Waqtiga fog, ilmuhu wuxuu ku dari karaa ilmaha daasadaha xitaa xarumaha waxbarashada. Ilaa hadda, Maraykanka, carruurtu way ku dacweyn karaan waalidkood haddii ay ku dhufteen farcankiisa. Tan waxaa lagu magacaabaa aaladda si aad u daran, annaguna waxaannu raadineynaa macnaha dahabka ah. Kama qaadi karno caanaha ugu habboon carruurta oo dhan, markaa xusuuso in dhammaan carruurtu ay ka duwan yihiin iyo waxa saameyn doona hal mar, waxay si dhab ah u ruxi kartaa maskaxda ilmo kale.
Dabcan, qaabka barbaarinta ayaa badanaa iska leh. Iyo ikhtiyaarka labaaad: midkoodna ma sameeya sida waalidkeennu sameeyey, ama kiis kasta ma sidaas yeelin. Aad bay muhiim u tahay inaad aragto shakhsiyadda ilmaha. Xitaa ilmo hal sano jir ah, oo u muuqda inuu u adkaysto, wuxuu hore u fahmay wax ka badan inta aad qiyaasi kartid.
Amaanta waalidiinta
Amaan oo dhiiri gali caruurta inay qasab noqdaan. Amaantu waa dhiirigelin, laakiin waxay dareemeysaa qiyaasta. Narcissism eschechenoku kuma faraxsana. Tusi cunugaaga aad ku faani karto. Laakiin ammaan nestolko naftiisa, ka dibna tallaabada uu ku lahaa. Yaanan dhihin: "Kakaysatadu si wanaagsan ayaa loo qabtay!", "Laakiin waxaad ku rinjisay balan-maris aad u qurux badan! Waxaad sameysay! ".
Cayaartooyinku waa inay noqdaan kuwo isdaba-joog ah. Mabda '- waxaan aadi doonnaa horumarinta fasallo kadibna waxaan kuu soo iibsan doonaa nacnac - asalka khaladka ah. Ilmuhu waa inuu rabaa inuu halkaas tago. Tani ma aha dugsi, Haa, iyo dugsiga waa in aan loo oggolaan, tanina waa tan "shaqada". Oo waa inaan ka soo qaadanno dhinaca kale. Waa lagama maarmaan in la kiciyo carruurta. Tusaale ahaan, isku raac in ka dib markaad heshid mudo gaar ah oo ah darajooyinka wanaagsan, ilmuhu wuxuu awoodi doonaa inuu helo waxa uu rabo. Waxaad dhahdaa, halkan iyo hadda waxaad ka iibsan kartaa bar, laakiin haddii uu gaaro meel sare, wuxuu heli doonaa keega oo dhan. Tani waxay keenaysaa rabitaanka ujeedka wanaagsan.
Waxa kale oo aad samayn kartaa ka soo horjeeda. Haddii ilmuhu uusan fulin waajibaadkiisa, taas oo da 'kasta, ka muuqata qof kasta, waa inaad muujisaa inayan faraxsanayn, oohin. U sheeg in aad ka filaneysay oo aad kalsooni ku qabtid in uu awood u leeyahay, natiijo aad u cakiran. Mar labaad, ha ku eedeynin ilmaha, ka hadla falalka ama fashilka.
Markaad ciqaabto, waxaad isticmaali kartaa ka reebis. Ma daawan kartid kartoon, ha u raacin guurka si ay u socdaan, ma iibsan karaan alaabta lagu ciyaaro (tani ma khusayso iibsiyada aad u ballan qaadday wax).
Ha nadiifin nadiifinta ciqaabta, haddii kale ilmuhu marwalba wuu ka cago jiidayaa shaqada guriga, sixirka waxaa lala xiriiriyaa wax xun.
Ilmo yaryar oo qulqulaya oo aan ku guulaysan in la dejiyo waxaa la gelin karaa kursi waxaana loo ogolaan karaa in la qaboojiyo mudo ah. Ha la hadlin oo ha dareen bixin, sababtoo ah waxay qaadan doontaa wakhti yar waxaynana daalan tahay inay halkaas fadhiso. Waxaad isku dayi kartaa in aad ku dhejiso gees, laakiin waxa fiican inaad siiso hal. Qaar badan oo carruur ah oo jecel keli ah.
Hababka ciqaabta
Uma baahna in la yiraahdo, waxaan ka soo horjeednaa ciqaabta jirka. Laga soo bilaabo boobka baadari, wax waxba ma beddeli doono, ilmaha cunuguna wuxuu yeelan doonaa sabab kale oo lagu qaylinayo iyo xaqiiqda ah in mid ka xoog badan uu ku dhufan karo.
Inta lagu jiro boogaha, ilmuhu wuxuu u baahnaan karaa xiriir jireed. Keliya isaga qaado gacanta ama isaga cadaadiya. Tani inta badan waa mid aad u xun. U sheeg ilmaha ilmaha caloosha ku jira sababtoo ah waad murugaysnayd si aad u aragtid tan iyo in uusan gaari karin wax sidan oo kale ah.
Waxaa jira hab loo yaqaana "One-two-three". Markaad siisid wakhtiga ilmahaaga si aad u ogaatid in aad horey u joogtay xadka, u sheeg in uu haysto wakhti aad ku joojineyso inaad iskuulka ka joojiso ama aad alaabta ku soo qaadato, ama bilowdo casharro. Hadday saddexdaas sameyso ma sameynin waxaad weydiiso (waxa uu u baahan yahay), ciqaabtuna way raaci doontaa Haddii ilmuhu fahmo oo saxo, u sheeg mahadnaq oo ha ku adkeynin fahamka wixii dhacay.
Ka feker wixii ciqaab ah ee aad ka hortagi karto. Tusaale ahaan, haddii ilmuhu si joogto ah u qaato waxyaabo uu gaaro, wuxuu si fudud u qaadan karaa ama u siin karaa meel uu ku ciyaaro isagoo baddalaya buugiisa iyo alaabta carruurtu ku ciyaarto. Markaad ilmahaaga siiso isku day inaad naftaada ku cunto qaaddo, maskaxiyan u diyaargarow nadiifinta, oo ha ka welwelin maraqa la soo daadshay. Waxaad tahay macalin, samir samir.
Waad ku dhiiri gelin kartaa ilmaha xirfad cusub, laakiin maahan baahida dabiiciga ah. Ilmo aan rabin inuu wax cuno, waa inuusan helin wax macaan ah si uu u cuno saxan yar. Wuxuu heli karaa, sababtoo ah borscht ayaa siin doona xoog iyo tamar, nacnacuna wuxuu siin doonaa awood xoog leh. Ololaha guuleysta ee dheriga waa munaasabad farxad leh iyo sabab u ah in lagu ammaano ilmaha, isaga oo xusay in uu sameeyay wax kasta oo uu xijaabku uusan qoyanayn. Qalab cusub ayaa lagama maarmaan u ah arrintan. Haddii kale waa inaad iibsataa dhiirigelinta musqulaha musqusha.
Ha ilaawin in suuxdintu ay u dhacdo qof kasta, iyada oo aan loo eegin da'da. Ha u ciqaabin ilmo haddii aadan waxba sameyn. Weydii haddii uu lahaan doono wakhti dambe in la sameeyo, laga yaabee inuu daalan yahay ama ka careysanyahay. Xaaladdan oo kale, annaga qudheenna ugama kaceyno shaqada.
Ilmo qiyaastii laba sano ah ayaa sharxi kara sababta aan loo oggolayn garoonka ciyaarta inta lagu jiro roobka, oo kaliya in ay ku sameeyaan weedh gaaban oo ka carqaladeeya waxa laga rabo. Laakiin ilmaha wayni maaha oo kaliya inuu ka sheekeeyo qulqulka qoyan, ku saabsan hargabka iyo walxaha, laakiin sidoo kale inuu u digo in uu tagi karo caruurnimadda wasakhaysan, laakiin marka ay jiraan carruur badan oo qorrax leh, waxaad joogi doontaa guriga.
Si aad u heshid raali gelin sharaf leh, xitaa marka ay u muuqato in dhamaan caruurtaadu aysan sameynin. Ka caawi inuu noqdo kalsooni badan. Ereyada xiisaha leh waxay doonayaan in ay maqlaan dhammaantood iyada oo aan laga reebin, gaar ahaan carruurta waalidiinta.
Waxaad ciqaabi kartaa, diidi kartaa dabeecadda, laakiin waa inaad sharaxdaa in gurigiisa uu ku jecel yahay iyo wax kasta oo ay ahayd, marwalba waad aqbashaa.
Waa muhiim in la ogaado, waana wax aan macquul ahayn. Marnaba ma ahan inaad ka badbaado niyad-jabka, tani caadi ahaan waa caadi.
Dhammaan ciqaabta iyo dhiirigelinta waa in la soo gudbiyaa oo aan la xiriirin xaaladda kaliya, laakiin sidoo kale mawduuca ilmaha. Ilmaha intooda badan, xitaa firfircoon, waxaad ku heshiin kartaa, waxaa sidoo kale jira kuwa u baahan erey adag iyo ficil. Waa inaynu u dhaqannaa si adag, laakiin haddii kaliya habdhaqankan dabeecadiisu ay saameyn ku yeeshaan, markaa sidaas noqo, ha iloobin in ay jirto dhiirigelin dheeraad ah.
Waxaan dooneynaa inaan ku ogaano hababka ugu haboon ee lagu dhiirri-galiyo laguna ciqaabo carruurtaada.