aawadood, laakiin inaan ku dabaqno noloshooda, "ayuu raaciyay Natalia Tsarkova, dhab ahaan, ka feker waxa xirfadaha uu ilmuhu barto ugu dhaqsaha badan? xumbo xanjo ah, isaga qudhiisa ayaa wax ka baranaya "si la mid ah Dimka ka soo galo saddexaad." Oo wuxuu isku dayaa inuu maro isku laabo, oo marar badan ayuu cagihiisii ​​ku dhuftay, wuuna cadhooday, laakiinse ma uu joojin. Waa maxay sababta? Sababtoo ah maaha hooyo - isaga! Taasi waa marka koofiyaddu ay tahay inay awooddo inay tiriso - wuxuu bilaabi doonaa tirinta. Waxa ugu muhiimsan waa in la abuuro dhiirrigelinta lagama maarmaanka ah.

Wax walba waa macquul
Mar labaad, waxaan xusuustaa dugsigayaga iyo casharrada xisaabta. Maxaad inta badan ku sameysay iyaga? Taasi waa sax, waxayna u maleeyeen. Maxaad kaloo ku sameyn kartaa xisaabta? Laba seddax, sedex iyo laba - taas oo ah jaangooyaha dugsiga hoose. La cayaar xisaabta carruurta marka loo eego farsamada Peterson, tani waxay gacan ka geysaneysaa inay si dhakhso ah u bartaan aqoonta aasaasiga ah ee sayniska.
Maya, koontada ayaa lagu baranayaa carruurta, laakiin xisaabta halkan waa mid ka mid ah hawlaha badan. Habka Peterson wuxuu kudhacay baahiyaha dhabta ah ee qofka dhabta ah. Baahiyayaashu waa inay fahmaan nuxurka waxyaabaha iyo awoodaan inay sameeyaan go'aamada saxda ah. Sidee, tusaale ahaan, carruurta dhigata dugsiyada barbaarintu waxay bartaan xisaabta isku midka ah? Fikradaha kooban ee wadarta iyo sinaanta looma hayo iyaga. Waxay, dabcan, waxay baran karaan dhammaan tusaalooyinka iskudarka iyo kala goynta darsin. Waalidiinta jilicsan ee loo yaqaan "Flies-zokotuhi" waxay baraan carruurta leh miisaska isku dhufushka. Hada, carruurta, waxaad kori doontaa oo aad sameysaa hooyada iyo waalidiinta barayaasha Bradys - ha u dhibtoodaan! Laakiin si loo ogaado in tani ay tahay "3 + 2 = 5" way ku adag tahay caruurta. Dugsiyadii hore, oo wax ka qabta nidaamka Peterson, marwalba waxay leeyihiin tiro balaadhan oo ku yaal indhahooda - halkan waxaa loo yaqaannaa qulqulka tirooyinka. Saddex, ku hadal, iyo laba? Kursiga ayaa farta ku ridaya lambarka saddexaad wuxuuna sameeyaa laba talaabo oo hore. Hore - sababtoo ah waxaa jira plus. Haddiise ay jirtey in laga yareeyo, waa uu soo laaban lahaa. Halkee farta ku jirtay? Lambarka shanaad. Marka sedexda iyo laba waxay noqon doonaan shan! Halkan adiga iyo jawaabta.

Carruurtu waxay si farxad leh u xoojiyaan qeybta si sahlan u xisaabtamaan koontada gudahood. Guud ahaan, ardayda dugsiga horay waxay u arkaan fasalada Peterson inay ciyaaraan. Tani waxay fududeyneysaa buugta qoraallada midabada leh, shaqooyinkana waa kuwo xiiso leh oo kala duwan. "Farsamada Peterson ayaa i soo jiitay waxa run ahaantii horumaraya. Dhamaadkii dugsiga hoose, carruurtu waxay ku hawlan yihiin, waxay ku guulaysteen "asxaabtooda" ee sannad iyo badh, "- ayuu yiri Tsarkova. Haa, dad badan oo "smarters" waa dad caqli badan oo caqli badan leh, si macquul ah, waalidiinta saboolka ah waxay casharadooda ku sameeyaan caruurtooda ilaa subaxnimadii subaxnimo, laakiin sababta ay u barato caruurta way adag tahay, hadday suurtagal tahay, haddii ay macquul tahay, haddii casharada Peterson ay indhaha ku gubaan haddii ay dhab ahaantii danaynayaan "Haddii ay leeyihiin natiijooyin ah in macallin kasta uu ku faani karo?"

Isku dhejinta "cubic"
Buug yar oo ah hawlaha Peterson ee buug walba ayaa laga heli karaa iyo gaari yar. Laakiin lagama maarmaan maaha in la xakameeyo buugta buugta. Isku day inaad ku ciyaarto "Peterson" adiga oo canuggaaga naftaada!
Ku dhaji dhaamaha dhulka: laba cas, labeen jaalle ah, laba cas oo laba jaale ahna way waydiisanayaan in caruurtu sii wadaan safka. Marka hore, canugga wuxuu ku dhejin karaa, tusaale, cube cagaaran. U sharax cantoobada: "Maya, fiiri, safka ayaa isbedelay. Ilmuhu wuxuu si dhaqso ah ugu soo noqnoqon doonaa bilowga. "Ilmuhu wuxuu si dhakhso ah u ogaanayaa waxa asaasiga ah ee ciyaarta iyo, ka dib markii uu soo saaro laba jaale hurdi ka dib labo casaan, waxay u badan tahay inuu soo bandhigo ciyaaro dheeraad ah. adiga. Oo waxaa laga yaabaa inaad si fiican u qaldo si aad u aragto maqaarkaaga wejigaaga: "Waxaan u maleynayay sida noocan oo kale ah oo murugo leh oo aan hooyaday maleynin!"

Hawlaha kale ee Peterson ayaa lagu ciyaari karaa sida "Gallows" ama "Baldu". Qaado warqad iyo ku dheji kubad weyn oo casaan. Ilmahaaga mar hore waa ogyahay in shayga uu noqon karo mid weyn ama mid yar, casaan ama cagaaran, kubad ama cube. U soo jeedi, ka dib kubad casaan ballaaran, si aad u sawirtid shay ka duwan oo ka mid ah kaliya hal sifo. Aynu sheegno ilmaha inuu sawirayo kubad casaan yar. Tallaabada xigta adigaa iska leh - waxaad ku dhejisaa kubad yar oo buluug ah. Kadibna qalimaanku mar kale ayuu cunugu ku dhajiyaa, xagasha hoose ee buluug yar oo ku yaal xaashida. Waxaad u baran kartaa infinity.
Hawsha xigta waxay ka caawisaa carruurta inay diyaariyaan xalka sinnaan la'aanta. Ku sawir sanduuqa labo sanduuq. Hal meel ayaa shan xiddigood ah, midka kale - afar.

Weydii cunuga:
- Xagee xiddiguhu ka badan yihiin? Laga yaabe, jeexjeexka ayaa soo jeedin doona in lagu tiriyo astaamaha.
- Waxaad samayn kartaa wax badan oo sahlan, - waad qososhahay, - aynu kudhigno astaamaha laba-labo. Ku xidid xiddig hal sanduuq si ay uga gudbaan xiddig kale. Dhamaan calaamadaha labiska? Maya? Mid ka mid ah sanduuq ayaa ahaa xiddig aan laheyn labo qof? Sidaa awgeed, waxaa jira qaar badan oo ka mid ah. Marka la eego macnaha sayniska tan waxaa loo yaqaannaa sameynta waraaq hal-hal ah. Iyo hab u eg ilmaha - in la dhiso laba-labo. Carruurtu aad ayay u jecel yihiin hawshan. Dabcan, Habka Peterson ma aha argagixiso dhammaan "xisaabyahanka". Dhinaca kale, waqti ka bacdi waxa lagu bedeli doonaa waxyaabo badan oo faa'iido leh: hal shay waa hubaal: Ilmuhu marwalba wuxuu ubaahan yahay awoodda inuu u fakaro si macquul ah - awoodda uu helitaanka xisaabta.