Sidee loo baraa ilmo inuu naftiisa u istaago?

Sidee loo baraa ilmo inuu naftiisa u istaago? Dhibaatooyinka su'aashan iyo welwelka waalidiinta oo dhan, si kastaba ha ahaatee, Aabe, ugu yaraan, in ka badan. Mid ayaa sheegi kara in ay ka cadhaysiinayaan wiilashooda, aabbayaashu, sida ilmanimada, ma difaaci karaan naftooda, iyo sidoo kale qaangaadhnimada. Dabcan, qof kastaa wuxuu rabaa in carruurtu aanay ku celin qaladaadka qaangaarka oo ay ku farxi lahaayeen.

Sidee loo baraa ilmo inuu naftiisa u istaago? Dhammaan carruurta ma guulaysan in ay bartaan fasallo is-difaac ah. Xaalado badan, caruurtu way ka sii adag yihiin, sababtoo ah kama gudbi karaan baqdinta waxayna leeyihiin cabsi, taas oo keeni karta niyad jabka aabbaha. Sidaa daraadeed, waxay isku dayaan in ay ka yareeyaan waxoogaa ku saabsan dembiilayaashooda, waxay qariyaan shucuurtooda, mana aaminaan waalidkood. Dhibaatooyinka ayaa xitaa ka weyn, tan iyo markii ay waayeen taageerada dadka waaweyn, caruurtu waxay dareemayaan difaac dhan. Inkasta oo uu ilmuhu weli ka dhalanayo dhalashada, markaa cabsida adduunka ayaa had iyo jeer noqon doonta. Waxaa jira xaalado marka carruurtu la siiyo xanaanada si ay u dhiiranaadaan, laakiin mararka qaarkood waxay noqdaan kuwo kale. Halkaasna wuu ka xumaan karaa oo wuu joojiyaa inuu la xiriiro carruurta kale. Waxaa loo isticmaali jiray ugu yaraan inuu ka baxo deyrka, laakiin hadda lama jiidi karo jidka.

Waxaa jira xad dhaaf kale. Waxaa jira carruur kuwaas oo caadeystey in ay ku cadaadiyaan kuwa xadgudubka gariirka leh, aad bay u adag tahay in aad naftaada ku aragto oo aad la socotid. Waxaa loogu yeeraa hooligans, ka dibna inta badan caruurtan ka saaraan xanaanada. Iyo xaaladaha waalidiinta ay ku qanciyaan hoggaamiyeyaasha xanaanada caruurta inay cafiyaan cunugooda, foomam fara badan oo ku saabsan cunuggan. Isaga oo aan hadda doonaynin inuu noqdo saaxiibo oo xitaa ka qayb qaato, oo ka dareemo qof walba ma fiicna. Kuwa dadka kale diidana waxay noqdaan kuwo aad u xanaaq badan, waxay leeyihiin rabitaan ah inay aargudaan. Waxay keentaa nacayb. Iyo xitaa iskuulka, caruurtu waxay ku kalsoonaan karaan inay jiraan cadow ku hareeraysan. Taasina waxay abuurtaa niyad-jabka carruurta, oo mararka qaarkood xitaa keena in ay is-dilaan marka ay qaan-gaarayaan.

Sidee loola tacaali karaa tan? Dhammaantood waxaa loo qaybin karaa laba qaybood, taas oo ah aragtida ku aaddan xaaladdan carruurta iyo waalidiintooda. Su'aashu waxay soo baxaysaa: waxaa laga yaabaa in waalidku naftooda u huray cabashooyin hore, oo ay isku dayaan inay caruurtooda fikrado u muujiyaan noloshooda? Waa naxariis, laakiin taasi mararka qaar kiiska. Laakiin maxaa u nixiyay? Sababtoo ah habkani wuxuu abuuraa jawi aan fiicnayn caruurta. Cabashooyinka Carruurta badanaa ma ahan kuwo joogto ah oo dhakhso badan la ilaaway. Inta badan, cadowga shalay ayaa noqda saaxiib wanaagsan, oo laga yaabo inay ka soo horjeeda runta. Haddii ay dhacdo in dadka waaweyni ay isku diiwaan galiyaan dembi, waxay helayaan feejignaan toos ah. Waxaa jira waqtiyo ay dad badan oo waaweyni aysan ku dhicin feejignaanta caruurta, laakiin waxay sidoo kale yiraahdaan in ilmahoodu hoos u dhacay. Dabcan, waxaa jira sharaf dhac dhab ah, marka ardayda iskuulka ama macalimiintuba si dhab ah u jebin karaan qof si jilicsan u noqon kara. Si kastaba ha ahaatee, inta badan dadka waawayn waxay ka sameeyaan maroodi maroodi ah, oo waxay waxaas oo dhan u sameeyaan carruurtooda si xun. Caymiska waa dareen xun oo dhib leh.

Ilmuhu waa inuu rumaysto in dunidu ay ka fiican tahay, sidaa daraadeed horumarka ilmuhu wuxuu ahaa mid buuxa oo caadi ah. Dunida, waxaad la kulmi kartaa daqiiqado yar oo xun, laakiin daqiiqado uun, laakiin had iyo goorba way fiicnaadeen xumaanta. Xitaa carruurta ay soo mareen dagaal weyn, sidoo kale isku day inaad iska ilowdo dhammaan khibradaha xun. Iyo, dabcan, aad u badan inta lagu jiro waqti badan waa la ilaaway oo bilaabaan in ay ku noolaadaan riyooyin aad u xiiso badan. Waa waalid iyo cid kale oo ka caawin karta ilmaheeda waxayna u suurtogelinaysaa in ilmuhu fahmo inta naxariis iyo cadaalad ku hareeraysan. Ilmuhu waa in uu awood u yeesho inuu naftiisa ilaaliyo. Haddii uu naftiisa ka ilaalin karo dadka xadgudubka geysta iyada oo aan loo baahnayn caawinaad dadka ajnabiga ah, dabcan wuu rabi lahaa. Qofna ma doonayo inuu dareemo daciif. Waqtiga uu mar hore is difaaci karo, dadka waaweyn looma baahna. Waajibaadka waalidiinta in ay carruurta ka ilaaliyaan dembiilayaasha, laakiin sida saxda ah. Kadib, dadka qaangaarka ah, sidoo kale, ma la qabsan karaan dadka xadgudubka geysta, iyaga oo xitaa u jeeda bilayska. Xitaa dad badan ayaa u maleynaya in dhammaan caruurtu hadda aad u dagaalamayaan. Laakiin ma fekeri kartid qofkasta sidan oo kale. Dadka waaweyn ee kiiskan waxay door muhiim ah ka ciyaaraan. Haddii waalidku u oggolaadaan caruurtooda in ay si xun u dhaqmaan, markaa hubaal ma joojin doonaan waxayna samayn doonaan wax kasta oo ay rabaan. Haddii ay dadka waaweyni baraan, markaa wiilasha ugu caansan ayaa waxay noqon doonaan kuwo obhoytsya ah oo aan lahayn dagaal. Laba xarummo kala duwan ama iskuulo, oo ah masaafo gaaban oo midba midka kale ah, way ka duwanaan kartaa. Badanaa waxaa jira waqtiyo marka aad bedeli karto xanaanada ama dugsigaaga oo wax walbana waa inuu ku yaal. Si kastaba ha noqotee, haddii cunugaani uu meel kasta ku leeyahay dhibbanaha, waxaa loola jeedaa inuusan ahayn kaliya kooxda dhexdeeda, laakiin sidoo kale waxaa jira wax ka mid ah kuwa keena dembiilayaasha. Dadka waawayn, si kastaba ha ahaatee, waxay aaminsan yihiin inuu qof walba cabsi qabo. Sidee ayaad uga gudbi kartaa cabsida? Marka hore, waxaad u baahan tahay inaad ka gudubto cabsidaada. Way sahlan tahay in ilmuhu ka adkaado cabsida haddii uu difaaco qof, isaga laftiisa. Tani waa kicin weyn, maadaama uu iloobo waaya-aragnimadiisa. Ka dibna dadka waaweyn waxay carruurtooda u qaataan xal nabadgelyo leh oo ku saabsan isku dhaca, waxaanay isku dayaan inay ku soo kiciyaan ilmaha nooc ka mid ah naxariistiisa. Si daacad ah, qof walba da 'kasta waa inuu awood u yeesho inuu isu istaago, sababtoo ah noloshu waa mid naxariis badan.